Un videoclip amuzant expune coșmarul profesorilor de coreeană.

Seria de videoclipuri satirice ale comedianului Lee Soo-ji a atras atenția în Coreea de Sud pentru că reflectă presiunea și teama cu care se confruntă profesorii din țară, în special profesorii de grădiniță.

Acesta este un videoclip de comedie despre meseria de educatoare preșcolară, cu actrița Lee Soo-ji în rol principal.

Într-o seară târziu, Lee Eun-ju, o profesoară cu opt ani de experiență în Coreea de Sud, a sunat. La celălalt capăt al firului era părintele unui elev de grădiniță. Mama a spus că fiul ei părea „neobișnuit de obosit” în ziua aceea și a tot întrebat-o pe profesoară ce s-a întâmplat la școală. Apelul a durat aproape o oră, chiar dacă nu a existat nicio urgență.

Pentru mulți profesori de grădiniță din Coreea de Sud, astfel de apeluri au devenit un coșmar constant. Sunt precauți la fiecare cuvânt și gest pe care îl fac cu elevii lor. Se tem chiar că activitățile din viața lor personală ar putea deveni motive pentru ca părinții să depună plângeri.

Această situație a escaladat pe neașteptate și a devenit centrul atenției publice după ce comedianul Lee Soo-ji a lansat o serie de videoclipuri satirice despre educatoarele de grădiniță din Coreea de Sud. Ceea ce a șocat mulți oameni a fost faptul că detaliile aparent exagerate din videoclipuri au fost de fapt recunoscute chiar de către educatoare, care au afirmat că „este chiar mai rău în viața reală”.

Realitatea e mai rea decât o comedie.

La începutul lunii aprilie, comediana Lee Soo-ji a încărcat o serie pe canalul său de YouTube. Serialul se învârte în jurul lui Lee Min-ji, o educatoare de grădiniță care se confruntă constant cu părinți excesiv de zeloși și o sarcină enormă de muncă. Doar cu primele două episoade, actrița a acumulat aproape 10 milioane de vizualizări, potrivit Korea Herald .

Greutățile cu care se confruntă educatoarele de la grădiniță sunt descrise de actrița Lee Soo-ji într-o serie de videoclipuri umoristice și satirice.

În videoclip, părinții se plâng că profesorii folosesc șervețele umede de marca greșită pentru a-și curăța copiii după ce folosesc toaleta. O altă mamă este furioasă când o vede pe profesoară într-un loc de joacă, în weekend, noaptea. Un părinte s-a plâns chiar că un profesor a câștigat un joc de piatră-hârtie-foarfecă împotriva unui elev.

În acest serial, o scenă anume iese în evidență. Mai exact, părintele din videoclip, tremurând, îi spune profesorului: „Nu am putut dormi după ce l-am auzit pe copilul meu povestind povestea aceea”. Pentru spectatorul obișnuit, acest lucru ar putea părea un umor exagerat. Dar pentru mulți profesori de coreeană, este o realitate familiară.

Un profesor cu 14 ani de experiență a spus că situațiile din videoclip sunt foarte frecvente în viața reală, iar în realitate sunt adesea mult mai crude. Această persoană a povestit cum a văzut părinți cerând școlilor să folosească șervețele umede cu anumite ingrediente sau dând vina pe profesori atunci când copiii erau mușcați de țânțari.

În mod similar, deși a predat timp de opt ani, dna Lee Eun-ju este încă bântuită de apelurile părinților la miezul nopții. Ea spune că aceste apeluri nocturne de la părinți se întâmplă atât de des încât profesorii sunt mereu în alertă. Dacă sună telefonul după program, presupun imediat că i s-a întâmplat ceva grav unui elev.

„Majoritatea apelurilor nu sunt urgențe. Unii părinți vor doar să întrebe de ce copilul lor pare obosit astăzi”, a împărtășit profesoara.

