Странные различия в медицинском образовании

(Дэн Три) — В сфере медицинского образования наблюдается странная разница в доле хороших и отличных студентов. Чем ниже вступительный балл, тем выше доля хороших и отличных студентов, и наоборот.

Во многих университетах 70–90% студентов нередко заканчивают обучение с оценками «хорошо» или «отлично». В рамках этой «волны» наблюдается также большой разрыв между вузами, особенно между медицинскими.

В медицинском образовании существует парадокс: чем выше вступительный балл, тем меньше отличников и хорошистов заканчивают вуз. И наоборот, во многих местах, чем ниже вступительный балл, тем выше процент отличников и хороших студентов, заканчивающих вуз.

Студенты Ханойского медицинского университета на выпускной церемонии 2025 года (Фото: HMU).

В частности, Ханойский медицинский университет является одним из крупнейших медицинских учебных заведений страны, привлекая множество отличных студентов с высокими вступительными баллами и занимая лидирующие позиции в медицинской отрасли. Однако среди всех 722 выпускников, окончивших университет в конце 2024 года, не было ни одного выпускника с отличными оценками.

Во всем вузе лишь 11,3% студентов-медиков заканчивают вуз с отличием, число выпускников с хорошими оценками составляет почти 70%, остальные — средние или среднестатистические выпускники.

Ранее в выпускном классе 2023 года — классе с рекордно высоким вступительным баллом в Ханойском медицинском университете в 29,25 балла — не говоря уже о «отлично», по ряду специальностей не было отличных выпускников, например, по сестринскому делу, общественному здравоохранению и офтальмологии.

По некоторым специальностям выпускаются всего 1–2 отличных специалиста, например, врач традиционной медицины, врач профилактической медицины, врач-диагност, диетолог...

Недавно медицинский факультет Университета медицины и фармацевтики города Хошимин выдал свидетельства об окончании 2019-2025 учебного года 388 новым врачам. Процент выпускников составил 97,92%. Из них только 2 студента (0,55%) окончили обучение с отличием, а доля выпускников с отличием составила 18,28%.

Из 366 новых врачей медицинского факультета этого учебного заведения, выпущенных в 2024 году, отличников всего 3 (что составляет 0,84%), процент отличников составляет 18,77%.

Аналогично, число отличных и хороших выпускников Медицинского университета Фам Нгок Тхать составляет лишь небольшую часть от общего числа выпускников.

Во время церемонии выпуска 1254 новых врачей, фармацевтов и бакалавров этой школы в конце 2024 года только один студент окончил ее с отличием, а 68 студентов получили хорошие оценки.

Среди более тысячи студентов, которые в конце 2024 года закончат медицинский университет Фам Нгок Тхать, только один студент получит отличные оценки (Фото: NT).

На первой церемонии выпуска 2024 года медицинского факультета (ныне Университет медицинских наук , Национальный университет Хо Ши Мина) 132 студента окончили вуз, не имея ни одного отличника, число хороших выпускников составило всего более 6%. Из 187 студентов, окончивших обе специальности (медицина и фармация) этого подразделения, только 10,7% получили дипломы с отличием.

Очевидно, что в большинстве давно существующих медицинских вузов с высокими вступительными баллами очень мало, если вообще есть, студентов, которые заканчивают учебу с отличием или отличием.

Низкий вход, высокий выход

Это полностью противоположно картине во многих новых частных учебных заведениях, участвующих в подготовке медицинских кадров: низкие вступительные баллы, но выпуск «перегружен» отличниками и хорошистами.

Ежегодно проходной балл на медицинские специальности во многих учебных заведениях равен или немного превышает требуемый минимальный балл Министерства образования и профессиональной подготовки, но по окончании обучения процент студентов с хорошими и отличными оценками очень высок.

Так, в Университете Зуй Тан, согласно третьему публичному отчету за 2023-2024 учебный год, количество студентов по VI специальности (включая медицину, фармацию, сестринское дело, стоматологию), окончивших вуз с отличием, составило 5,08%, с хорошими оценками — 21,95%, а с хорошими оценками — 62,69%.

На церемонии вручения дипломов выпускникам стоматологического факультета медицинского факультета Университета Зуй Тан в конце 2024 года из 60 выпускников 14 получили отличные оценки (23%) и 37 – хорошие (62%). Только 9 выпускников стоматологического факультета этого университета получили оценку ниже отличной.

Это группа студентов, принятых в 2018 году со стандартным баллом всего 19.

На церемонии вручения дипломов выпускникам Международного университета Хонг Бан в середине 2024 года, в которой приняли участие более 1500 врачей, фармацевтов, инженеров, архитекторов и бакалавров, процент студентов, окончивших вуз с оценками «хорошо» и выше, составил 93%, из которых почти 40% получили хорошие и отличные оценки.

Из 391 новых врачей и фармацевтов этой школы, получивших дипломы, 80 новых врачей и фармацевтов были признаны отличными и хорошими.

Процент выпускников с отличием и дипломами, заканчивающих медицинские вузы, существенно различается (Иллюстрация: Хоай Нам).

Данные Университета Дай Нам за 2024 год также показали, что в блоке VI было 433 выпускника, в том числе 1 отличник; 40 отличников и 188 хороших студентов.

Объясняя нехватку хороших и отличных студентов в ведущих медицинских вузах, руководитель государственного университета заявил, что в настоящее время ведущие медицинские вузы, давно работающие на рынке труда, — это те немногие учебные заведения, которые «невосприимчивы» к инфляции хороших и отличных дипломов.

Это связано с тем, что студентам-медикам очень сложно добиться хороших или отличных результатов. Оценка в этих учебных заведениях больше ориентирована на трудоспособность, чем на оценки.

Кроме того, оценка требует множества факторов: помимо знаний, есть еще ряд практических навыков, профессионализм, отношение, профессиональные способности... поэтому студентам непросто достичь максимального уровня.

Кроме того, эти учебные заведения готовят специалистов по специализированным направлениям, а не на конкурентной основе, поэтому они «сидят на месте» на рынке, полном хороших и отличных дипломов. Даже если студенты здесь не получают хороших или отличных дипломов, после окончания вуза они всё равно высоко ценятся обществом за свои способности и профессиональные навыки.

Что касается медицинских вузов с более низкими требованиями к поступлению, но «стремительно растущим» выпуском, этот человек сказал, что это «не странно», а является частью современной тенденции к выпуску превосходных и талантливых выпускников, которая становится все более подавляющей.

Возможно, что способ обучения в школе развивает способности учеников; способ оценки и аттестации в школе создаёт условия для достижения учениками хороших результатов. Возможно также, что школа «свободно» ставит оценки, желая, чтобы ученики получили хорошие дипломы по окончании обучения, создавая бренд школы...

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/chenh-lech-ky-la-trong-dao-tao-y-khoa-20251001152332489.htm