Министерство образования и профессиональной подготовки по-прежнему вмешивается в третий предмет

ТРЕТИЙ ПРЕДМЕТ НЕ ПОДЛЕЖИТ ЭКЗАМЕНУ БОЛЕЕ 3 ЛЕТ ПОДРЯД

Министерство образования и профессиональной подготовки только что завершило разработку правил приёма в младшие и средние школы, которые предусматривают, что один и тот же третий предмет не может быть выбран более трёх лет подряд. Соответственно, существует три способа поступления в 10-й класс старшей школы: вступительные экзамены, отборочный этап или сочетание вступительных экзаменов и отборочного этапа. Выбор способа приёма находится в ведении местных органов власти.

Кандидаты после экзамена по английскому языку, третьего экзамена вступительного экзамена в 10-й класс в 2024 году в Хошимине. В 2025 году, как и в предыдущие годы, здесь будут проводиться три экзамена для 10-го класса.

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

Что касается метода вступительных экзаменов в 10-й класс средней школы, циркуляр, как правило, предусматривает проведение трех предметов и экзаменов, в том числе: математики, литературы и третьего предмета или экзамена, выбранного Департаментом образования и профессиональной подготовки.

В частности, правила предусматривают, что третий экзаменационный предмет выбирается из числа предметов, оцениваемых по баллам в общеобразовательной программе средней школы, при этом гарантируется, что один и тот же третий экзаменационный предмет не будет выбран более трёх лет подряд. Третий экзаменационный предмет или объединённый экзамен по нескольким предметам объявляется после окончания первого семестра, но не позднее 31 марта каждого года.

Третий экзамен представляет собой комбинированный экзамен, состоящий из ряда предметов, выбранных из числа предметов, оцениваемых по баллам в программе общего среднего образования. Для средних школ, находящихся в ведении Министерства образования и профессиональной подготовки, университетов, колледжей и научно-исследовательских институтов, которые организуют собственные вступительные экзамены, третий экзамен или комбинированный экзамен, состоящий из ряда оставшихся предметов, определяется Министерством образования и профессиональной подготовки, университетами, колледжами и научно-исследовательскими институтами, находящимися в его непосредственном подчинении.

Таким образом, по сравнению с проектом, запрашивающим общественное мнение в октябре 2024 года, официально изданные правила были немного скорректированы. Вместо требования об изменении выбора третьего предмета экзамена в течение года для достижения цели всестороннего образования на этапе основного образования, как в проекте, официальные правила предусматривают, что третий предмет экзамена должен меняться не чаще одного раза в три года.

Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что новые правила способствуют развитию комплексной образовательной деятельности, изначально подготавливая учащихся к получению квалификации и навыков, необходимых для обучения на более высоких уровнях или для получения профессии в соответствии с профессиональной ориентацией и направлением обучения. Кроме того, предметы экзаменов и методы приема должны быть связаны с процессом регулярного тестирования и оценки, включая периодическое тестирование и оценку, в соответствии с тенденцией к инновациям.

Узнав о новых правилах, учитель прокомментировал: «Правила по третьему предмету очень половинчатые. Если какой-либо населённый пункт хочет, чтобы третьим предметом был только английский, и не хочет «нарушать закон», он может сдавать экзамены по английскому языку три года подряд, затем на четвёртый год сдать экзамен по другому предмету (более лёгкому, например, по обществознанию), затем продолжать сдавать экзамены по английскому языку ещё три года и… ждать, пока Министерство внесет поправки в правила».

В беседе с журналистами издания Thanh Nien представитель Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя заявил, что на основе этого постановления департамент разработает план зачисления в 10-й класс и план третьего экзаменационного предмета следующего учебного года и представит его в Городской народный комитет для рассмотрения и утверждения.

B РЕЖИМ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПООЩРИТЕЛЬНЫХ БАЛЛОВ

Новые правила также меняют политику начисления бонусных баллов для учащихся, сдающих вступительные экзамены в 10-й класс государственных школ. Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает поощрительную надбавку в размере 0,5–1,5 балла для отличников, которые становятся победителями провинциальных конкурсов, организованных Министерством образования и профессиональной подготовки или совместно с департаментами и филиалами, организуемыми на провинциальном уровне для участия в национальных конкурсах.

В частности, победители первого места получат 1,5 балла, второго места — 1 балл, а третьего места — 0,5 балла. Поощрительные баллы будут добавлены к общему проходному баллу, рассчитываемому по 10-балльной шкале для каждого предмета и экзамена.

