Aplicarea tehnologiei informației în management și predare.

În implementarea transformării digitale, sectorul educațional provincial a consolidat aplicarea tehnologiei informației (TI) în predare, învățare și management. Pe baza platformelor digitale, oficialii și profesorii și-au îmbunătățit metodele de predare, echipamentele și instrumentele de sprijin pentru învățare, creând noi experiențe pentru elevi și profesori, îmbunătățind în același timp baza de date comună pentru întregul sector.

Báo Vĩnh Phúc•26/03/2025

Liceul Dong Dau (districtul Yen Lac) aplică activ tehnologia digitală în predare și învățare. Foto: Duong Chung

Cu diverse platforme digitale și depozite de date, dna Le Thi Lan, profesoară de economie și drept la Liceul Dong Dau (Yen Lac), și-a „digitalizat” sala de clasă, creând un mediu de învățare modern pentru elevii săi.

Dna Lan a spus: „Folosesc aplicația Padlet (o tablă albă online) pentru a-mi proiecta lecțiile. Aplicația îmi permite să personalizez lecțiile adăugând videoclipuri , imagini, linkuri și materiale pentru lecție; în același timp, elevii pot interacționa și pot adăuga informații și date la aceste lecții.”

Pentru a atribui exerciții de consolidare și recapitulare a cunoștințelor, utilizez software-ul Quizizz, o platformă digitală care permite utilizatorilor să creeze sau să utilizeze jocuri de învățare predefinite, extrem de interactive, care combină divertismentul cu dobândirea de cunoștințe, făcând învățarea mai captivantă pentru elevi.

Pe lângă întrebările standard cu variante multiple de răspuns, software-ul include diverse jocuri pentru evaluarea cunoștințelor, cum ar fi completarea spațiilor libere, reordonarea, utilizarea metodei drag and drop și întrebări deschise.

Evaluarea și testarea rezultatelor lecțiilor se desfășoară parțial pe platforma Azota, cu numeroase fișiere PDF și întrebări pre-pregătite care pot fi personalizate în funcție de nevoile utilizatorilor, ajutând foarte mult profesorii să creeze cu ușurință teste și teme online. Elevii pot utiliza cu ușurință aplicațiile pe telefoanele lor mobile, iar majoritatea dintre ei sunt foarte entuziasmați de învățarea, recapitularea și testarea pe aceste platforme.

Aplicarea tehnologiei informației, a platformelor și a datelor digitale în predare și învățare este implementată în mod activ de către profesorii de la Liceul Dong Dau, utilizând diverse metode, cum ar fi exploatarea datelor din depozitul de cursuri online, utilizarea prelegerilor electronice și utilizarea de software pe platforme digitale pentru a sprijini activitățile din timpul orelor de curs...

Mulți profesori au venit cu inițiative practice pentru a aplica tehnologia informației în predare, cum ar fi utilizarea tehnologiei AI pentru a dezvolta competențe și a crește interesul pentru învățarea literaturii; utilizarea TikTok pentru a dezvolta abilitățile de vorbire în limba engleză; aplicarea inteligenței artificiale (IA) și a software-ului online în predare, construirea unei biblioteci de resurse digitale de învățare pentru Tehnologia Agricolă pentru a spori interesul și calitatea materiei...

În management, aplicațiile digitale, platformele și software-ul de partajare a datelor sunt utilizate eficient de către școli, oferind un sprijin solid pentru management și administrare.

Dna Nguyen Thi Lan, directoarea Grădiniței Hai Luu (Song Lo), a declarat: „Grădinița Hai Luu are peste 400 de copii și 30 de profesori. Școala are două campusuri situate la aproape 10 km distanță, așa că utilizarea aplicațiilor și software-ului pentru management și operare ajută la o muncă mai convenabilă, mai eficientă și economisește timp și costuri.”

Pe baza cadrului curricular și a orarului anului școlar, școala a elaborat planuri săptămânale, lunare și anuale și a digitalizat informațiile și datele, încărcându-le într-un sistem de date partajat pentru monitorizare și înțelegere de către profesori. Informațiile despre elevi sunt digitalizate și actualizate de către școală în sistemul de date interconectat al sectorului Educație.

În prezent, mi s-a emis și utilizez o semnătură digitală, un instrument care face procesul de gestionare și operare mai rapid și mai convenabil. Anterior, trebuia să petrec 2-3 ore în fiecare zi imprimând, revizuind și semnând documente, înregistrări contabile și procesând beneficiile angajaților pentru personal și profesori.

De când utilizez semnături digitale, îmi ia doar aproximativ 30 de minute să vizualizez, să aprob și să semnez documente direct pe computer, economisind timp și costuri la imprimare și transportul documentelor.

De-a lungul anilor, sectorul educațional provincial a promovat aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale în toate domeniile, cum ar fi managementul prin intermediul sistemului de administrare școlară (inclusiv date despre școli, clase, profesori, elevi, note, dosare academice etc.) la adresa http://smas.edu.vn și sincronizat cu baza de date sectorială a Ministerului Educației și Formării Profesionale, accesibilă la adresa http://csdl.moet.gov.vn.

Promovarea dezvoltării cursurilor electronice și a aplicării tehnologiei informației în predare; implementarea serviciilor publice online; utilizarea documentelor electronice, a dosarelor studenților și a carnetelor de note pentru a înlocui documentele și materialele pe hârtie; desfășurarea de activități de îndrumare, management, întâlniri și instruire în principal într-un mediu online; promovarea aplicării tehnologiei informației și comunicațiilor și a tehnologiei digitale în predare și managementul educațional, încurajând pilotarea unor modele adecvate de educație digitală, cum ar fi modelele de e-learning, sălile de clasă digitale și bibliotecile digitale; implementarea unui sistem comun de învățare online pentru întregul sector...

În perioada următoare, sectorul educației va continua să crească gradul de conștientizare și să dobândească competențe în domeniul transformării digitale în rândul funcționarilor, profesorilor, personalului și studenților; să promoveze implementarea aplicațiilor IT și transformarea digitală în predare, învățare și evaluare; transformarea digitală în managementul instituțiilor de învățământ; și să construiască baze de date educaționale. Simultan, va asigura infrastructura tehnică necesară și va prioritiza investițiile în facilități și echipamente pentru aplicații IT.

Thuy Linh

Sursă: http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/125788/Ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-quan-ly-giang-day