Какие существуют способы предотвращения и снижения риска утопления у детей?

TPO — С началом летних каникул риск утопления становится постоянной проблемой для каждой семьи, школы и общества в целом. Поэтому учителя физкультуры и тренеры по плаванию рекомендуют обучать детей плаванию в структурированной форме, отрабатывая навыки выживания на воде и психологическую устойчивость в подобных ситуациях, а также давая им указания, как реагировать в случае несчастных случаев.

Лето только началось, но уже произошло несколько трагических инцидентов, глубоко опечаливших общественность: пятеро учеников 8-го класса начальной и средней школы Ту Йен в коммуне Сонг Ло, провинция Фу Тхо , утонули; а у подножия гидроэлектростанции Нхо Куэ 3 в коммуне Кхау Вай, провинция Туен Куанг, ученика вместе с другом унесло течением, когда они пытались их спасти.

Эти душераздирающие инциденты еще раз демонстрируют, что утопление перестало быть чем-то необычным или неожиданным летом, а стало постоянной угрозой для детей, особенно во время длительных каникул, когда у них появляется больше времени для игр вне обычного присмотра школы и семьи.

Краткие рекомендации по предотвращению утопления:

— Обучайте детей навыкам выживания, а не только плаванию: умению держаться на спине, держаться на воде, контролировать дыхание и справляться с судорогами.

— Не стоит успокаиваться только потому, что ваш ребенок умеет плавать, ведь бассейн — это совсем не то же самое, что пруд, озеро, река или море.

- Не позволяйте детям заходить в воду без присмотра взрослых.

- Научите детей распознавать опасные места: глубокую воду, быстрое течение, водовороты, глубокие ямы и участки без предупреждающих знаков.

— Не бросайтесь спасать друга, если у вас нет необходимых навыков; вместо этого позовите на помощь, свяжитесь со взрослым или используйте спасательный круг, веревку, шест или другой плавающий предмет для опоры на расстоянии.

- Семьи, школы и местные сообщества должны сотрудничать, чтобы контролировать поведение детей, предупреждать о зонах риска и создавать безопасные летние игровые площадки.

Регулярная практика необходима.

В беседе с корреспондентом газеты «Тьенфонг» о предотвращении утоплений и других несчастных случаев в летний период г-н Нгуен Бинь Кхань Хай, учитель физкультуры в специализированной средней школе Биньлонг в районе Биньлонг города Донгнай, отметил, что из-за особенностей школьной среды в интернате действуют особые требования к управлению учениками.

Перед тем как ученики покинут школу для участия в летних мероприятиях в своих населенных пунктах, школа проводит ряд мероприятий, направленных на обучение их навыкам безопасности.

По словам г-на Хая, школа в полной мере использует стандартный бассейн для организации уроков плавания на выживание и обязательной подготовки по технике безопасности на воде перед началом летних каникул. Тематические мероприятия в общежитиях включают распространение листовок и показ предупреждающих видеороликов , помогающих учащимся лучше распознавать распространенные риски во время летних мероприятий.

В частности, школа заключила трехстороннее соглашение между школой, учениками и родителями относительно соблюдения правил безопасности во время летних каникул. В соглашении подчеркивалось, что ученикам не следует купаться в реках, ручьях, прудах или озерах без присмотра взрослых.

Студенты получают практический опыт в воде, отрабатывая такие необходимые навыки, как плавание на спине, преодоление судорог и методы спасения, такие как бросание спасательных кругов, использование шестов или других средств дистанционной поддержки. Это важнейшие навыки, которые помогают студентам научиться защищать себя и помогать другим в опасных ситуациях, не подвергая себя риску.

В летний период местные отделения Союза молодежи организуют множество бесплатных уроков плавания.

Помимо обучения учащихся необходимым навыкам, специализированная средняя школа Биньлонга также активно выстраивает механизм тесной координации с семьями и местными властями. Поскольку в течение учебного года учащиеся проживают в школе, с началом летних каникул школа передает ответственность за управление детьми их семьям посредством электронных журналов связи, постоянно информируя их о предупреждениях о погоде и зонах повышенного риска в окрестностях.

Школа также направляет заявки на летние мероприятия в Молодежный союз коммуны или района, где проживают ученики. Молодежный союз школы, в координации с местным Молодежным союзом, организует участие учеников в волонтерской деятельности и полезных летних программах, создавая тем самым здоровую среду для отдыха и обучения и предотвращая их посещение опасных мест, таких как реки, пруды и озера.

По словам г-на Хая, наиболее эффективным методом обучения предотвращению утоплений является опыт и практика. Общие напоминания вряд ли приведут к изменениям, если учеников не ставят в гипотетические ситуации и не обучают навыкам оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях под руководством учителей и тренеров.

Даже в специализированных школах на учеников могут влиять давление сверстников и соблазны вроде: «Ты такой робкий, иди поплавай, что тут плохого?» Поэтому, помимо обучения плаванию и технике безопасности на воде, необходимо учить учеников, как отказываться, как говорить «нет» опасным приглашениям.