Министерство образования и профессиональной подготовки на протяжении многих лет отменяло бонусные баллы для учащихся, завоевавших призы на провинциальном и городском уровнях. Однако, добавляя эту систему бонусных баллов в новые правила, Министерство образования и профессиональной подготовки также отметило, что, хотя бонусные баллы за призы на провинциальном уровне и начисляются, они начисляются только за участие в конкурсах, проводимых на национальном уровне. Таким образом, конкурсы для отличников по предметам, связанным с культурой, таким как математика, литература, иностранные языки и т.д., организуемые Министерством образования и профессиональной подготовки, не являются конкурсами национального уровня, поэтому даже если учащиеся завоевывают призовые места, они не получат бонусные баллы за 10-й класс.

Учащиеся средних школ, завоевавшие призы на национальных конкурсах, олимпиадах, конкурсах и соревнованиях в области культуры, искусства, спорта, организуемых Министерством образования и профессиональной подготовки или по согласованию с министерствами и ведомствами национального уровня; на конкурсах научных и научно-исследовательских работ; Учащиеся средних школ, завоевавшие призовые места на международных конкурсах, проводимых Министерством образования и профессиональной подготовки, зачисляются непосредственно в 10-й класс.

Согласно новым правилам, вступительный экзамен в 10-й класс средней школы состоит из 3 предметов и тестов, в том числе: математики, литературы и третьего предмета или теста, выбранного Департаментом образования и профессиональной подготовки.

фото: персиковый нефрит

Он опубликовал результаты контрольных тестов одновременно с результатами экзаменов.

Согласно новым правилам, проходной балл для 10-го класса представляет собой сумму баллов по предметам и экзаменам, рассчитанную по 10-балльной шкале по каждому предмету и экзамену, однако правила не оговаривают конкретно коэффициенты по предметам и оставляют это на усмотрение местных органов власти.

В частности, постановление требует, чтобы результаты экзаменационных тестов объявлялись одновременно с результатами экзаменов. Долгое время Ханой и Хошимин сначала объявляли результаты экзаменов, а затем результаты контрольных тестов. Глава Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя заявил, что для реализации этого постановления Департаменту образования и профессиональной подготовки Ханоя необходимо обсудить и изучить наиболее подходящий способ. Особенностью Ханоя является то, что помимо средних школ, находящихся в ведении Департамента, существует множество средних школ, находящихся в ведении университетов, и набор в эти школы также влияет на определение Департаментом контрольных баллов средних школ.

Время сделать тест по каждому предмету

Что касается времени экзамена, циркуляр предусматривает: литература – ​​120 минут; математика – 90 или 120 минут; третий экзамен – 60 или 90 минут; комбинированный экзамен – 90 или 120 минут. Содержание экзамена соответствует программе общего среднего образования, в основном 9-го класса.

В городе Хошимин, как и в предыдущие годы, проводятся экзамены для 10-х классов по 3 предметам

8 января г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, официально проинформировал Тхань Ниена о правилах приема в 10-й класс на 2025-2026 учебный год после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало правила приема в неполную среднюю школу и старшую школу.

Согласно нормативным актам, после того как министерство опубликует нормативные акты, Департамент образования и профессиональной подготовки разработает план зачисления в первый класс, включая зачисление в 6-й и 10-й классы, и представит его на утверждение Народному комитету города Хошимин. Ожидается, что он будет опубликован в феврале.

Что касается вступительных экзаменов в 10-й класс на 2025-2026 учебный год, г-н Минь сказал, что позиция города Хошимин заключается в том, чтобы сохранить организацию на уровне предыдущих учебных лет, на основе анализа и обеспечения соблюдения положений Министерства образования и профессиональной подготовки о вступительных экзаменах в младшие и средние школы.

В частности, в Хошимине на протяжении многих лет вступительный экзамен в 10-й класс включает 3 обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык (по которому кандидаты в основном сдают экзамен по английскому языку), если они регистрируются в обычный 10-й класс, и специализированные и интегрированные предметы, если они регистрируются в специализированный и интегрированный 10-й класс.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, выбор иностранного языка в качестве третьего предмета обеспечивает психологическую стабильность и соответствует целям профессиональной ориентации всех учащихся благодаря единообразию общеобразовательной программы 2018 года. Кроме того, выбор иностранного языка соответствует целям, поставленным Политбюро в Заключении 91-KL/TW, о постепенном превращении английского языка в второй язык в школах и формировании учащихся, стремящихся в будущем стать гражданами мира.

На вступительных экзаменах в 10-й класс в 2025-2026 учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит активно совершенствовать экзаменационные вопросы, направленные на оценку способностей учащихся. Однако вопросы, направленные на оценку способностей учащихся, будут представлены в Хошимине более чётко в соответствии с направлениями общеобразовательной программы 2018 года.

Бич Тхань

Источник: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm