„Aș vrea să pot studia din nou cu tine!”

Copilul meu este acum la liceu, dar de fiecare dată când vorbesc despre gimnaziu, spune: „Aș vrea ca domnul Khoa, doamna Thuy și domnul Hao să se transfere la liceu ca să mă învețe”.

Dl. Cao Duc Khoa la ceremonia de absolvire a elevilor Școlii Gimnaziale Huynh Khuong Ninh, anul școlar 2020 - 2024 - Foto: HONG DIEP

Când copilul meu a terminat școala primară, la fel ca mulți părinți ai căror copii începeau școala secundară, eram foarte confuz în privința școlii pe care să o aleg pentru copilul meu. La vremea respectivă, un prieten de-al meu mi-a sugerat o școală din Districtul 1, orașul Ho Și Min.

Motivul invocat de prietenul meu a fost că aceasta este prima școală publică care oferă cursuri conform trendului de integrare internațională. Școala nu are, de asemenea, un sistem de zonare, așa că, dacă profilul copilului dumneavoastră îndeplinește cerințele, atunci vă puteți înscrie la studii.

Elevii sunt respectați și încurajați

Îmi amintesc și acum că în anul acela școala plănuia să înscrie 6 clase, fiecare clasă având 30 de elevi, în total 180. Condiția pentru elevi era ca scorul final la examenul de clasa a 5-a să fie 10 puncte, atât la matematică, cât și la vietnameză. Școala a recrutat doar un număr suficient de elevi și nu a recrutat mai mulți din cauza facilităților limitate.

După ce mi-am depus cererea, mi-au spus să vin în ziua respectivă să verific lista și să văd dacă copilul meu a fost acceptat la școală. Copilul meu a avut noroc, a îndeplinit doar cerințele pentru a fi admis la școală.

Îmi amintesc foarte clar întâlnirea dintre părinții elevilor din clasa a VI-a și consiliul școlar, a spus directorul Cao Duc Khoa, ideea generală este ca școala să se concentreze pe elevi, protejând drepturile elevilor și dezvoltându-le abilitățile în paralel. Fiecare elev care trece prin poarta școlii nu numai că primește cunoștințe, dar este cu adevărat respectat.

Vârsta școlii gimnaziale este o vârstă „rebelă”, așa că școala și familia trebuie să colaboreze îndeaproape pentru a educa copiii. În călătoria dezvoltării, haideți să-i încurajăm pe copii să dezvolte lucruri bune, să le oferim sugestii pentru a-și corecta greșelile, nu să le criticăm.

De fapt, ceea ce a spus el, orice director din această țară poate spune. Dar cum să o implementăm, cum să perseverăm pe tot parcursul procesului de predare și învățare este o altă poveste.

Într-adevăr, pentru copilul meu, fiecare zi la școală este o zi fericită!

În fiecare zi, după școală, povestea despre clasa, școala sau profesorii săi. Problemele elevilor de gimnaziu sunt uneori înregistrate pe nedrept în caiet, ușa principală a clasei nu este închisă ermetic sau se plâng de un profesor prea strict sau ale cărui cuvinte le consideră neprietenoase.

Toate aceste probleme au fost verificate, verificate și rezolvate de către director fără ca noi, părinții, să fie nevoiți să ne exprimăm opiniile.

Bagaj complet

De când au început școala, copiii mei și-au dezvoltat rapid capacitatea de a lucra în grup și de a se coordona cu alți prieteni, fie că sunt apropiați sau nu. Pe lângă învățarea cunoștințelor, modul în care gestionează problemele vârstei școlare și capacitatea lor de a gândi independent m-au surprins.

Acestea sunt conflicte între grupuri de prieteni, cum să se comporte unii cu alții, furia, greșelile... toate sunt discutate deschis și rezolvate de copii. Dacă nu le pot rezolva singuri, merg la diriginții lor. Dacă au probleme cu profesorii lor care nu au fost rezolvate în mod satisfăcător, merg la director pentru a le explica.

Și, slavă Domnului, datorită punctului de vedere clar al directorului, domnul Khoa, și profesorii copilului meu sunt extrem de drăguți în ochii lor. În fiecare zi, când vine acasă de la școală, povestește despre clasă, despre profesor, inclusiv despre nenumăratele „fantome” de la școală cu care s-a confruntat. Mă simt foarte sigură că aleg acea școală pentru copilul meu.

Copilul meu a intrat la liceu cu un set complet de cunoștințe și afecțiune pentru fosta școală. Cel mai important lucru pe care ideologia directorului l-a transmis copilului meu și prietenilor săi nu este doar să fie bun, să respecte profesorii, să-și iubească prietenii, ci și să aibă o mentalitate clară despre prețuirea familiei, înțelegerea valorii de sine într-un grup de mii de oameni de aceeași vârstă.

Du-te direct la director.

Le-am povestit multe lucruri interesante despre școală, cel mai important lucru pe care îl puteau face era să meargă direct la director dacă aveau întrebări, nu înțelegeau nimic sau aveau nevoie să rezolve ceva. El era aproape întotdeauna la școală și era mereu gata să-și asculte elevii.

Sursă: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm