Реформа образования в Корее

Министр образования Южной Кореи Ли Джу Хо заявил, что необходимо искоренить практику частного репетиторства. Фото: KOREA TIMES

В Корее студенты, обучающиеся в престижных университетах, не только имеют множество возможностей работать в крупных корпорациях и получать высокую зарплату, но и гордятся собой и своими семьями. Поэтому в стране кимчи каждый правильный или неправильный ответ на вступительном экзамене в университет может определить судьбу всей жизни. Стоит отметить, что вопросы на вступительных экзаменах в университеты зачастую чрезвычайно сложны, и без дополнительной подготовки корейские студенты не смогут их сдать. Поэтому процент студентов, посещающих дополнительные курсы в Корее, очень высок.

Согласно последним статистическим данным Министерства образования Кореи, в 2022 году до 78,3% учащихся старших классов в стране Кимчи посещали дополнительные занятия, а корейские родители потратили около 20 миллиардов долларов США на подготовку к экзаменам. Эта цифра почти равна ВВП таких стран, как Гаити (21 миллиард долларов США) и Исландия (25 миллиардов долларов США). Также в 2022 году среднестатистический ученик начальной, средней и старшей школы тратил 311 долларов США в месяц на дополнительные занятия, что является самым высоким показателем с 2007 года, когда начали фиксировать данные о дополнительных занятиях. Такая ситуация оказывает большое давление на семьи, которые не могут себе этого позволить. Эксперты говорят, что эта система увековечивает неравенство в образовании. Бедные семьи, как правило, тратят большую часть своего дохода на образование своих детей, чем более богатые домохозяйства.

Гонка за колледжем не только опустошает кошельки родителей, но и оказывает серьезное влияние на студентов. В стране кимчи каждый студент должен учиться не менее 18 часов в день. Им приходится просыпаться в 6 утра, весь день ходить в школу, а затем сразу после школы идти в репетиторские центры. Многие студенты не справляются с этим давлением, в результате чего Южная Корея является одной из стран с самым высоким в мире числом самоубийств среди молодежи. Опрос, проведенный правительством Южной Кореи в 2022 году, показал, что из почти 60 000 учащихся средних и старших классов в Южной Корее почти четверть мальчиков и треть девочек страдали от депрессии. В отчете за 2021 год почти половина южнокорейских подростков в возрасте от 13 до 18 лет заявили, что учеба является их самой большой проблемой.

Исследователи, политики, учителя и родители критикуют систему высшего образования за то, что она порождает проблемы не только из-за неравенства в образовании и психических заболеваний среди подростков, но и из-за резкого падения рождаемости в Южной Корее. Южная Корея регулярно входит в число стран с самыми высокими затратами на воспитание детей от рождения до 18 лет, причём значительная часть этих затрат тратится на образование. В прошлом году рождаемость в Южной Корее упала до рекордно низкого уровня в 0,78, что значительно ниже показателя Японии (1,3), старейшей страны мира, и 2,1, необходимого для поддержания стабильной численности населения.

В надежде решить некоторые из этих проблем министр образования Ли Джу Хо на недавней пресс-конференции объявил, что каверзные вопросы классификации, часто называемые «вопросами-убийцами», будут исключены из вступительных экзаменов в колледжи. Министерство также опубликовало примеры вопросов из предыдущих тестов, чтобы проиллюстрировать проблемы, которые будут исключены из будущих экзаменов.

Г-н Ли объяснил, что «вопрос-убийца» иногда не включается в программу государственных школ, что приводит к несправедливости по отношению к ученикам, которые не посещают частных репетиторов. «Частные репетиторства — это личный выбор каждого, но многие чувствуют себя вынужденными заниматься с репетитором, чтобы преодолеть жёсткую конкуренцию на вступительных экзаменах в университет. Мы хотим разорвать порочный круг частных репетиторов, которые увеличивают нагрузку на родителей и подрывают справедливость образования, и будем расширять программы репетиторства и внеклассной работы в государственных школах», — сказал г-н Ли.

Для достижения этой цели Южная Корея создаст горячую линию для приема сообщений о нарушениях со стороны репетиторских центров. Министр Ли объявил, что правительство расширит программы репетиторства и внеклассной работы в государственных школах.

Тай Ан

Источник