Riscuri pentru copii

Inteligența artificială (IA) devine un domeniu din ce în ce mai important, cu un impact profund asupra multor aspecte ale vieții moderne. Copiii, cu curiozitatea, abilitățile de învățare și natura lor pasionată de tehnologie, sunt inevitabil afectați de IA.

Dincolo de schimbarea modului în care copiii învață și interacționează cu lumea din jurul lor, inteligența artificială deschide, de asemenea, noi oportunități și prezintă provocări semnificative în asigurarea unui mediu sigur și protector pentru copii.

Inteligența artificială (IA) devine un domeniu din ce în ce mai important, cu un impact profund asupra multor aspecte ale vieții moderne.

Riscurile vin odată cu confortul.

Datorită inteligenței și puterii sale de calcul, IA a devenit o parte indispensabilă a vieții umane, inclusiv a copiilor. IA creează tendințe ori de câte ori copiii accesează internetul, interferând cu studiile, divertismentul etc.; aducând numeroase beneficii și facilități, dar prezentând și riscuri pentru copii, inclusiv probleme de protejare a vieții private, siguranță și impact asupra psihologiei și comportamentului lor.

Inteligența artificială a creat progrese în îmbunătățirea sistemului educațional și a metodelor de învățare pentru copiii din Vietnam; deschizând numeroase oportunități, contribuind la îmbunătățirea și dezvoltarea abilităților copiilor; oferind aplicații interactive de învățare online; sprijinind personalizarea; creând un mediu de învățare interesant și captivant... Copiii pot accesa o cantitate vastă de cunoștințe și exerciții și pot primi feedback instantaneu de la sistemele de inteligență artificială.

În prezent, în Vietnam, numeroase școli utilizează diverse programe și software educaționale online care aplică tehnologia inteligenței artificiale, cum ar fi Hocmai.vn, VnEdu, GoMaths, științe și tehnologie STEM pentru copii, Codelearn, CoderSchool etc.

Gândirea și creativitatea copiilor sunt, de asemenea, stimulate atunci când aceștia se implică în activități recreative și se joacă pe software bazat pe inteligență artificială, cum ar fi jocuri video inteligente (Garena Liên Quân Mobile, PUBG Mobile sau Foody Crush) și aplicații de desen (Colorize, Adobe Photoshop)...

Aceste programe software nu numai că oferă relaxare și experiențe unice de divertisment, ci stimulează și inteligența, creativitatea și gândirea logică a copiilor.

Cu inteligența și confortul său, inteligența artificială (IA) oferă copiilor o viață mai ușoară, mai automatizată și mai convenabilă. Aplicații precum asistenții virtuali precum Siri, Google Assistant și Grab nu mai sunt nefamiliare și sunt utilizate eficient de către copii, sprijinindu-i în viața de zi cu zi, cum ar fi controlul smartphone-urilor pentru a găsi informații, comanda curse, cumpărăturile online sau programarea. IA a fost aplicată și în electrocasnicele inteligente, controlate prin comenzi vocale, cum ar fi mașinile de spălat și frigiderele inteligente, pentru a satisface cel mai bine nevoile copiilor și a le îmbunătăți viața.

Cu toate acestea, riscurile prezentate de IA sunt, de asemenea, semnificative. IA schimbă modul în care oamenii interacționează cu mașinile și între ei; afectează psihologia și comportamentul copiilor; și încalcă confidențialitatea și viața privată.

Astăzi, copiii sunt aproape excesiv dependenți de tehnologie, în special de software-ul inteligent și de aplicațiile care utilizează inteligența artificială. Cu cât copiii petrec mai mult timp interacționând cu tehnologia, cu atât este mai mare riscul de depresie, tulburări de comportament și chiar dependență. Aceștia devin puternic dependenți de inteligența artificială, în special în studii, reducându-le capacitatea de a gândi, de a cerceta, de a munci și de a fi proactivi.

În plus, cu ajutorul algoritmilor săi inteligenți, inteligența artificială se poate infiltra cu ușurință în viața privată a copiilor, colectând cu ușurință tot felul de informații din preferințele, detaliile personale și imaginile lor; făcând viața și secretele copiilor nesigure. Acest lucru este valabil mai ales atunci când copiii nu au capacitatea de a înțelege și evalua riscurile și nu recunosc consecințele grave ale furnizării de informații personale și imagini.

În plus, copiii se confruntă și cu riscul de a accesa informații nepotrivite. Toate calculele realizate de inteligența artificială se bazează pe copiere și calcul „la mașină”, fără selecție sau control și, prin urmare, pot furniza informații dăunătoare, cum ar fi știri false, pornografie, obscenitate și violență.

