«Мне не пришлось ждать, пока Министерство образования и профессиональной подготовки применит общеобразовательную программу 2018 года, чтобы осознать необходимость обновления методов преподавания. Я уже применяла этот метод 8 лет назад», — с радостью поделилась г-жа Нгуен Тхи Тху Хыонг.
Учитель литературы быстро адаптируется к информационным технологиям
Г-жа Нгуен Тхи Тху Хыонг, родившаяся в 1991 году и работающая преподавателем литературы в средней школе Нхон Трач, округ Нхон Трач, Донг Най , всегда ищет методы, которые помогут ученикам достичь наилучших результатов в учебе.
В интервью газете Dan Viet г-жа Хуонг сказала: «На каждом уроке есть знания о жанре, я часто позволяю ученикам систематизировать знания с помощью интеллект-карт. Если урок совпадает с праздником, я разрешаю ученикам украсить помещение в соответствии с этой темой».
Г-жа Нгуен Тхи Тху Хуонг преподает в средней школе Нхон Трач, район Нхон Трач, Донг Най. Фото: NVCC
Например, когда ученики 11-го класса будут изучать короткие рассказы в новогодней атмосфере, я позволю им нарисовать змею в реалистичном стиле. В то же время ученики 12-го класса изучали поэзию, я разрешила им рисовать змей, но в романтическом ключе. Конечно, это должно гармонично сочетаться со знаниями».
Мало того, г-жа Хуонг также применяет информационные технологии для разработки множества игр, таких как: «Кто миллионер», «Добыча золота», кроссворды, онлайн-игры с помощью программного обеспечения Quizi... Яркие иллюстрации с уроками, связанными с Чео и Туонгом. Преподаватель и ученики будут выразительно разыгрывать роли, петь и читать. Кроме того, она также применяет различные способы ответа на вопросы: переворачивает книгу, чтобы ответить на вопросы, читает стихотворения, чтобы ответить на вопросы (тот, чье имя упоминается в стихотворении, выйдет, чтобы ответить на вопросы), разрывает закрытые мешочки, бросает игральные кости, встряхивает гадальные карты...
Недавно г-жа Хуонг оформила информацию об авторах и литературных произведениях в соответствии с интерфейсом Facebook, что также вызвало интерес у студентов.
Клип г-жи Хуонг набрал 3 миллиона просмотров. Источник: NVCC
Г-жа Хуонг использует платформы социальных сетей, чтобы помочь студентам стать более воодушевленными. Фото: NVCC
Г-жа Хуонг сказала: «Мне не нужно было ждать, пока Министерство образования и профессиональной подготовки применит общеобразовательную программу 2018 года, чтобы быть в курсе инновационных методов. Я применяю этот метод с 8 лет назад — с тех пор, как информационные технологии и социальные сети постепенно стали важной частью современной жизни. Я поняла, что изучение биографии и стиля автора, даже если это происходит только с помощью обычного чтения и метода обучения, делает студентов скучными, трудными для запоминания и оставляет мало впечатлений. Я применила личную страницу Facebook и помогла студентам создать профиль автора в этом интерфейсе. Раньше я позволяла студентам выбирать другие интерфейсы, такие как Instagram, Zalo, для разработки студентами, но я поняла, что информация и уровень рекламы не были такими обширными и яркими, как в Facebook».
Г-жа Хуонг не позволяет студентам изучать всех авторов, но только некоторые выдающиеся авторы помогают студентам легко запомнить, вызывают интерес и оставляют более глубокое впечатление. Согласно новой программе, каждый учебный год г-жа Хуонг предлагает ученикам работать с произведениями определенного автора в соответствии с указаниями в учебнике. Студенты также должны представить себе автора, использующего социальные сети, а посты должны отражать жизнь автора, основные вехи и творческую карьеру, а также награды и почести.
«Студенты были чрезвычайно взволнованы и полны энтузиазма по поводу этого метода. Они были активны, позитивны и участвовали в оживленных дискуссиях. Продукт был готов вовремя, хотя процесс был немного сложным, все были очень взволнованы. Особенно, когда они увидели свои результаты, они были чрезвычайно счастливы и удовлетворены», - поделилась г-жа Хуонг.
