Riscuri potențiale pentru siguranță
Clădirea școlii cu două etaje și opt săli de clasă de la Școala Primară Nghi Thuy din districtul Cua Lo poate fi considerată una dintre cele mai vechi școli din provincia Nghe An . Construită în 1992, după mai bine de 30 de ani de utilizare, semnele de deteriorare sunt clar vizibile din exterior. cu pereți exfoliați și pătați și multe caracteristici deteriorate.
Îngrijorările legate de siguranță au devenit și mai evidente după două furtuni consecutive în 2025. La acea vreme, din cauza amplasării sale pe coastă, școala a suferit din cauza vânturilor puternice atunci când au lovit furtunile, provocând smulgerea întregului acoperiș din tablă ondulată al clădirii școlare cu două etaje, iar structura acoperișului cu țiglă s-a prăbușit, expunând secțiuni lungi de oțel.
După ce furtuna s-a potolit, deoarece clădirea școlii era veche și grav avariată, după evaluarea pagubelor, conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională și autoritățile locale au solicitat ca școala să nu folosească clădirea cu două etaje pentru a asigura siguranța elevilor. De asemenea, au solicitat ca școala să folosească săli de clasă funcționale ca înlocuitori.
Totuși, din cauza numărului mare de elevi și a facilităților inadecvate ale școlii, sălile de clasă au fost închise doar temporar pentru o perioadă scurtă de timp, iar școala a trebuit să redeschidă ulterior sălile de clasă de la primul etaj.
În ciuda acestui fapt, cursurile nu au putut continua normal, deoarece chiar și o ploaie ușoară ar fi făcut ca apa de la etajul al doilea să se scurgă în sălile de clasă de dedesubt. Pentru a preveni picurarea apei pe elevi și pe echipamentul didactic, profesorii au fost nevoiți să mute constant băncile și scaunele. Multe lecții au fost întrerupte de sunetul acoperișurilor care curgeau și de necesitatea de a face față infiltrațiilor de apă, afectând calitatea predării și învățării la școală.
În ciuda acestor dificultăți, de aproape un an, repararea și refacerea acoperișului acestei clădiri sunt blocate, deoarece școala a desemnat-o pentru demolare. Între timp, reconstrucția, în ciuda numeroaselor solicitări, nu a fost încă implementată.
Deoarece patru săli de clasă de la etajul al doilea nu mai sunt utilizabile, toate încăperile funcționale și birourile școlii au fost transformate în săli de clasă pentru elevi, afectând semnificativ planurile didactice ale școlii. Anul acesta, școala era programată și pentru reacreditare ca școală standard, dar a trebuit să solicităm o amânare deoarece facilitățile nu erau încă la standarde.
Profesorii și elevii speră că școala va fi reconstruită în timpul verii, astfel încât, la începerea noului an școlar, aproape 1.000 de elevi să poată studia în săli de clasă spațioase și curate, ferite de potențiale riscuri de siguranță.
Dna Tran Thi Kim Dung - Director adjunct al Școlii Primare Nghi Thuy
Timp de mulți ani, în fostul district Nam Dan (acum comuna Van An), Școala Gimnazială Nguyen Chanh Ky a fost considerată o școală model, formând elevi cu performanțe excelente pentru localitate. Cu scopul de a îmbunătăți calitatea educației, înainte de fuziunea celor două niveluri de administrație locală, districtul plănuise să investească 16 miliarde VND pentru a construi noi săli de clasă. În urmă cu aproape un an, după extinderea terenului, unul dintre vechile blocuri de săli de clasă ale școlii a fost demolat pentru a pregăti noua construcție.
Cu toate acestea, în așteptarea implementării proiectului, reorganizarea unităților administrative și a structurilor administrației locale a perturbat procesul de investiții.
Deși construcția noilor săli de clasă nu a început încă, multe dintre sălile de clasă rămase sunt grav degradate după aproape 20 de ani de utilizare, ceea ce cauzează dificultăți considerabile școlii în organizarea activităților didactice. Mergând de-a lungul clădirilor școlii, se văd pereți exfoliați și crăpați peste tot, precum și cabluri electrice deteriorate. Sala tradițională a școlii este folosită acum atât ca birou al trezorierului, cât și ca bibliotecă. Multe alte zone ale școlii sunt folosite pentru a depozita materiale și echipamente didactice vechi și improvizate.
