Тщательно продумайте свой выбор предметов в 10 классе, чтобы избежать несоответствий.

TP - Сегодня (19 июня) Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя объявил результаты экзаменов и вступительные критерии для поступления в 10-й класс государственных и специализированных средних школ на 2026-2027 учебный год. Сразу после объявления результатов многие школы организовали консультационные дни, чтобы помочь родителям и новым ученикам выбрать предпочтительные сочетания предметов.

Основной принцип при выборе предметов.

Согласно программе общего образования 2018 года, при поступлении в 10-й класс учащиеся должны пройти восемь обязательных предметов: литературу, математику, иностранный язык 1, физическую культуру, образование в области национальной обороны и безопасности, профориентацию и практические занятия, краеведение и историю. В дополнение к этой основной программе учащиеся могут выбрать еще четыре предмета из девяти предметов по выбору: географию, экономику и правоведение, физику, химию, биологию, технологии, информатику, музыку и изобразительное искусство, а также должны выбрать различные специализированные темы для изучения.

Выбор сочетания предметов в начале средней школы особенно важен, поскольку он закладывает основу для максимального раскрытия способностей и сильных сторон учащихся, создавая прочную основу для выбора университета и будущей карьеры. Выбор неправильного пути, не соответствующего способностям или интересам, может привести к многочисленным трудностям в учебе и даже заставить их изменить свою профессиональную карьеру в будущем.

История в Ниньбине , одном из первых в стране, объявивших результаты вступительных экзаменов в 10-й класс, наглядно демонстрирует подготовку семей. Г-жа Нгуен Тхи Тху Хиен (коммуна Ву Дуонг) поделилась своей радостью, когда ее сына приняли в среднюю школу Тонг Ван Чан. Сразу после этого она получила от школы информацию о плане распределения классов в соответствии с заранее определенными комбинациями предметов.

Школа организовала четыре класса по выбору: физика, биология, химия и информатика, ориентированные на комбинацию предметов A00 для вступительных экзаменов в университет (математика, физика, химия). Еще один класс, также по физике, биологии, информатике и химии, был ориентирован на комбинацию B00 (математика, химия, биология). В области технологий и языков школа выделила пять классов по выбору: физика, информатика, химия и промышленная технология, ориентированные на комбинацию A01 (математика, физика, английский язык), и три класса по выбору: промышленная технология, биология, география, экономика и право, ориентированные на комбинацию D01 (математика, литература, английский язык). Тщательно оценив способности своего ребенка и проконсультировавшись с учителями средней школы, г-жа Хиен решила записать своего ребенка на первый выбор в класс, ориентированный на комбинацию D01, а на второй выбор — в класс, ориентированный на комбинацию A01.

Кандидаты, сдающие вступительный экзамен в 10-й класс государственных средних школ Ханоя в 2026 году. Фото: Дуй Фам.

Однако в реальности не все родители в полной мере понимают суть выбора факультативных курсов и ориентацию на раннее поступление в университет. Г-н Ле Хонг Чунг, директор средней школы Кау Зяй в Ханое, сообщил, что 20 июня школа проведет встречу со всеми родителями, чьи дети были приняты, чтобы предоставить подробную информацию о программах и сочетаниях предметов на новый учебный год. По словам г-на Чунга, основной принцип при регистрации на сочетание предметов заключается в том, чтобы основываться на двух ключевых факторах: фактических академических способностях ученика и его будущих карьерных устремлениях.

Вам также может понравиться

Компания BITEX представляет CASIO fx-880BTG PLUS, устройство, поддерживающее изучение математики в соответствии с новым образовательным подходом.GD&TĐ - 18 июня компания Binh Tay Import-Export Joint Stock Company (BITEX) провела свою клиентскую конференцию 2026 года на тему «Вершина знаний – соединяя будущее».

Для чтения литературы необходимы критическое мышление и аналитические навыки, а не просто механическое заучивание знаний.Утром 11 июня, вместе с миллионами кандидатов по всей стране, ученики в Тханьхоа сдали экзамен по литературе — первый предмет выпускного экзамена в средней школе 2026 года. После 120 минут тестирования многие кандидаты вышли из экзаменационной комнаты в приподнятом настроении, но многие другие отметили, что в этом году экзамен отличался высокой степенью дифференциации, требовал критического мышления и аналитических навыков, а также оценивал способности и качества учащихся, а не просто заучивал знания.

В провинции Тханьхоа более 42 000 учащихся сдали выпускные экзамены в средней школе в 2026 году.Утром 12 июня кандидаты, сдающие выпускной экзамен в среднюю школу 2026 года, сдавали факультативный экзамен, состоящий из двух предметов, в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. Это был также заключительный экзамен этого года.