Mulți părinți se amestecă și în viața privată a profesorilor. Unii profesori s-au confruntat cu reclamații doar pentru că au postat fotografii în care beau bere după muncă. Pentru a se proteja, mulți trebuie să folosească conturi separate de socializare pentru serviciu și viața personală.

Ceea ce îi epuizează cel mai mult pe profesori este presiunea de a fi toleranți. Potrivit lui Lee Eun-ju, școlile încearcă adesea să satisfacă majoritatea cerințelor părinților de teamă să nu le afecteze reputația și numărul de elevi. În Coreea de Sud, multe grădinițe se bazează pe numărul de elevi pentru finanțare guvernamentală. O singură postare negativă pe forumurile părinților poate duce la scăderea reputației unei școli.

„Părinții își numesc adesea profesorii direct pe forumurile online. Suntem de acord pentru că nu vrem ca lucrurile să escaladeze”, a spus un profesor.

Teama de a fi etichetat drept abuzator de copii.

În timp ce videoclipurile lui Lee Soo-ji au atras atenția publicului asupra presiunii mentale cu care se confruntă profesorii, un raport recent al Federației Coreene a Asociațiilor Profesorilor (KFTA) dezvăluie o realitate și mai gravă.

Părinții din Coreea de Sud depun frecvent plângeri și acuzații împotriva profesorilor. Foto: Yonhap .

Potrivit organizației, aproape jumătate din încălcările drepturilor profesorilor din ultimul an au provenit din plângerile părinților. În special, acuzațiile de abuz asupra copiilor devin cea mai mare povară pentru profesorii sud-coreeni, potrivit lui JoongAng Ilbo .

Dintre cele 125 de cazuri care au implicat disciplinarea elevilor, 74 au implicat profesori acuzați de abuz asupra copiilor.

Multe incidente au lăsat publicul neîncrezător. De exemplu, un profesor a fost acuzat pur și simplu pentru că i-a spus unui elev „nu te apropia prea mult”. A existat chiar și un profesor acuzat de abuz psihologic pentru că i-a cerut unui elev să rezolve o problemă de matematică pe tablă pe baza rezultatelor la teste.

Un alt profesor, care i-a spus unui elev că „făcuse destule greșeli pentru tot anul școlar”, a fost, de asemenea, acuzat de abuz asupra unui copil. Deși acuzarea a negat acuzațiile, profesorul a trebuit totuși să fie supus unei anchete îndelungate.

Potrivit profesorilor, aspectul înfricoșător nu este doar riscul de a fi dați în judecată, ci și sentimentul constant de a fi în gardă în toate activitățile didactice. Mulți încep să ezite să-i mustreze pe elevi, să evite disciplina și să limiteze interacțiunea de teama de a fi înțeleși greșit sau de a fi filmați și postați online.

„Cum pot școlile să funcționeze normal când chiar și corectarea comportamentului inadecvat al unui elev poate fi acuzată de abuz asupra unui copil?”, a întrebat președintele KFTA, Kang Joo-ho.

Nu numai că există presiuni din partea părinților, dar și din partea elevilor, care devin din ce în ce mai serioase. Raportul KFTA menționează cazuri de elevi care scriu mesaje de hărțuire sexuală la adresa profesorilor pe table electronice, amenințând că „omor profesorii cu un cuțit” după ce li s-a spus să-și pună telefoanele deoparte sau insultând în mod deschis aspectul profesoarelor.

Organizațiile profesorilor susțin că măsurile actuale luate de Ministerul Educației din Coreea de Sud sunt insuficiente pentru a-i proteja pe profesori. Acestea solicită standarde mai clare privind abuzul psihologic, înființarea unui sistem de sprijin juridic pentru profesorii dați în judecată pentru activitățile lor didactice și măsuri mai ferme împotriva plângerilor rău intenționate din partea părinților.

Sursă: https://znews.vn/video-hai-boc-tran-con-ac-mong-cua-giao-vien-han-quoc-post1651422.html