Evenimentul a fost organizat de Institutul de Științe Educaționale din Vietnam (o agenție subordonată Ministerului Educației și Formării Profesionale ), în colaborare cu UNICEF și Școala Victoria, pentru a încuraja fetele cu vârste cuprinse între 13 și 15 ani să participe la activități de știință, tehnologie, inginerie, arte și matematică (STEAM).
Concurentele STEAM for Girls sunt prezente la Școala Victoria - South Saigon pentru a participa la competiție.
La ceremonia de deschidere au participat reprezentanți ai Comitetului pentru Educație de Bază, Ministerului Educației din Thailanda, UNICEF Vietnam, Institutului de Științe ale Educației din Vietnam, Consiliului de Administrație al Școlii Victoria, împreună cu 69 de concurenți și instructorii lor din 18 provincii și orașe din întreaga țară, precum și reprezentanți din Thailanda, Malaezia și Laos.
Concurentele au radiat de bucurie în prima zi a finalei STEAM for Girls.
În discursul său de deschidere, profesorul Dr. Le Anh Vinh, directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam și președintele Comitetului de Organizare al concursului, a subliniat: „ Știm că există numeroase femei de știință de renume mondial, precum Marie Curie, prima femeie de știință care a primit două premii Nobel pentru fizică și chimie, remarcabilă pentru cercetările sale asupra radioactivității; Ada Lovelace: prima programatoare, care a scris primul algoritm pentru un computer... Vreau doar să vă spun un lucru: Fiți încrezătoare în ceea ce iubiți, nu lăsați pe alții să vă spună că nu puteți face ceva .”
Profesorul Le Anh Vinh i-a inspirat pe concurenți prin poveștile unor femei de știință de succes.
Reprezentanta UNICEF Vietnam, dna Le Anh Lan, a subliniat, de asemenea, rolul STEAM în pregătirea tinerei generații pentru a face față provocărilor globale: „UNICEF consideră că educația STEAM – o sinteză a științei, studiilor sociale și artelor combinate cu abilități digitale și conștientizarea protecției mediului și atenuarea schimbărilor climatice – este una dintre cele două cele mai importante investiții pe care societatea le face astăzi. Asigurarea faptului că fiecare tânăr are oportunități egale de a accesa educația STEAM în mod sigur și responsabil și că acesta învață abilități practice, antreprenoriale, sunt factori cheie în asigurarea echității în dezvoltarea resurselor umane.”
Dna Le Anh Lan, specialistă în educație pentru UNICEF în Vietnam, și-a împărtășit opiniile la eveniment.
Christopher Bradley, master în științe și director al Școlii Victoria - South Saigon, a vorbit și despre misiunea Școlii Victoria de a oferi un mediu educațional holistic și de a încuraja elevii să devină cea mai bună versiune a lor înșiși: „Școala Victoria - South Saigon încurajează elevii să își exploreze potențialul creativ în știință și tehnologie prin învățare și activități experiențiale. STEAM este o modalitate excelentă de a integra tehnologia cu discipline mai tradiționale. Trebuie să ne asigurăm că toți elevii, inclusiv studentele, nu sunt doar pregătiți să participe, ci și să devină lideri în acest domeniu.”
Christopher Bradley, master în științe și director al Școlii Victoria - South Saigon, a prezentat direcția de dezvoltare STEAM a școlii.
După ceremonia de deschidere, echipele participante au primit instrucțiuni detaliate cu privire la regulile rundei finale și au participat la activități ghidate privind cercetarea și implementarea proiectelor STEAM, conduse de experți de la Institutul de Științe ale Educației din Vietnam. Cei 69 de concurenți vor fi împărțiți în 23 de echipe, fiecare echipă fiind formată din trei membri din trei localități diferite, pentru a-i ajuta să se familiarizeze și să experimenteze diferite culturi și abordări ale rezolvării problemelor.
Concurentele STEAM for Girls au fost entuziasmate în timpul tragerii la sorți a echipelor.
Fiecare echipă va alege una dintre cele trei teme: competențe STEAM și competențe ecologice pentru fete; energie regenerabilă; și adaptare la schimbările climatice, pentru a realiza cercetări/proiecte. Proiectele vor include: o descriere scrisă a ideii de proiect (maximum 1.500 de cuvinte) și un produs practic sub forma unei machete, videoclipuri sau imagini care ilustrează ideea, demonstrând creativitatea și aplicabilitatea proiectului. După finalizare, concurenții își vor prezenta proiectele juriului și vor răspunde la întrebări în dimineața zilei de 3 octombrie 2024.
Nguyen Ngoc Uyen Phuong, elevă de la Școala Victoria - Saigonul de Sud, reprezentând cele 69 de concurente, și-a împărtășit sentimentele înainte de a intra în runda finală.
Pe baza unor criterii precum creativitatea și inovația; fezabilitatea și aplicabilitatea; colaborarea și munca în echipă; și conștientizarea socială și de mediu, juriul va selecta cele mai bune 9 echipe care vor avansa în runda finală, care va avea loc în după-amiaza zilei de 3 octombrie 2024. În fiecare rundă, concurenții vor dobândi abilități de analiză, implementare, rezolvare a problemelor, abilități de prezentare, gândire critică și multe altele.
Concurenții fac cunoștință cu membrii echipelor lor și se pregătesc pentru runda finală a competiției.
Finala STEAM For Girls 2024 va avea loc în perioada 30 septembrie - 4 octombrie 2024, cu numeroase activități interesante și îmbogățitoare, cum ar fi vizitarea Academiei de Aviație Vietjet și a Centrului de Inovație Galaxy pentru a afla despre aplicarea tehnologiei și ingineriei în industria aviației și activități de cercetare creativă; vizitarea expoziției Van Gogh; experiența învățării practice; și explorarea unui „tur al orașului” pentru a înțelege mai bine dinamismul și creativitatea orașului Ho Chi Minh. În special, elevele vor participa la un forum educațional despre energia regenerabilă și schimbările climatice. Acesta este un prim pas important în încurajarea elevelor să urmeze STEAM, contribuind totodată la promovarea egalității de gen în educație și dezvoltare durabilă.
Sursă: https://nld.com.vn/khai-mac-vong-chung-ket-steam-for-girls-san-choi-sang-tao-cho-nu-sinh-196240930183438399.htm
Comentariu (0)