Оглядываясь на первые годы внедрения общеобразовательной программы 2018 года, директор школы рассказал, что многие ученики просили сменить предметы или комбинации предметов после определенного периода обучения, потому что чувствовали себя перегруженными. Примечательно, что волна смен предметов в основном происходила среди учеников, которые изначально выбирали естественные науки, но позже были вынуждены попросить переключиться на социальные науки. Основная причина заключалась в том, что знания по естественным наукам на уровне старшей школы были гораздо более объемными и углубленными, чем на уровне средней школы — общий курс естественных наук был разделен на три независимых предмета: физику, химию и биологию, из-за чего многие ученики чувствовали себя перегруженными, пытаясь угнаться за первоначальной программой. В последнее время, благодаря своевременной помощи, количество смен предметов значительно сократилось.

Школа изменила свою стратегию.

Разделяя ту же точку зрения на последствия выбора неверного пути, г-жа Нгуен Тует Тхань, учительница географии в средней школе в провинции Ниньбинь, с сожалением рассказала реальную историю об учениках, которые даже в 12 классе просили перевести их в другие классы, потому что «неправильно указали комбинации предметов для вступительных экзаменов в университет».

Многие ученики, начиная с 10-го класса, выбирали предметы социальных наук с целью получения специальности C00, включающей литературу, историю и географию. Однако из-за изменений в методах приема в университеты в последние годы, когда специальность C00 утратила свой престиж и даже перестала предлагаться во многих направлениях, студенты были вынуждены переключить свое внимание на другие комбинации предметов в поисках возможностей. Такая ситуация повторялась в течение последних двух лет, что вызывает тревогу по поводу стратегической важности выбора предметов с самого начала обучения в средней школе.

Последние статистические данные Министерства образования и профессиональной подготовки наглядно демонстрируют эту тенденцию. В этом году почти 714 000 кандидатов по всей стране выбрали трио естественных наук: физику, химию и биологию, а почти 940 000 — трио социальных наук: историю, географию, экономику и право. Разрыв в количестве кандидатов между этими двумя областями значительно сократился. Это явно отражает тенденцию к тому, что студенты все чаще и активнее выбирают предметы для экзаменов, связанные с их карьерными целями, реальными потребностями при поступлении в университет, STEM-образованием и растущими требованиями международной интеграции.

Учитель Ле Хонг Чонг обозначил два принципа выбора предметов в 10 классе: исходя из способностей ученика и его будущих целей поступления в университет.

Комментируя общую картину, преподаватель Ле Хонг Чунг подтвердил, что это неизбежная тенденция в современном образовании. Поэтому в современных средних школах модель обучения, полностью ориентированная на сочетание предметов C00, практически исчезла. Вместо этого в большинстве классов в список факультативных предметов теперь входят естественные науки, особенно физика. Выбор сочетания предметов A01 дает учащимся двойное преимущество: они могут поступать в инженерные вузы, а также открывают двери в экономические вузы.

Вам также может понравиться

Когда экзамен охватывает слишком много темЭкзамены для выпускников средних школ 2026 года, в которых приняло участие рекордное количество кандидатов (более 1,2 миллиона), завершились, оставив после себя непрекращающиеся споры по поводу содержания экзамена.

Результаты экзаменов в средней школе Нго Куен: Кандидаты уверенно сдали первый экзаменационный предмет.Утром 11 июня, вместе с кандидатами со всей страны, 300 учеников в экзаменационном центре средней школы Нго Куен в районе Тхонг Нхат начали выпускные экзамены 2026 года, первым предметом которых стала литература. В приятную утреннюю погоду экзамен прошел безопасно и серьезно; ученики с энтузиазмом и уверенностью завершили его.

Раскрытие потенциала человеческих ресурсов посредством профессионального среднего образования.Днём 25 июня в Ханойском колледже машиностроения и электротехники Центральный отдел пропаганды и массовой мобилизации совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки организовал научную конференцию на тему «Ориентации построения и развития профессионального среднего образования во Вьетнаме сегодня».

Учитывая, что английский язык всегда является сильной стороной студентов в столице, выбор комбинации D01 ориентирован на экономические специальности, в то время как комбинация A00 в значительной степени направлена ​​на технические училища. Комбинация A01 — идеальное решение для баланса между двумя областями, предоставляющее кандидатам более широкий и надежный выбор карьерных возможностей до поступления в университет.

​

Источник: https://tienphong.vn/can-nhac-lua-chon-mon-lop-10-de-tranh-lech-pha-post1852471.tpo