De ce sunt asiaticii atât de buni la șah?

Privind clasamentele Federației Mondiale de Șah (FIDE), fanii șahului vor observa o creștere puternică a numărului de jucători asiatici.

Le Quang Liem este un exemplu excelent al inteligenței asiatice pe tabla de șah - Foto: FIDE

Asiaticii domină din ce în ce mai mult lumea șahului.

Într-adevăr, cu excepția lui Magnus Carlsen, care a ocupat primul loc în clasament – ​​un geniu în lumea șahului care apare o dată la un secol – majoritatea celor mai puternici 25 de jucători din lume sunt asiatici sau de origine asiatică.

Sunt 5 indieni, 3 chinezi, 2 uzbeci și 1 vietnamez. Și dacă includem conceptul de „origine asiatică”, lista ar adăuga mult mai multe nume.

Printre aceștia se numără Anish Giri, jucătorul numărul 5 mondial de origine indo-japoneză, și Hikaru Nakamura, jucătorul numărul 2 mondial de origine japonezo-americană. Ca să nu mai vorbim de jucătorii est-europeni de origine central-asiatică din fosta Uniune Sovietică.

În sporturile populare, occidentalii domină aproape complet, datorită tehnologiei și științei lor avansate, pe lângă avantajele lor fizice.

Însă șahul – un joc al intelectului – este o excepție. Și, bineînțeles, în șahul chinezesc și Go, asiaticii sunt și mai dominanți.

În general, asiaticii sunt mai buni la șah decât occidentalii. Și acesta este un subiect interesant în științele sportului.

Studiile științifice moderne sugerează că o explicație mai plauzibilă se află în știința cognitivă, mediul cultural și modelele de antrenament sportiv intelectual, mai degrabă decât exclusiv în factorii genetici.

Neurologii afirmă că nu există dovezi care să sugereze că un anumit grup de populație posedă gene specifice care să-l facă jucători de șah mai buni.

Cu toate acestea, cercetările publicate în PLOS ONE (de grupul lui Zhang, 2024) sugerează că diferențele culturale pot influența diferențele în structura creierului.

Jucătorul de șah japonezo-american Nakamura - Foto: FIDE

Acest studiu identifică o legătură între accentul pus de culturile est-asiatice pe memorie și disciplină și dezvoltarea cortexului prefrontal, o zonă asociată cu memoria de lucru și capacitatea de a menține concentrarea.

Concluzia echipei de cercetare nu a afirmat superioritatea înnăscută, ci a afirmat că „experiența culturală pe termen lung poate influența funcția cognitivă”.

Culturile orientale pun mare accent pe educația formală, care implică memorare, atenție și meticulozitate.

Acestea sunt abilități cruciale în jocuri intelectuale precum șahul, care necesită răbdare, planificare pe termen lung și concentrare intensă ore în șir.

Cultură compatibilă cu jocul de șah.

O altă abordare provine din știința sportului și psihologia profesională. Încă din anii 1980, profesorul Adriaan de Groot (Olanda), care a pus bazele studiului gândirii jucătorilor de șah, a arătat că trăsătura distinctivă a unui mare maestru nu constă într-o super-memorie generală, ci în capacitatea de a recunoaște tipare (recunoașterea tiparelor).

Jucătorii de șah pricepuți memorează pozițiile de șah în „bucăți” pe baza experienței, ceea ce le permite să proceseze informațiile de multe ori mai repede decât o persoană obișnuită.

Renumitul model CHREST, dezvoltat de profesorul Gerard Gobet (Franța) și colegii săi, întărește și mai mult această afirmație.

Expunerea timpurie a copiilor asiatici la steaguri, cu frecvență și repetiție ridicate, facilitează formarea unei rețele dense de recunoaștere a modelelor - un factor care poate fi considerat o „caracteristică specială de antrenament” a regiunii.

Simultan, educația est-asiatică joacă un rol crucial. Un studiu din 2025 publicat în revista Frontiers in Psychology a analizat diferențele în instruirea șahului între Asia și Europa, arătând că în multe țări est-asiatice, șahul este integrat în școli într-o măsură mai mare, cu implicarea profesorilor și a părinților.

Echipa de cercetare a concluzionat că „studenții din țările din Asia de Est au niveluri semnificativ mai ridicate de sprijin social și frecvență a practicii”, creând astfel un mediu sustenabil pentru dezvoltarea raționamentului și a abilităților strategice.

În plus, oamenii de știință au acordat atenție și „efectului de imitație”. Un studiu din 2023 realizat de Egor Lappo și Marcus Feldman (Universitatea Stanford) a arătat că strategiile de joc de șah tind să se răspândească în cadrul comunităților prin modelul „succesul dă naștere imitației”: jucătorii tind să învețe de la maeștri foarte respectați.

Le Quang Liem (stânga) se confruntă cu Ding Liren din China - Fotografie de arhivă

În culturile asiatice, unde steagurile sunt considerate o valoare intelectuală ridicată, acest lucru contribuie la formarea unei linii genealogice mai dense în comparație cu alte regiuni.

Elementul antrenamentului profesional orientat spre sport nu poate fi ignorat. În China, Japonia și India, tinerii jucători de șah sunt antrenați folosind un model similar cu cel al sportivilor de înaltă performanță.

Numeroase studii în științele sportului legate de șah indică faptul că factori precum nutriția, toleranța la stres, calitatea somnului și antrenamentul reflexelor cognitive sunt aplicați sistematic.

Cu o bază solidă de antrenament și un număr mare de participanți, probabilitatea de a produce talente remarcabile crește. Drept urmare, generații de jucători de șah asiatici devin din ce în ce mai tinere și obțin rezultate din ce în ce mai remarcabile.

Toate acestea duc la o concluzie importantă: asiaticii nu sunt buni la șah din cauza genelor, ci din cauza mediului lor cultural, a sistemului de antrenament și a științelor cognitive adecvate.

Șahul este un sport intelectual care necesită acumulare pe termen lung, iar societățile est-asiatice - cu tradițiile lor care valorizează erudiția, perseverența, disciplina și realizările educaționale - creează condiții favorabile pentru ca copiii să fie expuși la acesta devreme și să progreseze semnificativ.

HUY DANG

Sursă: https://tuoitre.vn/vi-sao-nguoi-chau-a-gioi-choi-co-20251116081650187.htm