Puncte noi de cunoștințe la examen

NOI SUBIECTE DE EXAMEN

Dr. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a declarat că examenul de admitere pentru clasa a X-a din 2025 va rămâne stabil, cu trei materii: Literatură vietnameză, Matematică și Limbă străină. Cu toate acestea, nivelul de diferențiere și inovație din întrebările de examen pentru fiecare materie va fi calculat și ajustat de către Departament pentru a se potrivi predării și învățării în direcția evaluării abilităților elevilor, respectând îndeaproape obiectivele Programului de Educație Generală din 2018 la nivelul gimnazial.

În ceea ce privește clasele specializate de clasa a X-a, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a declarat că direcția departamentului este de a înlocui materiile specializate de fizică, chimie, biologie, istorie și geografie cu materii specializate de științe naturale, istorie și geografie, în conformitate cu Programul de Educație Generală din 2018 la nivelul secundar inferior. Cu toate acestea, la nivelul secundar superior, vor exista îndrumări adecvate pentru a ajuta elevii să aleagă materiile specializate potrivite în fizică, chimie, biologie, istorie și geografie, conform Programului de Educație Generală din 2018 la nivelul secundar superior, legate de orientarea în carieră.

Șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a declarat că se așteaptă ca în octombrie să fie anunțate exemple de întrebări de examen pentru fiecare materie din cadrul examenului de admitere, astfel încât profesorii și școlile să aibă îndrumări în inovarea metodelor de predare și evaluare pentru a urma îndeaproape direcția de evaluare a competențelor elevilor.

Elevii de clasa a IX-a din acest an vor fi prima grupă care va susține examenul de admitere la clasa a X-a în cadrul noii programe școlare.

FOTO: DAO NGOC THACH

REDUCEREA PROPUSĂ A ÎNTREBĂRILOR DE MATEMATICĂ, CREȘTEREA CUNOȘTINȚELOR

Dl. Cao Duc Khoa, directorul Școlii Gimnaziale Huynh Khuong Ninh (Districtul 1), a declarat că anul acesta, pentru elevii care urmează Programul de Educație Generală 2018, examenul de admitere la clasa a X-a din orașul Ho Și Min este și mai strâns aliniat cu orientarea spre aplicații practice, încurajând și valorificând foarte mult gândirea creativă, competența și caracterul.

Totuși, potrivit domnului Khoa, pentru materia literatură, atunci când elevii sunt învățați și evaluați fără a utiliza materiale din manual, aceștia trebuie să găsească și să selecteze lucrări cu teme și subiecte similare pentru a-și crea propria sursă de material pentru eseurile lor. Cu cât această pregătire este mai timpurie și mai amănunțită, cu atât calitatea lucrării este mai mare.

În ceea ce privește matematica, pe baza îndrumărilor Departamentului de Educație și Formare Profesională și a conținutului programei școlare, șeful departamentului de matematică de la un liceu din districtul central a declarat că elevii trebuie în continuare să recapituleze cunoștințele despre grafice, ecuații, sisteme de ecuații, teorema lui Vieta, probleme practice și geometrie spațială, ca și înainte. Cu toate acestea, elevii din acest an trebuie să se pregătească pentru cunoștințe de probabilități și statistică, deoarece acest conținut este inclus în noua programă școlară. „Acestea sunt cunoștințe matematice învățate din clasele 7-9, progresând de la nivel de bază la nivel avansat. Cu toate acestea, nu va fi prea dificil, dar va necesita ca elevii să înțeleagă formulele și să le aplice în calcule”, a declarat șeful departamentului, adăugând că, într-o întâlnire profesională, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh intenționează să alcătuiască examenul de admitere din acest an cu 7 întrebări (cu una mai puțin decât examenul de admitere pentru clasa a 10-a din 2024).

Potrivit unui profesor de matematică din Districtul 1, elevii de clasa a IX-a studiază anul acesta programul de învățământ general din 2018 încă din clasa a șasea și sunt deja familiarizați cu integrarea cunoștințelor cu aplicații practice. După fiecare capitol, există activități experiențiale pentru ca elevii să își aplice cunoștințele în calcule din lumea reală. Prin urmare, elevii trebuie să acorde atenție acestor activități experiențiale.

Candidații care susțin examenul de admitere la clasa a X-a în orașul Ho Chi Minh pentru anul școlar 2023-2024. Vor exista unele modificări la examenul de admitere la clasa a X-a din 2025, conform noului Program de Educație Generală.

FOTO: DAO NGOC THACH

Trebuie să schimbăm modul în care predăm și învățăm.

Conform calendarului anului școlar 2024-2025 emis de Comitetul Popular din orașul Ho Și Min, examenul de admitere la clasa a X-a din 2025 va avea loc în iunie 2025.

Dl. Nguyen Anh Tuan, directorul Școlii Gimnaziale Le Van Tam (districtul Binh Thanh), a declarat că, având în vedere un astfel de program de examene, școala intenționează ca, începând cu mijlocul lunii ianuarie 2025, la intrarea în semestrul al doilea, profesorii de materii de examen să integreze proactiv cunoștințele didactice cu recapitularea și familiarizarea cu diferite tipuri de întrebări și formate de examen, astfel încât elevii să aibă cât mai mult timp posibil pentru a se familiariza cu acestea.

