China își intensifică eforturile de a deschide învățământul superior.

China deschide activ învățământul superior, sporește investițiile în universități și cercetare științifică și promovează marca „Study in China”, pentru a concura pentru resursele umane și a-și consolida puterea non-coercitivă la nivel global.

Studenți internaționali care studiază în China. FOTO: THX

Potrivit Ministerului Educației din China, înainte de pandemia de Covid-19, China a atras peste 490.000 de studenți internaționali din aproximativ 200 de țări și teritorii, clasându-se pe primul loc în Asia și printre cele mai mari destinații de studiu din lume. După o perioadă de declin din cauza închiderii frontierelor în timpul pandemiei de Covid-19, China accelerează acum redresarea fluxurilor de studenți internaționali prin extinderea burselor, relaxarea cerințelor de viză și dezvoltarea de programe de formare în limba engleză.

În 2025, China a continuat să își majoreze bugetul pentru educație la peste 4% din PIB, acordând prioritate inteligenței artificiale, semiconductorilor, roboticii, energiei noi și biomedicinei. O serie de universități, precum Universitatea Tsinghua, Universitatea Peking și Universitatea Zhejiang, și-au îmbunătățit continuu pozițiile în clasamentele internaționale. În Clasamentul Universitar Mondial QS 2025, multe universități chineze au intrat în top 50 la nivel global în inginerie, informatică și tehnologie.

Unul dintre principalele avantaje ale Chinei este costul competitiv al educației. Taxele de școlarizare universitară pentru studenții internaționali variază de obicei între 2.000 și 6.000 de dolari pe an, semnificativ mai mici decât în ​​SUA, Marea Britanie sau Australia. Costul vieții în multe orașe din afara Beijingului și Shanghaiului este, de asemenea, considerabil mai mic decât în ​​centrele educaționale occidentale. În plus, China oferă zeci de mii de burse guvernamentale în fiecare an pentru studenții din Asia, Africa și America Latină.

Datele Națiunilor Unite arată că Asia devine un nou centru pentru educația internațională, pe măsură ce cererea de competențe legate de tehnologie crește brusc. China dorește să profite de această tendință pentru a concura direct cu destinațiile tradiționale. A semnat deja sute de acorduri privind recunoașterea diplomelor și cooperarea în domeniul formării profesionale cu numeroase țări în cadrul Inițiativei „Centura și Drumul”. Pe lângă educație, strategia de a atrage studenți internaționali este legată și de nevoia de resurse umane de înaltă calitate pentru economia sa bazată pe tehnologie. China este în prezent o piață majoră pentru vehiculele electrice, comerțul electronic, inteligența artificială și producția inteligentă.

Cu toate acestea, internaționalizarea educației în China se confruntă încă cu numeroase provocări. Barierele lingvistice și diferențele culturale continuă să limiteze capacitatea sa de a atrage studenți din Occident. În plus, competiția geopolitică și dezbaterile legate de mediul academic afectează, de asemenea, imaginea educației chineze în unele țări dezvoltate. Cu toate acestea, tendința de extindere a influenței educaționale a Chinei devine din ce în ce mai evidentă, iar țara ar putea deveni un nou pol de creștere pentru învățământul superior global în următorul deceniu.

VIET LE

Sursă: https://www.sggp.org.vn/trung-quoc-day-manh-mo-cua-giao-duc-bac-cao-post851759.html