În plus, dezvoltarea inteligenței artificiale în educație duce, în mod accidental, la inegalitate, presiune și comparații între copiii de astăzi.

Recent, UNICEF a emis, de asemenea, un avertisment cu privire la riscurile pentru copii legate de inteligența artificială, menționând că aceasta ar putea exacerba inegalitatea și prejudecățile, cum ar fi atunci când unele școli folosesc mașini pentru a sorta formularele de admitere, excluzând în mod accidental anumite grupuri de elevi. Sau, algoritmii de inteligență artificială ar putea intensifica comparațiile dintre copii și alții, ducând la îndoială de sine. Acest lucru ar putea avea un impact negativ asupra încrederii în sine și a sănătății mintale a copiilor.

Un alt risc semnificativ este dezechilibrul și deconectarea dintre oameni. Dependența excesivă de inteligența artificială și tehnologie poate afecta abilitățile sociale ale copiilor, comunicarea față în față și capacitățile de construire a relațiilor. Acest lucru poate avea consecințe negative asupra dezvoltării generale a copiilor, în special în ceea ce privește emoțiile și comportamentul lor. Este posibil ca acești copii să nu știe cum să își controleze sau să își exprime emoțiile; este posibil să nu știe cum să interacționeze cu cei din jurul lor.

Conform datelor publicate de furnizorii de servicii, începând cu martie 2023, vnEdu este utilizat în 57 de provincii și orașe, cu peste 3 milioane de înregistrări de elevi din 9.000 de școli la nivel național; luând în considerare doar elevii de liceu, FUNiX are în prezent 3.090 de elevi care participă la cursurile sale de programare; până la sfârșitul anului 2020, hocmai.vn avea peste 4,5 milioane de elevi înregistrați.

Protejarea copiilor de pericolele IA.

Pentru copii, utilizarea IA necesită prudență și supraveghere atentă din partea adulților. Cel mai important, este crucial să se asigure că acești copii sunt educați și îndrumați cu privire la modul de utilizare a tehnologiei în siguranță, menținând în același timp un echilibru între progresele tehnologice și alți factori de dezvoltare pentru copii. Prin urmare, sunt necesare o înțelegere adecvată și soluții rezonabile pentru a asigura accesul și utilizarea IA de către copii în siguranță.

În primul rând, este necesar să se creeze un mediu tehnologic sigur pentru copii. Guvernul și autoritățile relevante trebuie să emită reglementări referitoare la cenzura conținutului înainte de lansarea aplicațiilor și software-ului care utilizează tehnologia inteligenței artificiale. Aceasta ar trebui să includă obligativitatea furnizorilor de servicii de a oferi avertismente cu privire la conținutul relevant pentru copii.

În al doilea rând, pentru a permite copiilor să se protejeze de pericolele IA, educația de conștientizare este cea mai importantă măsură. Copiii trebuie să fie dotați cu cunoștințe de bază despre IA, tehnologie, inginerie etc., precum și cu abilități non-tehnice în utilizarea tehnologiei și a rețelelor sociale.

Aceasta include integrarea instrucțiunilor privind utilizarea tehnologiei și a aplicațiilor inteligente, împreună cu avertismente privind riscurile de siguranță și aspectele negative ale acestor aplicații pentru copii, precum și conștientizarea de bază a drepturilor la confidențialitate și a responsabilității online.

În al treilea rând, sunt necesare măsuri pentru monitorizarea și gestionarea utilizării tehnologiei IA de către copii. Aceasta înseamnă să nu se permită copiilor accesul „liber” la aceste tehnologii. Managementul se poate concentra pe timp, conținut și modele de utilizare pentru a asigura siguranța copiilor și a evita consecințele și impacturile nedorite. Aceasta include stabilirea unor reguli pentru utilizarea tehnologiei, monitorizarea activităților online ale copiilor și crearea unui mediu pentru conversații și discuții în care copiii își pot împărtăși deschis și ușor gândurile.

Protejarea copiilor în spațiul cibernetic trebuie să beneficieze de o atenție specială în cadrul eforturilor viitoare de protecție a copilului. (Sursa: Internet)

În al patrulea rând, este nevoie de îndrumare cu privire la modul în care copiii abordează și utilizează IA. În loc să le permită copiilor să folosească tehnologia IA exclusiv pentru divertisment, ceea ce poate duce cu ușurință la influențe negative, părinții ar trebui să-i încurajeze pe copii să utilizeze tehnologia IA în mod creativ și benefic; îndrumându-i să acceseze software și aplicații utile care susțin învățarea, cercetarea, gândirea critică și creativitatea.

