Cu misiunea de a răspândi cunoștințe, în era digitală , mulți profesori explorează, cercetează și inovează constant cu aplicații avansate în predare. Drept urmare, cunoștințele sunt transmise eficient, creând un mediu modern de predare și învățare și făcând învățarea mai captivantă pentru elevi.

Profesorul Chu Anh Tuan, director adjunct al Liceului Nghia Hanh nr. 1, este o figură pionier în inovația educațională . De peste 25 de ani, în fiecare rol pe care l-a deținut, s-a dedicat răspândirii cunoștințelor și sprijinirii elevilor și colegilor. Multe dintre temele sale de cercetare au o înaltă aplicație practică, în special în transformarea digitală, o soluție esențială pentru îmbunătățirea calității predării și învățării în contextul educației moderne.
Dl. Chu Anh Tuan, director adjunct al Liceului Nghia Hanh nr. 1 din provincia Quang Ngai , a declarat: „ Eu însumi trebuie să mă străduiesc și să depun și mai multe eforturi. Cu unitatea profesorilor și a personalului școlii, sprijinul părinților și încrederea elevilor, vom continua să studiem, să cercetăm și să explorăm pentru a găsi soluții suplimentare pentru a face predarea și învățarea din ce în ce mai eficiente, potrivite unei școli cu o istorie de 50 de ani.”

Într-o lecție de chimie care a folosit aplicații STEM, profesoara Tran Thi Phuong Thao de la Liceul Tran Quoc Tuan a participat la experimente, a simulat reacții chimice și a rezolvat probleme din lumea reală. Lecția nu a mai fost aridă și plictisitoare; a devenit plină de viață, captivantă și a stimulat gândirea creativă. Combinația dintre tehnologie, aplicații practice și teorie i-a ajutat pe elevi să exploreze cunoștințele în mod activ și cu mare entuziasm.
Dna Tran Thi Phuong Thao, profesoară la Liceul Tran Quoc Tuan din provincia Quang Ngai, a declarat: „ Organizarea de lecții precum STEM înseamnă că elevii pot crea produse pe loc și, pe baza acestora, pot sintetiza cunoștințe vechi, pot forma cunoștințe noi și își pot extinde cunoștințele practice. În plus, aplicăm noi metode de predare, cum ar fi centre de învățare, stații sau tehnici de puzzle.”

Istoria, adesea considerată o materie care se bazează în mare măsură pe memorare și este dificil de accesat, a fost transformată de profesorul Luong Ngoc Thanh de la Liceul Specializat Le Khiet într-o lecție de istorie plină de viață, captivantă și captivantă. Prin structurarea lecției în secțiuni tematice și recrearea evenimentelor prin intermediul machetelor, posterelor și videoclipurilor digitale, el dă viață narațiunilor istorice, stimulând curiozitatea și explorarea elevilor în era digitală.
Profesorul Luong Ngoc Thanh Liceul specializat Le Khiet din provincia Quang Ngai a declarat: „ Aplicăm metode noi, cum ar fi implicarea elevilor în proiecte istorice. Atunci când predăm subiecte legate de istoria Vietnamului, îi rugăm pe elevi să cerceteze arta, arhitectura și sculptura dinastiilor Ly și Tran... Acest lucru îi ajută să devină mai încrezători, proactivi în cercetarea și perfecționarea prezentărilor pe care le vor prezenta clasei. Drept urmare, ei înțeleg cunoștințele mai profund și devin mai încrezători.”
În era digitală, profesorii nu trebuie doar să transmită cunoștințe, ci și să stăpânească tehnologia. Aceasta include valorificarea resurselor digitale, conceperea de lecții captivante din punct de vedere vizual și utilizarea platformelor interactive și a inteligenței artificiale (IA). Aplicarea tehnologiei ajută la inovarea metodelor de predare, la creșterea capacității de învățare, la stârnirea interesului și la crearea unui mediu de învățare modern pentru elevi. Aceasta este o cerință pentru ca profesorii să construiască o fundație solidă pentru dezvoltarea cuprinzătoare a educației moderne.

Dl. Nguyen Ngoc Thai, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Quang Ngai, a declarat: „ Suntem foarte recunoscători personalului didactic, inclusiv celor din conducerea și administrația școlii, în special profesorilor dedicați cu expertiză în competențe digitale. Datorită lor, am reușit să oferim formare și să răspândim implementarea transformării digitale în predare și învățare. În prezent, predarea și învățarea în domenii precum STEM și transformarea digitală în administrația școlară se desfășoară în mare parte folosind tehnologia digitală în majoritatea instituțiilor, ceea ce facilitează mult gestionarea și operarea.”
Cu pasiune, intelect și dăruire, profesorii continuă să răspândească cunoștințe, să cultive caracterul și să deschidă viitorul pentru generații de elevi. Aceste contribuții tăcute creează o bază solidă pentru o educație de calitate, contribuind la aprofundarea și susținerea procesului de reformă educațională.
Sursă: https://quangngaitv.vn/su-menh-lan-toa-tri-thuc-trong-thoi-dai-so-6510519.html






Comentariu (0)