«Студентов также необходимо научить наблюдать за окружающей обстановкой, распознавать опасные водные участки, обращать внимание на предупреждающие знаки или заблаговременно предупреждать друзей, если они обнаружат потенциально опасные места. Это, казалось бы, незначительные навыки, но они могут способствовать предотвращению несчастных случаев», — сказал г-н Хай.

Отделения Молодежного союза всех уровней проводят многочисленные мероприятия по повышению осведомленности о предотвращении утопления.

Что делать, если вы внезапно потеряли равновесие или у вас случилась мышечная судорога?

Г-н Хо Ле Тхинь, тренер плавательного клуба Дык Хоа и учитель начальной школы Ле Минь Суан (провинция Тайнинь), сказал, что после более чем 15 лет обучения плаванию детей и непосредственного инструктажа тысяч учеников, больше всего детям в воде не хватает не только техники плавания, но и навыков выживания, а также психологической устойчивости к подводным ситуациям.

По его словам, многие дети могут проплыть несколько метров в бассейне, но, столкнувшись с неожиданными ситуациями, такими как глубокая вода, потеря равновесия, судороги или паника, они легко теряют самообладание. В этот момент дети часто начинают яростно барахтаться, учащенно дышать, дезориентироваться и быстро истощаются.

Основываясь на своем педагогическом опыте, г-н Тхинь считает, что многим детям сегодня не хватает базовых навыков, таких как умение держаться на воде головой вперед без очков, чтобы ориентироваться в направлении берега, умение плавать на спине, чтобы отдохнуть и подышать, контролировать дыхание, справляться с судорогами и распознавать опасные места, такие как сильные течения, глубокие ямы и водовороты. В частности, многие дети не знают, как правильно позвать на помощь в случае опасности.

По словам тренера Хо Ле Тхиня, ребенок считается способным защитить себя в воде, если он обладает минимальным набором навыков. Он должен уметь распознавать опасные водные объекты, сохранять спокойствие, держаться на поверхности, правильно дышать, плавать непрерывно на протяжении 50-100 метров, не уставая, уметь держаться на воде или лежать на спине для отдыха, а также уметь добраться до берега, когда устанет, используя приобретенные навыки выживания.

Г-н Хо Ле Тхинь, тренер плавательного клуба Дык Хоа и учитель начальной школы Ле Минь Суан (провинция Тайнинь), обучает плаванию учеников.

«Представление о том, что «после нескольких уроков достаточно уметь плавать одним стилем, чтобы чувствовать себя в безопасности», очень опасно. Плавание — это не просто спорт, но и навык выживания, требующий времени для тренировок, развития рефлексов и умения справляться с реальными жизненными ситуациями. Некоторые дети довольно хорошо плавают в бассейне, но, оказавшись в естественной среде, начинают паниковать из-за волн, холодной воды, мутной воды или невозможности достать до дна. Поэтому родители не должны проявлять беспечность, когда их дети умеют плавать в бассейне, а должны обеспечить им надлежащее обучение, регулярные тренировки и постоянный присмотр взрослых», — сказал г-н Тхинь.

Основываясь на недавних случаях утопления, г-н Тхинь считает, что самое важное по-прежнему заключается в умении избегать опасности, распознавать риски и придерживаться принципа не заходить в воду без присмотра взрослых.

В опасных ситуациях, таких как глубокая вода, водовороты, холодная вода или судороги, детям следует стараться сохранять спокойствие, расслабить тело, лежать на спине или держаться на воде, чтобы поддерживать дыхание. Им не следует сильно сопротивляться, так как это приведет к более быстрой потере энергии. При встрече с течением детям следует наблюдать за направлением воды и стараться двигаться по диагонали наружу, а не пытаться плыть против течения.

Что касается ситуаций, когда дети становятся свидетелями утопления, г-н Тхинь особо отметил, что дети ни в коем случае не должны прыгать в воду, чтобы спасти человека, если они не прошли специальную подготовку по спасению. Инстинктивное прыгание в воду может привести к цепной реакции утоплений, подвергая опасности как пострадавшего, так и спасателя.

Вместо этого детям следует спокойно и громко кричать о помощи, чтобы позвать находящихся рядом взрослых, при необходимости звонить по номерам экстренных служб и искать плавающие предметы, такие как спасательные круги, пластиковые бутылки, пластиковые контейнеры, длинные палки или веревки, чтобы оказать помощь пострадавшему на расстоянии. Оказывая помощь человеку, попавшему в беду, дети должны соблюдать безопасное расстояние, сохранять равновесие и не быть унесенными в воду.

Согласно статистике Министерства здравоохранения, ежегодно вьетнамские дети погибают от утопления около 2000 человек. Хотя в целом уровень смертности от утопления среди детей во всем мире снижается, по данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), во Вьетнаме по-прежнему один из самых высоких показателей в регионе Западной части Тихого океана.

Источник: https://tienphong.vn/cach-nao-phong-chong-nguy-co-duoi-nuoc-o-tre-em-post1844571.tpo