По словам г-на Ха, в некоторых населенных пунктах были проведены пробные экзамены, аналогичные настоящим, и результаты в целом были положительными. Однако в некоторых населенных пунктах пробные экзамены проводились по моделям, отличающимся от правил Министерства образования для выпускных экзаменов в средней школе, причем в некоторых местах экзамены проводились более чем в три этапа…
Что касается экзамена, г-н Ха подчеркнул, что содержание в основном ориентировано на материал 12-го класса. Экзамен должен соответствовать учебным целям Общеобразовательной программы 2018 года и не должен включать материал, выходящий за рамки учебной программы. Структура экзамена следующая: 40% на уровне знаний, 30% на уровне понимания и 30% на уровне применения. Таким образом, 70% вопросов направлены на подготовку к выпускному экзамену в средней школе. Раздел применения не должен включать знакомые контексты или ситуации, уже рассмотренные в учебниках…
На недавней конференции с руководителями департаментов образования и профессиональной подготовки 63 провинций и городов заместитель министра образования и профессиональной подготовки г-н Фам Нгок Тхуонг подтвердил, что вопросы выпускного экзамена в средней школе будут строго соответствовать стандартам программы общего образования 2018 года, отвечать способностям учащихся и целям экзамена, снижать нагрузку и затраты, обеспечивая при этом качество и соответствие требованиям учащихся. Учащимся не потребуется посещать дополнительные занятия без разбора, а учителя не будут предоставлять дополнительную помощь без разбора.
Министерство образования и профессиональной подготовки призывает местные органы власти организовать пробные экзамены, чтобы ознакомить их с изменениями в экзаменационной программе этого года.
ФОТО: Т. ДЮК
«Если учителя будут хорошо преподавать каждый день, каждый семестр и на протяжении всего учебного года, то экзамены перестанут быть стрессом», — сказал г-н Тхуонг и предложил департаментам образования и профессиональной подготовки всех 63 провинций и городов организовать пробные экзамены для 100% учащихся, поскольку в этом году впервые проверяется программа общего образования 2018 года. Цель организации пробных экзаменов — провести их в реальной обстановке, с реальными оценками, реальным тестированием и использованием результатов пробных экзаменов для классификации учащихся на основе дальнейшего закрепления знаний. Пробные экзамены также помогут учителям ознакомиться с новой методикой организации экзаменов в этом году.
В документе, направленном в провинциальные департаменты образования и профессиональной подготовки с рекомендациями по организации подготовительных занятий к выпускным экзаменам в средней школе в этом году, Министерство образования и профессиональной подготовки подчеркнуло важность первого года внедрения нового формата экзамена. Министерство запросило усиление индивидуализации обучения и подготовительных мероприятий для учащихся, оказание им помощи в выборе методов обучения, самостоятельной подготовке и извлечении знаний. Также было предложено провести анализ и классификацию уровней подготовки учащихся (уровней достижений) для разработки планов распределения по классам и назначения учителей в конкретные группы для проведения подготовительных и дополнительных программ.
Министерство образования и профессиональной подготовки требует от школ организовывать подготовительные занятия для учащихся, которым это необходимо для вступительных и выпускных экзаменов в среднюю школу, но при этом избегать проведения широкомасштабных, неэффективных и расточительных подготовительных занятий, не предназначенных для нужных учеников. Школы должны организовать второе занятие по самостоятельному обучению под руководством учителей, чтобы улучшить навыки самообучения учащихся. Они также должны ознакомить учащихся 12-го класса с форматом экзаменов и методами их организации, объявленными Министерством образования и профессиональной подготовки.
Источник: https://thanhnien.vn/100-dia-phuong-phai-to-chuc-thi-thu-185250413220023633.htm
Комментарий (0)