Кроме того, отрасль уделяет особое внимание пересмотру, сокращению и упрощению административных процедур, а также продвижению применения цифровых платформ в управлении, преподавании и обучении.
Внедрение инновационных методов обучения с помощью технологий.
В начальной школе имени Ле Ван Тама в районе Минь Суан в настоящее время обучается более 900 учеников всех классов. Школа располагает 28 просторными классами, полностью оборудованными учебными материалами; в школе есть компьютерный класс с 25 компьютерами; 100% телевизоров и проекционных экранов подключены к интернету.
В школе активизировали обучение персонала и учителей с целью повышения их способности применять информационные технологии в преподавании, управлении и администрировании. Цифровая трансформация в управлении помогла минимизировать некоторые административные задачи, упростить работу по проверке и синхронизировать данные об учителях и учениках.
Директор Нгуен Вьет Хай заявил: «100% учителей школы активно внедряют цифровые технологии, используя информационные технологии в планировании уроков и разработке электронных учебных планов. Благодаря использованию аудио-, видеоматериалов и игр вместо традиционных методов обучения, качество обучения учащихся улучшилось, создав живую учебную атмосферу».
В управлении школа эффективно использует программное обеспечение, такое как VNEDU, отраслевые базы данных, MISA и IOFFICE, для хранения и обработки информации в научном контексте. Одновременно Совет директоров также использует электронные справочники, онлайн-расписания и группы Zalo для связи с родителями.
Цифровая трансформация способствовала повышению качества лекций и увеличению числа преподавателей и студентов, завоевавших награды на конкурсах. Кроме того, школа стремится создать всеобъемлющую цифровую образовательную среду, сотрудничая с провинцией в продвижении цифровой трансформации и модернизации образования.
В рамках реализации плана цифровой трансформации детский сад Хоа Фуонг в районе Ан Туонг внедрил инновационные методы обучения. Учителя регулярно используют программное обеспечение для создания, редактирования и создания наглядных видеороликов , что делает уроки более живыми и эффективными.
В настоящее время 100% классов детского сада и 7 компьютеров школы оснащены программным обеспечением Kidsmart, поддерживающим интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста. Благодаря этому дети изучают математику, буквы, английский язык, рисуют, развивают навыки музыкального восприятия, учатся рассказывать истории с помощью различных милых персонажей и напрямую взаимодействуют с компьютерами, получая доступ к технологиям.
Занятия с Kidsmart всегда увлекательны и побуждают детей к активному участию. По словам директора школы, г-жи Нгуен Тхи Кьеу Тхуи, внедрение цифровых технологий улучшило качество преподавания, управления и взаимодействия между школой, родителями и учениками, способствуя созданию «подключенной школы».
Помимо программного обеспечения Kidsmart, учителя также создают собственные игры с помощью Canva, чтобы сделать уроки более увлекательными. Школа также создала цифровую библиотеку учебных ресурсов для каждой возрастной группы и использует искусственный интеллект для создания видеороликов и электронных уроков, что упрощает обновление данных учителями.
В будущем школа продолжит укреплять применение технологий и обучать учителей использованию программного обеспечения Babylala для преподавания английского языка, отвечая требованиям инноваций и поддерживая национальные стандарты.
Содействие модернизации школ
Недавно в средней школе Ле Куи Дон в районе Минь Суан был оборудован кабинет для практических занятий по STEM-дисциплинам, соответствующий международным стандартам. Это первый в провинции кабинет STEM, оснащенный современными технологиями, такими как ИИ, Интернет вещей и робототехника, для проведения практических занятий и научно-технических исследований в соответствии с международными стандартами.
Основная цель – создание экосистемы STEM, содействие профориентации и предпринимательству, ориентированному на Индустрию 4.0, а также укрепление международных связей. Заместитель директора Данг Тхи Бич Нгок заявила: «В лаборатории STEM учащиеся имеют доступ к современным технологиям и могут проектировать, собирать и управлять роботами с помощью программного обеспечения».
Студенты также использовали искусственный интеллект для разработки идей на компьютерах, а затем создавали продукты с помощью 3D-принтеров и лазерных резаков, такие как сердца, логотипы школ и модели животных.
3D-модели помогают учащимся легче визуализировать вещи, чем двухмерные изображения, тем самым развивая творческое мышление и практические навыки. В провинции Туен Куанг более 95% начальных школ и 100% средних и старших школ оборудованы компьютерными классами; 222 из 695 общеобразовательных школ имеют онлайн-классы; и 100% образовательных учреждений используют программное обеспечение для управления школой, синхронно подключенное к базе данных Министерства образования и профессиональной подготовки.
База данных школ, учителей и учащихся полностью оцифрована; выдача цифровых подписей учителям начальной школы для внедрения цифровых табелей успеваемости достигла более 90%, а учителям средней и старшей школы — более 70%. В провинциальном секторе образования внедрена онлайн-регистрация для поступления в 10 класс средней школы, сдачи выпускных экзаменов в среднюю школу, а также поступления в колледжи и университеты через портал государственных услуг и лично в школах. 100% административных процедур осуществляется онлайн через Национальный портал государственных услуг; более 90% процедур обрабатываются онлайн.
Большинство учителей владеют такими платформами, как Zoom, Google Meet, Microsoft Teams и другими цифровыми платформами, в процессе обучения. По словам директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ву Динь Хунга, Департамент продолжит реструктуризацию системы, повышение эффективности управления и сохранение своей центральной роли в подготовке высококвалифицированных кадров. В ближайшее время будут пересмотрены и предложены меры по отмене административных процедур, усилению механизмов поиска и проверки данных для устранения необходимости предоставления бумажных копий; внедрению электронных учебных записей (цифровых табелей успеваемости); содействию всесторонней цифровой трансформации, применению цифровых технологий и искусственного интеллекта в управлении и обучении; а также продвижению STEM-образования и научно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях.
Кроме того, в секторе образования будет улучшено качество преподавания иностранных языков, реализован план по превращению английского языка в второй язык; стандартизирована база данных сектора, подготовлена инфраструктура для онлайн-наблюдения за уроками и повышения квалификации; созданы профессиональные кластеры для усиления поддержки между школами; и повышена эффективность работы Провинциального профессионального консультативного совета.
Министерство также надеется, что все уровни и сектора будут и впредь создавать благоприятные условия для инвестиций в специализированные классы, онлайн-обучение, компьютерные лаборатории, а также ряд программных и цифровых образовательных платформ для удовлетворения требований образовательной реформы.
Источник: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html
Комментарий (0)