Într-o lume cu atâtea mijloace de divertisment precum cea de astăzi, literatura pentru copii, precum și multe alte forme tradiționale de divertisment pentru copii, se confruntă cu provocări: cum să sporească atractivitatea și atracția pentru tinerii cititori, transmițând în același timp mesaje intacte și valori estetice și umaniste.

Copiii citesc mai puțin și se confruntă cu mai multe capcane
Una dintre problemele care îi îngrijorează pe mulți părinți și care au bătăi de cap încercând să găsească o modalitate de a o îmbunătăți este lipsa cititului la copiii mici. În era revoluției tehnologiei 4.0, gadgeturile de înaltă tehnologie au în mod natural o mare atracție pentru copiii mici. Cu un dispozitiv electronic portabil, cum ar fi o tabletă, un iPad sau un smartphone, un copil poate sta toată ziua „jucându-se”, fără să-și pese de nimic altceva. Această problemă nu este frecventă doar la copiii din mediul urban, ci se răspândește și în zonele rurale, deoarece atractivitatea dispozitivelor electronice conectate la internet este aproape absolută.
Prin urmare, cărțile nu sunt prima alegere a multor copii, mai ales în timpul vacanței de vară. Scriitoarea Nguyen Nhat Anh a spus odată: „În contextul actual, există multe forme atractive de divertisment. În contextul în care tehnologia și ingineria se dezvoltă ca o furtună astăzi, copiii par să citească mai puțin.”

De asemenea, el consideră că scriitorii de astăzi trebuie să accepte cu sinceritate provocările și dificultățile atunci când se confruntă cu alte forme atractive de divertisment: „Din păcate, nu putem rezista dezvoltării societății, trebuie să ne adaptăm la ea ca și cum am trăi cu o inundație. Scriitorii trebuie să trăiască cu provocările pentru a crea opere mai bune, în special opere pentru copii.”
Profesorul asociat, Dr. Pham Xuan Thach, a subliniat, de asemenea, riscurile pe care le prezintă copiii atunci când sunt atrași de divertismentul tehnologic și departe de cărți: „Copiii de astăzi trebuie să se confrunte întotdeauna cu capcane. Acum trebuie să poarte poveri teribile atât în studii, cât și în viață. De aceea, copiii au nevoie de prieteni, nu de profesori prin intermediul cărților. Au nevoie de tovarăși care să îi înțeleagă și să îi respecte și să îi vadă ca pe niște oameni care au avut câțiva ani de maturitate în care să se destăinuie și să treacă prin dificultățile acestei vieți.”

Poeta Phan Thi Thanh Nhan a menționat, de asemenea, dificultățile cu care se confruntă copiii de astăzi atunci când se confruntă cu numeroase riscuri: „În situația socială actuală, există multe probleme despre care putem scrie pentru a educa copiii, deoarece mulți copii stau toată ziua în fața computerelor și telefoanelor, care conțin multe lucruri rele. Îi putem educa cu cărți atractive, schimbându-le astfel modul de gândire despre cum să se bucure de viață - ceea ce este foarte rău în gândirea lor de astăzi”.
„Scrisul e ca grădinăritul”
Creșterea unei grădini nu necesită doar pământ, lumină și apă, ci și grijă și atenție, meticulozitatea grădinarului. Și același lucru este valabil și pentru scris. Acesta este punctul de vedere al scriitorului Tran Thuy Duong. A scrie pentru copii este ca și cum ai îngriji o grădină de flori, trebuie să fie aerisită, veselă și trebuie să aibă un limbaj rafinat. A scrie pentru copii este ca grădinăritul, unde semănăm semințele inocenței, iar aceasta îi va însoți pe copii până când vor crește mari, vor îmbătrâni și o vor transmite generațiilor următoare.
Scriitorul Tran Thuy Duong a afirmat: „Cred că vor exista și opere literare cu detalii atât vesele, cât și bine gândite, în care autorul a aranjat cu grijă cuvintele, dar și semnificații frumoase pentru a răspândi valori bune, valorile Adevărului, Bunătății și Frumuseții în literatură. Literatura să devină un prieten spiritual al copiilor, atunci când întâmpină obstacole și dificultăți în viață, dar își vor aminti poveștile cu personaje care au trecut prin astfel de dificultăți, vor fi sprijiniți mental și le vor depăși”.
Poeta Phan Thi Thanh Nhan, care a câștigat un premiu pentru scrierea copiilor cu lucrarea sa „Evadare” în urmă cu 40 de ani, și-a împărtășit secretul: „Nu există niciun secret, ci doar ceea ce vrei să transmiți generațiilor viitoare. Am descoperit că atunci când iubesc pe cineva, scriu adesea poezii de dragoste foarte bune. De obicei, scriu doar poezii de dragoste, chiar și poezii despre inimi frânte, dar când îmi iubesc foarte mult frații sau copiii, îmi pun sentimentele în ele.”

Cercetătorul, profesorul asociat, Dr. Van Gia acordă atenție problemei evocării emoțiilor la copii: „Societatea de astăzi se concentrează doar pe urmărirea coeficientului de inteligență (IQ) la copii, uitând că și coeficientul emoțional (EQ) este extrem de important. Compasiunea, bunătatea și dragostea sunt extrem de importante. Apreciez foarte mult lucrările care hrănesc aceste emoții la copii. Acest lucru ne ajută să devenim mai civilizați.”
Profesor asociat, Dr. Van Gia consideră că literatura care aplică indicatori emoționali și de compasiune le va aduce copiilor dragoste, compasiune și capacitatea de a-și deschide inimile către orice: „Dacă nu este suficient să ne pese doar de inteligență, trebuie să ne pese și de emoții. Cititul unei opere literare trebuie să miște oamenii. Literaturii pentru copii de astăzi îi lipsește acest lucru.”
Literatura pentru copii se bucură în prezent de multă atenție din partea autorilor, a editurilor și, în special, a cititorilor. Poetul Tran Dang Khoa, vicepreședintele Asociației Scriitorilor din Vietnam, a declarat că au fost lansate numeroase concursuri și campanii pentru scrierea de literatură pentru copii, cum ar fi cea lansată de Editura Kim Dong, Ziarul de Sport și Cultură al Agenției de Știri din Vietnam cu Premiul De Men și Asociația Scriitorilor din Vietnam... Tinerii cititori așteaptă cu nerăbdare opere mărețe, cu valori umaniste depline, Adevăr - Bunătate - Frumusețe, dar purtând totuși suflarea vremurilor, care vor apărea în curând, aducând inspirație, evocând emoții frumoase și dragoste pentru viață și oameni.
Sursă






Comentariu (0)