Multe sarcini din anul școlar îndeplinesc cerințele.

Cu puțin peste o lună rămasă până la sfârșitul anului școlar 2025-2026, întregul sector educațional își continuă eforturile de a implementa în mod cuprinzător multe sarcini cheie, punând accent deosebit pe consolidarea infrastructurii, dezvoltarea personalului didactic și inovarea metodelor de predare.

Elevi de la Liceul Internat Etnic Provincial Tuyen Quang în timpul orelor de curs. (Foto: DAI THANG)

Prin urmare, multe dintre sarcinile anului școlar au fost practic finalizate și îndeplinesc cerințele.

Cerințele pentru implementarea noului program de învățământ general pentru instituțiile de învățământ includ asigurarea unor facilități și a unui personal didactic adecvat, precum și concentrarea pe inovarea metodelor de predare pentru a spori abilitățile și calitățile elevilor.

Potrivit directorului Le Hong Chung, pe lângă îndeplinirea cerințelor privind facilitățile și echipamentele didactice, școala implementează în mod flexibil conținutul didactic prin diverse forme: de la lecții teoretice în sala de clasă la proiecte comunitare și excursii educative.

În special, a fost consolidată coordonarea dintre școală și organizațiile și instituțiile externe, creând o rețea educațională deschisă.

Această abordare armonioasă nu numai că oferă studenților oportunități de experiență practică, dar îi ajută și să se familiarizeze cu un mediu de lucru profesional, corelând învățarea cu practica. Activitățile educaționale sunt eșalonate pentru a se potrivi obiectivelor psihologice, fiziologice și de formare ale fiecărei clase și clase.

În primul semestru, școala a colaborat cu succes cu parteneri și universități pentru a organiza o zi de consiliere în carieră pentru elevii de clasa a X-a.

În același timp, în coordonare cu Uniunea Tineretului din Hanoi , a fost organizat un program de orientare profesională pentru elevii de clasa a XII-a. Prin intermediul acestor sesiuni de consiliere profesională, elevii au dobândit informații și cunoștințe utile și au ales cu încredere profesii care se potriveau abilităților și circumstanțelor lor familiale.

Potrivit lui Tran Cong Hoan, directorul Liceului Tong Van Tran (provincia Ninh Binh), în acest an școlar, școala va continua implementarea unui proiect de renovare și modernizare prin construirea a 16 noi săli de clasă funcționale și a unui complex sportiv, precum și renovarea unor facilități ale sălilor de clasă, proiect care se așteaptă să fie finalizat în 2027.

Direcția școlii pentru al doilea semestru este de a continua consolidarea inovării în managementul educațional; de a promova transformarea digitală în management și administrație; și de a asigura finalizarea planului de digitalizare a 100% a înregistrărilor administrative ale școlii.

Consolidarea educației politice și ideologice pentru administratori, profesori, lectori și personal; construirea unei echipe de educatori și administratori educaționali cu adevărat exemplari, care să servească drept exemple strălucitoare în toate aspectele pentru ca elevii să le imite.

În același timp, consolidați activitățile de asigurare a calității educaționale și mențineți construcția de școli care îndeplinesc standardele naționale, precum și pregătiți-vă bine pentru examenul de absolvire a liceului din 2026.

În ceea ce privește implementarea sarcinilor educaționale și gestionarea elevilor, Nguyen Chi Thuc, director adjunct al Liceului Internat Etnic Provincial Tuyen Quang, a declarat că, de la începutul anului școlar, școala a menținut o bună ordine în viața de internat și a asigurat securitatea și siguranța școlii.

Elevii participă la un program de prevenire și combatere a violenței în școli. (Foto: QUANG QUÏ)

Internatul oferă îngrijire completă și adecvată elevilor săi, asigurând siguranța alimentară și igiena, precum și asistență medicală primară eficientă și la timp. Școala mobilizează în mod regulat resurse sociale pentru a sprijini elevii săraci, aproape săraci, orfani și afectați de dezastre naturale.

În special, programul „Haine groase pentru iarnă” lansat de școală în 2025, a oferit cadouri la 45 de elevi de la 47 de profesori, ajutându-i să se simtă călduroși, iubiți și în siguranță în timpul studiilor.

La Liceul Le Quy Don (provincia Tuyen Quang), directoarea Ly Thi Huong Mai a declarat că școala și-a îndeplinit cu succes sarcinile, a menținut calitatea educației și a făcut numeroase schimbări pozitive în ceea ce privește inovarea metodelor de predare și construirea unui mediu educațional sănătos.

În acest an școlar, școala a câștigat 1 premiu al doilea la concursul provincial de cercetare în știință și tehnologie; 16 premii I, 31 de premii al doilea, 38 de premii al treilea și 5 premii de consolare la concursul provincial pentru elevii excelenți de clasa a IX-a.

În cadrul concursului pentru inițiative de asigurare a ordinii școlare, concursului pentru prevenirea și combaterea violenței școlare și a muncii copiilor, școala a câștigat 1 premiu al doilea, 1 premiu al treilea și 1 premiu de consolare la nivel de secție. Procentul elevilor cu performanțe academice bune a ajuns la 58,93%, iar al celor cu performanțe satisfăcătoare a ajuns la 39,8%.

Școala a atins nivelul 3 în educația universală. Pe lângă aceste realizări, școala se confruntă și cu unele dificultăți din cauza lipsei de săli de clasă specifice materiilor. În plus, școlii îi lipsesc profesorii și 30 de computere pentru laboratorul de informatică... acestea sunt câteva dintre provocările pe care școala le va aborda în viitorul apropiat.

THAO TIEN

Sursă: https://nhandan.vn/nhieu-nhiem-vu-nam-hoc-dap-ung-yeu-cau-post959684.html