Цифровая трансформация — движущая сила образовательных инноваций

Столкнувшись с необходимостью фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании в цифровую эпоху, сектор образования провинции Туенкуанг продвигает цифровую трансформацию, считая это прорывом для повышения эффективности управления и качества преподавания.

Воспитанники детского сада Hoa Phuong с нетерпением ждут уроков с использованием программного обеспечения Kidmart.

Наряду с этим отрасль уделяет особое внимание пересмотру, сокращению, упрощению административных процедур и продвижению применения цифровых платформ в управлении, преподавании и обучении.

Инновации в методах обучения с использованием технологий

В начальной школе Le Van Tam, прихода Minh Xuan, в настоящее время обучается более 900 учеников всех классов, имеется 28 просторных классных комнат, полностью оборудованных учебным оборудованием; в школе есть компьютерный класс с 25 компьютерами; 100% телевизоров и проекционных экранов подключены к Интернету.

Школа расширила обучение сотрудников и преподавателей, чтобы улучшить их навыки применения информационных технологий в преподавании, управлении и администрировании. Цифровая трансформация в управлении помогла сократить объем административной работы, упростить проведение проверок и синхронизировать данные об учителях и учениках.

Директор школы Нгуен Вьет Хай отметил: «100% учителей школы активно внедряют цифровую трансформацию, применяя информационные технологии при подготовке лекций и создании электронных планов уроков. Использование звуков, изображений и игр вместо традиционных методов обучения повышает качество обучения, создавая живую атмосферу.

В управлении школой эффективно используются программное обеспечение VNEDU, отраслевая база данных, MISA , IOFFICE и т.д. для хранения и обработки научной информации. Кроме того, Совет директоров использует электронные записные книжки, онлайн-расписания и группы Zalo для взаимодействия с родителями.

Цифровая трансформация способствовала повышению качества лекций и увеличению числа преподавателей и студентов, побеждающих на экзаменах. Кроме того, школа стремится создать комплексную цифровую образовательную среду, помогая провинции продвигать цифровую трансформацию и модернизацию образования.

Реализуя план цифровой трансформации, детский сад «Хоа Фыонг» округа Антыонг внедрил инновационные методы обучения. Воспитатели регулярно используют программное обеспечение для разработки, редактирования и создания иллюстративных видеороликов , чтобы сделать уроки более яркими и эффективными.

В настоящее время 100% классов детского сада и 7 компьютеров школы оснащены программным обеспечением Kidsmart для поддержки интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Благодаря этому дети могут изучать математику, буквы, английский язык, рисовать, развивать музыкальный слух, рассказывать истории от лица разных забавных персонажей и работать непосредственно на компьютере, используя современные технологии.

Развлечения в Kidsmart всегда вызывают интерес и привлекают детей к активному участию. По словам директора школы Нгуен Тхи Киеу Туй, внедрение цифровой трансформации улучшило качество преподавания, управления и взаимодействия между школой, родителями и учениками, способствуя созданию «включенной школы».
Помимо программного обеспечения Kidsmart, учителя также разрабатывают собственные игры с помощью Canva, чтобы сделать уроки более интересными. Школа также создаёт хранилище цифровых учебных материалов для каждой возрастной группы и использует искусственный интеллект для создания видеороликов и электронных лекций, что позволяет учителям удобно обновлять данные.

В ближайшее время школа продолжит расширять применение технологий, обучая учителей использованию программного обеспечения Babylala для преподавания английского языка, отвечая требованиям инноваций и поддерживая национальные стандарты.

Содействие модернизации школ

Недавно в средней школе Le Quy Don в округе Минь Суан был оборудован класс для практики STEM-образования, соответствующий международным стандартам. Это первый класс STEM-образования в провинции, оснащенный современным технологическим оборудованием, таким как искусственный интеллект, Интернет вещей и робототехника, для проведения практических занятий, научных и технологических исследований в соответствии с международными стандартами.

Основная цель — создание экосистемы STEM, содействие карьерному росту, стартапы в направлении 4.0 и укрепление международных связей. Проректор Данг Тхи Бич Нгок отметила: «В классе STEM учащиеся имеют доступ к современным технологиям, проектируют, собирают и управляют роботами с помощью программного обеспечения».

Учащиеся также используют искусственный интеллект для воплощения идей на компьютерах, а затем создают продукты с помощью 3D-принтеров и лазерных резаков, например, сердца, школьные логотипы, модели животных и т. д.

3D-продукция помогает учащимся визуализировать информацию легче, чем двумерные изображения, развивая тем самым творческое мышление и практические навыки. Во всей провинции Туенкуанг более 95% начальных школ и 100% средних и старших школ оснащены компьютерными классами; в 222 из 695 общеобразовательных школ есть онлайн-классы; 100% образовательных учреждений используют программное обеспечение для управления школами, синхронно подключенное к базе данных Министерства образования и профессиональной подготовки.

База данных школ, учителей и учащихся полностью оцифрована; выдача подписей для создания цифровых стенограмм для учителей начальной школы составляет более 90%, выдача цифровых подписей для учителей средней и старшей школы – более 70%. В сфере образования провинции внедрена онлайн-регистрация для поступления в 10-й класс средней школы, на выпускные экзамены, а также для поступления в колледжи и университеты через портал государственных услуг и непосредственно в школах. Полностью реализовано онлайн-обслуживание административных процедур на Национальном портале государственных услуг; более 90% процедур осуществляется онлайн.

Большинство преподавателей свободно владеют Zoom, Google Meet, Microsoft Teams и применяют некоторые цифровые платформы в преподавании. Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ву Динь Хунг отметил: «Департамент продолжит реструктуризацию системы, повысит административную эффективность и будет играть центральную роль в развитии высококвалифицированных кадровых ресурсов. В ближайшее время Департамент пересмотрит и предложит отменить административные процедуры, внедрит механизм поиска и аутентификации данных для устранения необходимости предоставления бумажных копий; заполнит и внедрит электронный студенческий билет (цифровой стенограмму); будет способствовать комплексной цифровой трансформации, применению цифровых технологий и искусственного интеллекта в управлении и преподавании; будет способствовать развитию STEM-образования и научно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях».

Наряду с этим, сфера образования улучшит качество преподавания иностранных языков, реализует дорожную карту по превращению английского языка в второй язык, стандартизирует отраслевые базы данных, подготовит инфраструктуру для онлайн-наблюдения за занятиями и профессиональной деятельностью, создаст профессиональные кластеры для усиления поддержки между школами и повысит эффективность работы Провинциальной профессиональной консультативной группы.

Департамент также надеется, что все уровни и секторы продолжат создавать благоприятные условия для инвестиций в предметные классы, онлайн-обучение, компьютерные классы, а также некоторые программные и цифровые обучающие платформы для удовлетворения требований образовательных инноваций.

Статья и фотографии: ХАЙ ЧУН и ДЫК ТХАНГ

Источник: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html