Creșteți corectitudinea, reduceți presiunea.

Reduceți presiunea asupra candidaților.

Examenul de absolvire a liceului din 2025 este preconizat să aibă loc la sfârșitul lunii iunie 2025, în aceeași perioadă cu examenele din anii precedenți, dar cu diferența că numărul de sesiuni și de discipline a fost redus. Mai exact, examenul de absolvire a liceului de anul viitor va avea doar 3 sesiuni, o reducere de o sesiune față de 2024; inclusiv: 1 sesiune la Literatură, 1 sesiune la Matematică și 1 sesiune pentru examenul opțional cu 2 discipline.

Candidații vor susține patru materii la examenul de absolvire a liceului din 2025.

Candidații pot alege două materii dintre următoarele: fizică, chimie, biologie, istorie, geografie, economie și educație juridică, informatică, tehnologie cu orientare industrială, tehnologie cu orientare agricolă și limbi străine (inclusiv engleză, rusă, franceză, chineză, germană, japoneză și coreeană). Pentru a oferi un sprijin maxim candidaților, Ministerul Educației și Formării Profesionale continuă să le permită să se înscrie la un examen de limbă străină diferit de limba străină pe care o studiază în prezent la liceu.

Începând cu 2025, pentru prima dată, Ministerul Educației și Formării Profesionale va stipula că studenții străini își pot folosi certificatele de limba vietnameză pentru a fi scutiți de examenul de literatură în cadrul procesului de recunoaștere a absolvirii liceului. Acest lucru își propune să faciliteze procesul de recunoaștere a absolvirii pentru studenții străini care studiază învățământul general în Vietnam, asigurându-se în același timp că aceștia dobândesc o înțelegere de bază a literaturii prin învățarea în sala de clasă și prin susținerea examenului pentru obținerea unui certificat de limba vietnameză.

În plus, deși certificatele de limbi străine pot fi folosite în continuare pentru scutiri de examene în cadrul recunoașterii absolvirii, acestea nu mai sunt convertite într-un scor perfect (10 puncte) ca înainte. Aceasta este o evoluție nouă, dar permite în continuare candidaților care dețin deja certificate de limbi străine să le convertească în puncte de recunoaștere a absolvirii (dacă nu aplică la universități cu o combinație de discipline pentru limbi străine).

Împărtășindu-și gândurile despre noile reglementări pentru examenul de absolvire a liceului din 2025, Nguyen Hanh Nguyen, elevă de liceu din districtul Ba Dinh, a declarat: „Regulamentul examenelor are în vedere toți elevii; în special reducerea numărului de materii și a sesiunilor de examen. Simțim mult mai puțină presiune și considerăm examenul de absolvire a liceului mult mai ușor decât înainte; drept urmare, moralul nostru este incredibil de ridicat și ne putem concentra energia pe studiu și recapitulare”, a spus Hanh Nguyen.

În ceea ce privește admiterea la universitate în 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale stipulează în continuare că perioada de înscriere este după ce candidații primesc rezultatele examenului de absolvire a liceului. Pe baza rezultatelor examenului de absolvire a liceului, candidații își pot calcula, alege și ajusta preferințele de înscriere pentru a corespunde scorurilor obținute, pentru a-și crește șansele de admitere. Candidații care se înscriu pentru admiterea la universitate în 2025 beneficiază, de asemenea, de un avantaj, deoarece nu există o limită a numărului de preferințe. Aceștia își pot înregistra preferințele pentru mai multe specializări și universități diferite, acordând prioritate specializărilor, profesiilor și universităților de care sunt cel mai interesați.

Creșterea echității

Pentru a asigura drepturile și confortul candidaților în perioada de tranziție dintre cele două programe (Programul de Educație Generală 2018 și Programul de Educație Generală 2006), examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea două tipuri de foi de examen. Candidații care au finalizat programul de educație generală înainte de 2025, dar nu au absolvit încă, vor susține examenul folosind foile de examen ale Programului de Educație Generală 2006. Candidații aflați în prezent în clasa a XII-a în cursul anului școlar 2024-2025 vor susține examenul folosind foile de examen ale Programului de Educație Generală 2018.

Examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea două tipuri de teste.

Această decizie a Ministerului Educației și Formării Profesionale a atenuat îngrijorările și preocupările multor candidați și ale publicului cu privire la potențialele dificultăți cu care s-ar putea confrunta candidații care nu au absolvit liceul în 2024 (sau în anii precedenți) atunci când trebuie să susțină examenul de absolvire alături de candidații care studiază conform noii programe de învățământ.

Pentru candidații care au deja o diplomă de liceu sau un certificat de învățământ profesional și doresc să susțină examenul de absolvire a liceului din 2025 ca bază pentru admiterea la universitate, aceștia pot opta pentru susținerea uneia dintre cele două lucrări de examen. Începând cu 2026, Ministerul Educației și Formării Profesionale va organiza examenul de absolvire a liceului cu un singur tip de lucrare de examen.

Examenul de absolvire din acest an va folosi o combinație de scoruri la evaluarea continuă (din foile matricole) și rezultatele examenelor în procesul de recunoaștere a absolvirii, cu o pondere de 50-50. Media medie a mediei generale din toți anii foii matricole va fi calculată folosind un sistem de ponderare.

Creșterea proporției notelor la evaluarea continuă de la 30% la 50% are ca scop evaluarea mai precisă a competențelor elevilor conform Programului de Învățământ General din 2018 (inclusiv multe alte competențe care nu sunt evaluate integral prin examenul de absolvire). În plus, se vor utiliza și notele din clasele a X-a și a XI-a (cu o pondere mai mică decât clasa a XII-a) în loc de doar clasa a XII-a ca înainte. Această modificare are scopul de a promova predarea și învățarea din momentul în care elevii intră în liceu.

Potrivit candidaților, neconvertirea certificatelor de limbi străine (de exemplu, un scor IELTS de 4,0 sau mai mare este convertit în 10 puncte pentru luarea în considerare a examenului de absolvire) este, de asemenea, o modalitate de a asigura echitatea pentru toți candidații luați în considerare pentru absolvire; nu doar pentru candidații din zone îndepărtate sau zone fără acces la certificate de limbi străine, ci și pentru candidații care posedă certificate; deoarece, în mod evident, un candidat cu un scor IELTS de 4,0 este diferit de un candidat care a obținut un scor IELTS de 8,5.

Comentând această nouă cerință, Nguyen Ha Anh, elevă în clasa a XII-a la un liceu din districtul Thanh Xuan, a declarat: „Am un certificat IELTS cu un scor de 7,5. Pentru a obține acest scor, am petrecut mult timp studiind cu mare determinare. Și nu mă simțeam confortabil dacă, la absolvire, scorul meu IELTS convertit ar fi același cu cel al cuiva care a obținut un scor IELTS de 4,0. Din fericire, acest lucru nu s-a întâmplat anul acesta.”

În regulamentul privind bonusurile pentru examenul de absolvire a liceului, începând cu anul 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale va elimina, de asemenea, bonusurile pentru certificatele de calificare profesională pentru toți candidații; și bonusurile pentru certificatele de competențe informatice, certificatele de limbi străine și diplomele de liceu profesional pentru candidații din învățământul continuu. Acest lucru își propune să se alinieze cu Programul de Învățământ General din 2018 și să creeze egalitate, deoarece elevii care absolvă atât sistemul de învățământ obișnuit, cât și cel continuu vor primi același tip de diplomă.

 

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, planul de examene a fost elaborat pe baza a trei grupe de principii: respectarea strictă a politicilor Partidului, Adunării Naționale și Guvernului; respectarea strictă a reglementărilor relevante din Legea Educației și Legea Învățământului Superior în vigoare; și obiectivele programului de învățământ general din 2018.

În plus, planul de examene asigură continuitatea și se bazează pe experiența valoroasă acumulată în perioada 2015-2023; adoptă și aplică în mod proactiv realizările și experiențele internaționale în reformarea procesului de absolvire a liceului; și își propune să asigure echitatea pentru toți candidații.

Sursă: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html