Студенческая продукция. Фото: NVCC
Однажды сбежал от родителей, чтобы пойти в школу, сдавал педагогический экзамен.
Г-жа Хуонг считается энергичным, энтузиастичным учителем, талантливым в некоторых видах искусства (пение, рисование, чтение), всегда внимательным и легко адаптирующимся. стремления к творчеству и инновациям в методах обучения. Ее уроки всегда высоко ценятся студентами и коллегами за уровень знаний и методику преподавания, помогая студентам развивать необходимые навыки. Она участвовала в подготовке лучших учеников провинции, участвовала в педагогических конференциях, семинарах и занималась исследованием уроков на уровне школы, достигая успехов в педагогических исследованиях и методических инновациях.
«Для меня преподавание — это не только передача знаний, но и формирование у студентов необходимых способностей для решения ситуаций в обучении и жизни. Литература — это особый предмет, связанный со способностью воспринимать и быть эстетичным, поэтому не все студенты обладают способностью воспринимать литературу. Если только объяснять нормально, учителя литературы могут легко стать «анестезиологами» в глазах студентов. Чтобы иметь продукты, которые соответствуют требованиям, учителя должны быть конкретными проводниками и иногда «демонстрировать», если это необходимо.
Для меня среди всех предметов литература имеет самую «великолепную сцену», не только помогая учителям преподавать литературу, но и обучая людей, потому что «литература — это антропология». «Эта тема имеет очень высокую применимость, можно сказать, что она «охватывает» всю жизнь», — сказала г-жа Хуонг.
У г-жи Хуонг всегда много креативных идей в методах обучения. Фото: NVCC
Мало кто знает, что г-жа Хуонг стала учителем не из-за своего увлечения или детской мечты. В то время ее семья была бедной, поэтому родители не хотели отпускать ее в школу. Она прогуливала школу и экзамены, избегала встреч с родителями и решила, что в будущем ей придется работать и учиться самостоятельно. Она выбрала профессию преподавателя, потому что ей не нужно было платить за обучение. Поначалу так оно и было, но потом она поняла, что верна поговорке «профессия выбирает человека». Она также была единственной из группы из пяти близких друзей по колледжу, кто окончил его и стал учителем самым удобным способом.
«Чем больше я привязываюсь к профессии, тем больше люблю ее и детей. Я чувствую священную и благородную миссию преподавания. Я перфекционист, поэтому с большой страстью отношусь к каждому уроку и не люблю идти проторенными путями.
Мой 10-летний опыт преподавания наполнен таким количеством радостных и грустных воспоминаний, связанных с учениками, что их трудно перечислить. «Я дорожу каждым воспоминанием, потому что благодаря моим ученикам я всегда чувствую, что живу в юности, полна молодой энергии», — сказала г-жа Хуонг.
Она выбрала педагогику, потому что обучение было бесплатным, но это стало ее страстью. Фото: NVCC
Говоря о своих планах на будущее, г-жа Хуонг отметила, что продолжит совершенствовать и развивать свои знания, делиться опытом и изучать позитивные методы обучения с коллегами; Развивать каналы на платформах социальных сетей для обмена и распространения позитивных вещей, связанных с экспертизой и жизненными навыками; Помогите слабым ученикам улучшить свои навыки сдачи тестов и получить хорошие результаты на общенациональном экзамене за среднюю школу. В настоящее время она активно участвует в платформах социальных сетей, таких как Facebook, TikTok, Youtube, чтобы делиться своей преподавательской и учебной деятельностью и позитивной энергией. Клипы, которые она снимает, набирают миллионы просмотров.
Источник: https://danviet.vn/co-giao-xinh-xan-o-dong-nai-co-cach-day-van-doc-la-hoc-sinh-hao-hung-hoc-khong-bo-sot-ngay-nao-20250312100010714.htm
Комментарий (0)