Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Thanh Hoa solicită instituțiilor de învățământ să aloce fonduri și să stabilească limite de cheltuieli pentru meditațiile extracurriculare în cadrul școlilor.
Pe 18 februarie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Thanh Hoa a anunțat că a trimis un document departamentelor de educație din district și instituțiilor de învățământ afiliate privind implementarea mai multor prevederi după data intrării în vigoare a Circularei 29 privind predarea și învățarea suplimentară (14 februarie).
Prin urmare, Departamentul solicită instituțiilor de învățământ să utilizeze eficient resursele umane, facilitățile și finanțarea existente pentru a dezvolta planuri de organizare a cursurilor suplimentare și a sesiunilor de meditații în conformitate cu reglementările, în special pentru studenții din ultimul an de facultate.
Organizarea flexibilă a unor soluții de predare, inclusiv învățământ cu prezență fizică, online și mixt, permițând unui singur profesor să predea mai multor elevi; alocarea de fonduri pentru meditații extracurriculare în cadrul școlilor din bugetul alocat în 2025; elaborarea unor reglementări interne privind cheltuielile, inclusiv prevederi privind limitele de cheltuieli pentru organizarea meditațiilor extracurriculare.
În plus, este necesară consolidarea managementului meditațiilor extracurriculare, atât în cadrul școlilor, cât și în afara acestora; concentrarea pe îmbunătățirea calității lecțiilor obișnuite din sala de clasă, îndrumarea și supravegherea studiului individual al elevilor și încurajarea acestora să efectueze cercetări independente prin intermediul software-ului, al lecțiilor video și al site-urilor web de recenzii.
Diferențiați eficient elevii în funcție de abilitățile lor, prioritizând desemnarea profesorilor pentru a îndruma și asista elevii cu rezultate academice sub medie sau satisfăcătoare; îndrumați elevii cu performanțe academice peste medie și excelente în studiul individual și evaluați individual sau în grup.
Pentru studenții din ultimul an de studii, ar trebui acordată prioritate numirii unor profesori cu competență și expertiză profesională solidă pentru a-i preda, iar atribuirea altor responsabilități acestor profesori ar trebui limitată.
Departamentul de Educație și Formare Profesională din Thanh Hoa sugerează că, în cazurile în care instituțiile de învățământ nu pot aloca fonduri pentru stimulente, acestea ar trebui să încurajeze profesorii să ofere instruire suplimentară fără a percepe taxe de la elevi.
Pentru școli, este necesar să identifice, să laude, să recompenseze și să reproducă prompt persoanele și grupurile exemplare care predau și oferă meditații gratuit, demonstrând dedicare, pasiune și angajament sincer față de elevii lor, atingând o eficiență ridicată în educație.
Sursă: https://daidoanket.vn/thanh-hoa-yeu-cau-bo-tri-kinh-phi-cho-day-them-hoc-them-10300107.html
Comentariu (0)