În prezent, școala are doar 12 săli de clasă și 4 camere folosite în scopuri multiple. Între timp, numărul de elevi și de clase rămâne stabil, ceea ce duce la o lipsă de spațiu pentru predare și activități experiențiale. Multe camere funcționale trebuie să fie comune sau reutilizate, ceea ce afectează implementarea activităților educaționale în conformitate cu cerințele actuale ale reformei.
Domnul Nguyen Vuong Linh - director al școlii secundare Dang Chanh Ky
Creșterea investițiilor în infrastructură.
Liceul Anh Son 3 este situat într-o zonă defavorizată din comuna Nhan Hoa și este unul dintre liceele publice din provincie cu cele mai precare facilități. Confruntându-se cu aceste dificultăți, din 2025, provincia a investit peste 30 de miliarde de VND în construirea și renovarea sălilor de clasă, inclusiv 15 săli de clasă noi. După aproape un an de implementare, noile săli de clasă moderne au fost finalizate și vor fi utilizate pentru următorul an școlar. Elementele rămase, cum ar fi repararea zonei de birouri și construirea unei săli multifuncționale, sunt, de asemenea, implementate urgent în timpul verii pentru a asigura finalizarea conform planului.
Dl. Nguyen Canh Tuan, directorul școlii, a declarat: „Noua clădire a școlii a fost un vis mult așteptat de generații de profesori și elevi.” Investițiile în infrastructură vor contribui la îmbunătățirea condițiilor de predare și învățare, creând motivația pentru profesori de a lucra cu liniște sufletească, oferind elevilor un mediu de învățare mai bun și, prin urmare, îmbunătățind treptat calitatea educației în școală în viitor.
Un alt proiect de renovare la Liceul Muong Qua, clădirea administrativă și încăperile funcționale, este programat să fie implementat și în această vară.
După mulți ani de utilizare, această clădire a prezentat numeroase semne de deteriorare, cum ar fi pereți crăpați, podele decojite și tavane deteriorate în multe locuri. În timpul ploilor abundente, apar frecvent scurgeri, afectând funcționarea școlii. Aceste daune nu numai că cauzează inconveniente, dar reprezintă și un risc potențial pentru siguranța personalului, profesorilor și elevilor.
Conform unui raport al Departamentului Educației și Formării Profesionale, în perioada 2021-2025, provincia s-a concentrat pe alocarea de fonduri de investiții pentru consolidarea infrastructurii școlare, a echipamentelor didactice și implementarea Programului de Educație Generală din 2018. Dintre acestea, aproape 250 de miliarde de VND au provenit din bugetul provincial, iar peste 280 de miliarde de VND din surse de educație socializată.
Drept urmare, până în 2025, întreaga provincie va avea 26.578 de săli de clasă la toate nivelurile, dintre care 23.406 sunt construite solid, atingând o rată de solidificare de aproximativ 88%, o creștere de 7% față de 2021; vor exista, de asemenea, 1.773 de săli de clasă pentru personalul didactic, dintre care 1.208 sunt construite solid, atingând o rată de aproximativ 68,1%.
Cu toate acestea, din cauza bugetului limitat și a numeroaselor dificultăți cu care se confruntă provincia, investițiile s-au concentrat doar asupra școlilor care sunt în curs de construire a unor școli de standard național și asupra școlilor din zonele minorităților etnice și din zonele muntoase. Zonele rămase au o nevoie uriașă de investiții în infrastructură și echipamente didactice, care nu au îndeplinit încă cerințele reformei educaționale și ale implementării Programului de Învățământ General din 2018.
.jpg)
Pe lângă resursele provinciale, provincia a solicitat guvernului central să continue să acorde prioritate investițiilor de capital în educație, în special pentru provinciile defavorizate, zonele muntoase și regiunile cu minorități etnice. Simultan, a solicitat emiterea unor politici preferențiale privind impozitele, creditele și terenurile pentru proiectele de investiții în educație; precum și mecanisme pentru exploatarea și utilizarea activelor publice și a clădirilor de birouri excedentare în scopul dezvoltării educației.
În plus, este necesară finalizarea promptă a cadrului legal pentru mobilizarea, gestionarea și utilizarea resurselor socializate pentru educație, asigurând transparența și consolidând încrederea în rândul societății și al donatorilor.
Dl. Nguyen Van Khoa – Membru al Comitetului Provincial al Partidului, Director al Departamentului de Educație și Formare Profesională
Sursă: https://baonghean.vn/noi-lo-truong-hoc-xuong-cap-10339573.html
