A doua casă pentru copii „speciali”

(Baothanhhoa.vn) - Este un loc care îi învață pe copii fiecare cuvânt, vorbire, gest și acțiune, dar nu este o grădiniță. Este un loc în care fiecare medic și asistentă este atât medic, cât și însoțitor, aprinzând speranța copiilor cu întârzieri de dezvoltare, tulburări psihologice și tulburări din spectrul autist. Pentru multe familii, Unitatea de Boli Mintale - Departamentul de Neurologie a Bolilor Mintale (Spitalul de Copii Thanh Hoa) este cu adevărat o „a doua casă”, ajutând mulți copii mai puțin norocoși să se îmbunătățească treptat.

Asistentele medicale și tehnicienii de la Unitatea de Sănătate Mintală practică kinetoterapie cu copiii.

Fiind aici dimineața, nu se simte miros de alcool sau medicamente, ci o senzație blândă, liniștită. Fiecare copil își termină exercițiile de terapie fără strigăte, mustrări sau presiuni, doar cuvinte blânde, gesturi și răbdare, așteptându-și progresul.

În sala de terapie ocupațională, asistenta Mai Thi Hai ajută cu răbdare un băiețel de 4 ani să exerseze exercițiile. Pașii lui timizi pe scară sunt încurajați de asistentă: „unu, doi... foarte bine”. Băiatul își strânge buzele, transpirația îi șiroind pe frunte, dar ochii îi strălucesc de efort. Când ajunge la capătul rândului fără să cadă, atât ea, cât și băiatul zâmbesc.

Vorbind cu asistenta medicală Mai Thi Hai, am aflat că lucrează la Unitatea de Boli Mintale de 5 ani. Pentru a lucra aici, nu numai că merge la școală pentru a dobândi cunoștințe și abilități de a însoți copiii, dar trebuie să exerseze și perseverența și răbdarea. Doamna Hai a împărtășit: „Copiii care vin aici sunt toți «piese speciale». Unii copii nu vorbesc, nu se uită în ochii altora. Unii copii țipă și aleargă toată ziua. Unii copii stau pur și simplu într-un colț, fără să comunice cu nimeni. Fiecare copil are propria expresie și personalitate. A însoți copiii necesită nu doar dragoste și înțelegere, ci și mult timp și răbdare.”

Împărtășind despre bucuria meseriei sale, asistenta Hai a spus: „Bebelușul NQT, născut în 2019, a intrat în unitate acum aproximativ 3 ani. Când a intrat, a fost diagnosticat cu dezvoltare lentă, nu înțelegea cuvintele, dădea semne că aleargă și țipă mult și avea o atenție redusă. Depășind dificultățile inițiale, ne-am însoțit unul pe celălalt mult timp. De la bucuria când vorbea și înțelegea cuvinte individuale, până la propoziții de comunicare zilnică. Și acum este gata să intre în clasa întâi. Văzându-l încrezător, familia este fericită, și eu sunt foarte fericită.”

În sala de logopedie, tehniciana Nguyen Thi Tung Lam vorbește cu răbdare și îi îndrumă pe copii. Fișele cu litere, imaginile sau modelele sunt repetate suficient de mult pentru ca aceștia să le poată ține minte, imita și urma. Ocazional, asistenta Lam le reamintește cu blândețe copiilor să se concentreze și să stea așezați corect. Tehniciana Lam împărtășește: „Copiii cu dezvoltare lentă, autism, au o concentrare și o memorie foarte limitate. Prin urmare, atunci când învățăm copiii, trebuie să fim răbdători, să avem metode adecvate și să repetăm ​​de multe ori pentru ca aceștia să își amintească.”

Împărtășind despre cum să însoțească copiii, tehnicianul Lam a spus: „Nu numai că îi instruiesc pe copii cu privire la abilități și exerciții, asistentele medicale și tehnicienii le oferă întotdeauna dragoste și grijă prin gesturi și atitudini. Fiecare asistentă medicală trebuie să învețe întotdeauna cum să se adapteze pentru a se potrivi fiecărui copil; să devină un sprijin spiritual pentru copii, astfel încât să aibă încredere, să se simtă în siguranță și să fie capabili să se deschidă și să participe la activități.”

Doctorul CK 1 Tran Thi Minh Anh, adjunctul șefului Departamentului de Neuropsihiatrie, responsabil de Unitatea de Boli Mintale, a declarat că în fiecare zi unitatea consultă și examinează 30-40 de copii; tratează aproximativ 120-140 de copii cu întârzieri de dezvoltare, autism și diverse tulburări. Pentru a-i însoți pe copii, medicii, asistentele și tehnicienii din unitate se asigură că fiecare persoană este întotdeauna blândă, răbdătoare, empatică și iubitoare cu copiii. De acolo, ei devin prieteni, a doua mamă care înțeleg gândurile, sentimentele, personalitățile și dezvoltarea copiilor.

Atunci când însoțesc copiii, medicii, asistentele medicale și tehnicienii sunt întotdeauna răbdători și urmăresc îndeaproape nevoile și emoțiile copiilor. În special, trebuie să se abțină întotdeauna și să fie blânzi cu copiii în toate situațiile, ajutându-i să-și regleze emoțiile și să depășească tulburările. O singură emoție sau acțiune de furie îi va face pe copii să nu coopereze și să reacționeze negativ, agravând situația.

Mulți copii cu întârzieri de dezvoltare, autism sever, dizabilități intelectuale și multe alte tulburări sunt relativ dificil de abordat. Uneori, momentele de tulburare îi fac pe copii să alerge, să țipe și să tindă să fie violenți față de ei înșiși și față de ceilalți. În astfel de situații, profesorii vorbesc întotdeauna cu blândețe și folosesc terapia pentru a-i ajuta pe copii să depășească aceste situații.

Pe lângă faptul că devin însoțitori ai copiilor, medicii și asistentele medicale promovează și încurajează în mod regulat familiile și rudele să înțeleagă boala copilului și să îl ia în considerare în mod regulat. În același timp, ei sfătuiesc și îndrumă cum să îngrijească și să educe copiii acasă. Încurajează părinții și îngrijitorii să ia legătura în mod regulat cu medicii, asistentele medicale și tehnicienii pentru a înțelege prompt situația copilului. Deoarece, atunci când părinții nu se ascund, acceptă adevărul despre copiii lor, îi înțeleg, îi însoțesc și îi iubesc cum se cuvine, atunci călătoria copilului va fi eficientă.

Articol și fotografii: Thuy Linh

Sursă: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm