Reduceți presiunea asupra candidaților
Examenul de absolvire a liceului din 2025 este programat să aibă loc la sfârșitul lunii iunie 2025, în aceeași perioadă cu examenele din anii precedenți, dar diferența constă în reducerea numărului de sesiuni și a materiilor. Mai exact, examenul de absolvire a liceului de anul viitor va avea doar 3 sesiuni, cu 1 sesiune mai puțin decât în 2024; inclusiv: 1 sesiune la literatură, 1 sesiune la matematică și 1 sesiune a examenului opțional cu 2 materii.
Candidații pot alege 2 materii din următoarele: fizică, chimie, biologie, istorie, geografie, educație economică și juridică, tehnologia informației, tehnologie industrială, tehnologie agricolă, limbi străine (inclusiv engleză, rusă, franceză, chineză, germană, japoneză, coreeană). Pentru a crea condiții maxime candidaților, Ministerul Educației și Formării Profesionale continuă să le permită înscrierea la examenul de limbă străină, alta decât limba străină pe care o studiază în liceu.
Începând cu anul 2025, pentru prima dată, Ministerul Educației și Formării Profesionale a stipulat că, în cadrul examenului de liceu, candidații străini pot folosi certificate de limbă vietnameză pentru a fi scutiți de examenul de literatură în cadrul recunoașterii absolvirii liceului. Acest conținut își propune să creeze condiții favorabile pentru recunoașterea absolvirii pentru străinii care studiază programe de învățământ general în Vietnam, asigurând în același timp cunoștințe de bază de literatură prin studierea literaturii în clasă și susținerea examenelor pentru obținerea certificatelor de limbă vietnameză.
Nu numai atât, certificatele de limbi străine sunt încă folosite pentru a scuti de examene în cadrul recunoașterii studiilor de limbi străine, dar nu pot fi convertite în 10 puncte în cadrul recunoașterii studiilor de limbi străine ca înainte. Aceasta este o inovație, dar creează în continuare condiții pentru ca candidații care au avut anterior certificate de limbi străine să fie convertiți în note de absolvire (dacă nu aplică pentru admiterea la universitate cu limbi străine).
Vorbind despre noile aspecte din regulamentul examenului de absolvire a liceului din 2025, Nguyen Hanh Nguyen, elevă la Liceul Ba Dinh, a declarat: regulamentul examenelor are în vedere toți elevii; în special reducerea subiectelor de examen și a sesiunilor de examen. „Am redus mult presiunea și considerăm examenul de absolvire a liceului mai ușor decât înainte; de aici, spiritul nostru este, de asemenea, extrem de entuziasmat și ne concentrăm energia pe studiu și recapitulare”, a spus Hanh Nguyen.
În ceea ce privește admiterea la universitate în 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale stipulează în continuare că termenul de înscriere este după ce candidații își obțin rezultatele la examene și absolvirea liceului. Pe baza rezultatelor la examenul de absolvire a liceului, candidații își pot calcula, alege și ajusta dorințele de admitere în funcție de scorurile obținute pentru a-și crește șansele de admitere. Candidații care aplică pentru admiterea la universitate în 2025 vor beneficia, de asemenea, de condiții favorabile atunci când numărul de dorințe nu este controlat. Aceștia își pot înscrie dorințele pentru diverse specializări și școli, conform principiului specializărilor, profesiilor și școlilor pe care le preferă.
Creșterea echității
Pentru a asigura drepturile și confortul candidaților în perioada de tranziție dintre cele două programe (Programul de Educație Generală 2018 și Programul de Educație Generală 2006), examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea 2 tipuri de întrebări de examen. Candidații care au finalizat programul de educație generală înainte de 2025, dar nu au absolvit, vor susține examenul conform întrebărilor de examen din cadrul Programului de Educație Generală 2006. Candidații care studiază în clasa a XII-a în anul școlar 2024-2025 vor susține examenul conform întrebărilor de examen din cadrul Programului de Educație Generală 2018.
Această decizie a Ministerului Educației și Formării Profesionale a alungat grijile și preocupările multor candidați și ale opiniei publice cu privire la faptul că candidații care nu au absolvit liceul în 2024 (sau în anii precedenți) ar putea întâmpina dificultăți atunci când vor trebui să susțină examenul de absolvire alături de candidații care studiază în cadrul noului program.
Pentru candidații care au diplomă de liceu sau diplomă de bacalaureat și doresc să susțină examenul de absolvire a liceului în 2025 ca bază pentru înscrierea la admitere, aceștia pot opta pentru susținerea examenului conform uneia dintre cele două întrebări de examen. Din 2026, Ministerul Educației și Formării Profesionale va organiza examenul de absolvire a liceului cu un singur tip de examen.
Examenul de absolvire din acest an va folosi o combinație de scoruri de evaluare a procesului (notele de curs) și rezultatele examenelor pentru recunoașterea absolvirii, într-un raport de 50-50. Scorurile medii din notele de curs pentru anii respectivi vor fi calculate în funcție de ponderare.
Creșterea ratei de utilizare a scorurilor evaluării procesului de la 30% la 50% pentru a evalua mai atent capacitatea elevilor conform Programului de Învățământ General din 2018 (inclusiv multe alte capacități pe care examenul de absolvire nu le evaluează pe deplin). În plus, se utilizează și scorurile din carnetul de note pentru clasele a X-a și a XI-a (cu o pondere mai mică pentru clasa a XII-a) în loc de doar clasa a XII-a ca înainte. Această schimbare are efectul de a promova predarea și învățarea încă de la intrarea elevilor în liceu.
Conform candidaților, neconvertirea certificatelor de limbi străine (de exemplu, un IELTS 4.0 sau mai mare este convertit în 10 puncte pentru luarea în considerare a examenelor de absolvire) este, de asemenea, o modalitate de a urmări echitatea pentru toți candidații luați în considerare pentru absolvire; nu doar pentru candidații din zone îndepărtate, zone fără condiții pentru a susține examene de certificat de limbi străine, ci și pentru candidații care posedă certificate; deoarece, în mod evident, candidații cu certificat IELTS 4.0 sunt diferiți de candidații cu IELTS 8.5.
Exprimându-și opinia cu privire la acest nou scor, Nguyen Ha Anh, elevă în clasa a XII-a la un liceu din districtul Thanh Xuan, a declarat: „Am un certificat IELTS de 7,5. Pentru a obține acest scor, am petrecut mult timp studiind cu un spirit de determinare ridicat. Și nu mă simt confortabil dacă, la examenul de absolvire, scorul meu IELTS convertit este egal cu cel al unui elev care a obținut IELTS 4,0. Din fericire, acest lucru nu s-a întâmplat anul acesta.”
În regulamentul privind punctele bonus, la examenul de absolvire a liceului din 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a eliminat, de asemenea, punctele bonus pentru certificatele de calificare profesională pentru toți candidații; a eliminat punctele bonus pentru certificatele de IT, limbi străine și certificatele de calificare profesională intermediară pentru candidații din învățământul continuu. Acest lucru este menit să fie în concordanță cu Programul de Învățământ General din 2018 și, în același timp, să creeze egalitate, deoarece elevii care absolvă atât sistemul de învățământ formal, cât și cel continuu primesc același tip de certificat de absolvire.
Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, planul de examene este construit pe trei grupuri de principii: respectarea îndeaproape a politicilor Partidului, Adunării Naționale și Guvernului; respectarea îndeaproape a reglementărilor relevante din Legea actuală privind educația, Legea privind învățământul superior și obiectivele programului de învățământ general din 2018.
Pe lângă acestea, planul de examene asigură și moștenirea și promovarea experiențelor valoroase acumulate în perioada 2015-2023; preia și aplică în mod proactiv realizările și experiențele internaționale în inovarea examenelor de absolvire a liceului și își propune să asigure echitatea pentru toți candidații.
Sursă: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html
Comentariu (0)