În același timp, pe baza rezultatelor examenului de admitere la clasa a X-a din 2024, directorul Școlii Gimnaziale Le Van Tam a solicitat, de asemenea, ca profesorii și elevii să își schimbe metodele de învățare și să își pregătească cunoștințele pentru examenul de admitere la clasa a X-a din 2025, cu un accent deosebit pe matematică. Domnul Tuan a afirmat că elevii nu ar trebui să învețe mecanic problemele de matematică într-un mod rigid, formulat, așa cum s-a întâmplat în anii precedenți. De asemenea, profesorii trebuie să își schimbe drastic metodele de predare a elevilor.

La Școala Gimnazială Ha Huy Tap (districtul Binh Thanh), directoarea Hua Thi Diem Tram a declarat că, deși școala a selectat profesori cu experiență pentru pregătirea examenului de admitere la clasa a IX-a, au avertizat totuși împotriva automulțumirii elevilor din acest an. Potrivit doamnei Tram, acesta este primul an al examenului de admitere conform noii programe școlare, iar elevii vor resimți inevitabil anxietate și presiune. Prin urmare, profesorii responsabili de materiile de examen trebuie să evalueze și să diferențieze cu exactitate abilitățile elevilor pentru a oferi sprijin, întăriri sau îmbunătățiri adecvate.

Dl. Tran Tuan Anh, profesor la Liceul Thu Duc (Ho Chi Minh City), a subliniat, de asemenea, că profesorii și elevii trebuie să își schimbe metodele de predare și învățare. În primul rând, trebuie să își schimbe mentalitatea. Cunoștințele matematice familiare, cum ar fi transformarea expresiilor, calcularea valorilor expresiilor, rezolvarea ecuațiilor, rezolvarea inegalităților, demonstrarea... nu reprezintă scopul final al învățării matematicii. Este doar un instrument puternic pentru rezolvarea problemelor din lumea reală.

Prin urmare, evitați învățarea mecanică învățându-i pe elevi cum să rezolve probleme cu pași predefiniți pe care trebuie să-i memoreze. Acest lucru le restricționează creativitatea, le constrânge gândirea și îi lasă confuzi atunci când întâlnesc tipuri de probleme matematice nefamiliare.

Potrivit domnului Tuan Anh, este necesar să se îmbunătățească abilitățile de înțelegere a textelor citite ale elevilor în înțelegerea problemelor, înțelegerea și rezumarea ipotezelor și înțelegerea cerințelor problemei... prin furnizarea de vocabular legat de domenii practice, cum ar fi finanțele și statistica... Exemple practice și ușor de înțeles sunt intercalate pe parcursul lecției. De asemenea, elevii trebuie să învețe esența, înțelegerea definițiilor și conceptelor obiectelor matematice pentru a le utiliza în rezolvarea problemelor... Evitați situația de a memora formule fără a ști cum să le utilizați.

Trebuie să prevenim situațiile în care ELEVII comentează: „Este prima dată când văd un astfel de test”.

La conferința de implementare a sarcinilor pentru anul școlar 2024-2025, privind pregătirile pentru examenul de admitere la liceu, dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a subliniat că examenul de admitere pentru clasa a X-a, care evaluează abilitățile elevilor, nu este o noutate în orașul Ho Și Min. În ultimii 10 ani, din 2014 până în prezent, orașul Ho Și Min a urmărit cu consecvență acest obiectiv.

În cadrul examenului de admitere pentru clasa a X-a din 2025-2026, Departamentul de Educație și Formare Profesională va continua să implementeze cu fermitate reforma examenelor care vizează evaluarea competențelor elevilor. Cu toate acestea, acest lucru va fi demonstrat mai clar în orașul Ho Chi Minh, în conformitate cu direcția Programului de Educație Generală din 2018.

Dl. Hieu a declarat că, în noul an școlar, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min își va consolida îndrumările privind predarea, testarea și evaluarea la nivelul gimnazial, asigurând consecvența și uniformitatea în conformitate cu obiectivele Programului de Educație Generală din 2018. În special, Departamentul va efectua o evaluare comparativă a rezultatelor învățării la nivelul gimnazial, pe baza rezultatelor învățării cerute de Programul de Educație Generală din 2018. La sfârșitul clasei a IX-a, elevii vor fi atins rezultatele învățării cerute stabilite în noul program pentru fiecare materie.

„Chiar din primul semestru, Departamentul va organiza echipe de inspecție pentru a efectua verificări la fața locului ale procesului de inovare în predare și evaluare în școlile gimnaziale. Conducătorii departamentelor, împreună cu departamentele profesionale, vor monitoriza, inspecta, revizui și reevalua îndeaproape procesul de predare din școli. În timpul procesului de construire a matricei de evaluare pentru fiecare materie din anul școlar, profesorii trebuie să controleze pe deplin competențele necesare conform Programului de Învățământ General 2018. Nu ar trebui să apară absolut nicio situație în care elevii, la fața locului cu un test de evaluare a competențelor, să comenteze: «Este prima dată când văd un astfel de test»”, a subliniat dl Hieu.

Sursă: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-tai-tphcm-nhung-kien-thuc-moi-trong-de-thi-185240923154413901.htm