În al cincilea rând, pentru a împiedica copiii să utilizeze pasiv IA și pentru a exploata pe deplin caracteristicile acesteia, este necesar să le dezvoltăm abilități de viață și gândire critică. Aceasta include dotarea lor cu capacitatea de a evalua informații, de a analiza, de a rezolva probleme și de a lucra în echipă. În acest fel, copiii nu vor deveni dependenți de IA, se vor putea proteja de riscurile potențiale și vor stăpâni cu adevărat tehnologia.

Această dotare poate fi realizată prin organizarea de programe și cursuri despre abilități de viață, utilizarea și stăpânirea tehnologiei și despre cum să te protejezi de pericolele online, cum ar fi abuzul, intruziunea și conținutul dăunător.

În al șaselea rând, pentru a aborda provocările reprezentate de IA, este necesară o coordonare între părinți, profesori, școli, autorități și furnizori de servicii. Aceasta include definirea clară a responsabilităților fiecărei părți în protejarea copiilor de riscurile reprezentate de IA.

În plus, sunt necesare politici și reglementări clare pentru a proteja confidențialitatea și datele personale ale copiilor; furnizorii de servicii de inteligență artificială trebuie să își asume angajamente în ceea ce privește protejarea informațiilor personale pentru a crea un mediu sigur și a proteja copiii de abuzuri.

În Vietnam, programele de instruire în domeniul inteligenței artificiale pentru copii sunt încă relativ noi și nu sunt încă disponibile pe scară largă. Unele organizații, centre educaționale și companii au implementat activități de instruire în domeniul inteligenței artificiale pentru copii, cum ar fi cursuri de robotică și programare, oferindu-le acestora oportunitatea de a experimenta și de a învăța.

Cu toate acestea, sunt necesare investiții și sprijin din partea Guvernului și a agențiilor relevante pentru a face din programele de instruire în domeniul inteligenței artificiale pentru copii o parte integrantă a educației din Vietnam.

Înțelegerea și abordarea impactului IA asupra copiilor sunt cruciale. Trebuie să valorificăm oportunitățile pe care le oferă tehnologia IA, asigurându-ne în același timp că acești copii sunt protejați și în siguranță în timpul interacțiunilor lor cu IA.

Este necesară o coordonare strânsă între stat, agențiile relevante, familii, școli și furnizorii de servicii pentru a construi un mediu educațional nou, echitabil și divers, care să sprijine copiii în înțelegerea și utilizarea inteligenței artificiale în mod inteligent și sigur. Numai atunci putem asigura că aceștia vor beneficia și vor prospera pe baza progreselor inteligenței artificiale, devenind indivizi încrezători și creativi, care vor aduce contribuții pozitive societății în viitor.

Câteva sugestii privind regulile de utilizare a tehnologiei IA cu copiii.

- Timp de utilizare: Definiți clar timpul petrecut folosind tehnologia IA, separând clar timpul de învățare de timpul de joacă, limitând timpul petrecut de copii pentru divertisment și specificând activitățile interzise în timpul timpului de învățare...

- Conținutul aplicației: gestionarea și controlul conținutului software-ului de inteligență artificială pe care îl utilizează copiii; înțelegerea a ceea ce învață, se joacă și explorează copiii; definirea clară a ceea ce au voie și a ceea ce nu au voie să facă copiii.

- Informațiile personale ale copiilor: gestionați cu strictețe informațiile personale ale copiilor; stabiliți o regulă pentru copii, prin care aceștia nu ar trebui să dezvăluie niciodată public informații personale, cum ar fi numele complet, școala, adresa, numărul casei, numărul de telefon etc.; explicați-le copiilor că aceste informații pot fi colectate și utilizate de alții în scopuri rău intenționate.

- Stabiliți reguli și pedepse pentru copiii care nu le respectă. Acest aspect ar trebui discutat cu copilul înainte de a i se cere să respecte regulile. Părinții ar trebui, de asemenea, să mențină o abordare fermă și consecventă a pedepselor pentru a-i ajuta să-și formeze obiceiuri bune.

- Învățați-i pe copii cum să refuze invitațiile prietenilor.

---

(*) Departamentul de Securitate Cibernetică și Prevenire a Criminalității de Înaltă Tehnologie, Ministerul Securității Publice.

Sursă: https://baoquocte.vn/tri-tue-nhan-tao-nhung-nguy-co-doi-voi-tre-em-236977.html