Возможности для развития духа самообучения.

18 февраля Министерство образования и профессиональной подготовки на центральной пресс-конференции предоставило дополнительную информацию об организации дополнительного репетиторства и некоторых аспектах общего образования . На этой пресс-конференции Министерство подтвердило одну из пяти точек зрения и принципов, лежащих в основе Циркуляра № 29: «Дополнительное репетиторство должно соответствовать Программе общего образования 2018 года. Учащихся следует поощрять к инициативности, творчеству и развитию навыков самообучения; учителя должны выступать в роли организаторов, экзаменаторов и наставников».

КАК СТУДЕНТЫ ОБУЧАЮТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО?

В рамках программы подготовки к экзаменам, недавно организованной газетой Thanh Nien в провинциях Донг Най и Биньзыонг, мы провели несколько коротких интервью с учениками 12-го класса. Очень немногие ученики заявили, что занимаются «полностью самостоятельной подготовкой» к выпускным экзаменам в средней школе и вступительным экзаменам в университет.

В минувшие выходные в провинции Биньзыонг в рамках программы консультирования по вопросам подготовки к экзаменам 2025 года старшеклассники задавали экспертам множество вопросов об учебе, профориентации и многом другом.

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

Фам Туан Ань (12C1 класс, средняя школа Чан Ван Он, провинция Биньзыонг) стремится поступить на программу «Управление бизнесом» в Экономический университет Хошимина, поэтому он посещает дополнительные занятия по математике, физике и английскому языку. «Я посещаю дополнительные занятия, чтобы чувствовать себя увереннее на экзамене. С этой недели в моей школе больше не будет занятий во второй половине дня, поэтому я буду учиться дома. Думаю, я все еще смогу поступить в университет самостоятельно, но попасть в престижные вузы будет сложно», — сказал студент.

Ле Хоанг Тует Нхунг (средняя школа Тран Ван Он, провинция Биньзыонг) посещает дополнительные занятия по математике, литературе и английскому языку, чтобы поступить в Авиационную академию на специальность «Английский язык» (D01). Кроме того, Нхунг изучает географию, чтобы чувствовать себя увереннее на выпускных экзаменах в средней школе. Нхунг поделилась: «Ученики 12-го класса сталкиваются со многими трудностями, от учебы до выбора университета и беспокойства о будущей карьере, в то время как все постоянно меняется и развивается».

Куинь Фуонг (ученица 12-го класса из города Тхуан Ан, провинция Биньзыонг) посещает только дополнительные уроки математики, а также самостоятельно изучает вьетнамский язык, историю и географию, готовясь к предметной комбинации C00 по специальности «туризм» в Университете социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет в Хошимине). «Помимо самостоятельной подготовки и решения экзаменационных заданий, я учусь по историческим фильмам в интернете. На этой неделе в моей школе также не было занятий во второй половине дня из-за введения в действие Циркуляра 29, требующего от учеников более самостоятельной подготовки. Между тем, я не знаю, какими будут экзаменационные вопросы, основанные на программе общего образования 2018 года, и это меня беспокоит», — поделилась Фуонг.

Тем временем Чан Ха Нам (12C05 класс, средняя школа Ле Хонг Фонг, город Бьен Хоа, провинция Донг Най) выбрал самообучение в качестве основного метода. Нам посещал несколько онлайн-уроков, проводимых известными преподавателями, и присоединился к сообществу самообучения, объединяющему лучших студентов со всего мира. «Самостоятельное онлайн-обучение позволяет мне повторять непонятные моменты и учиться у многих отличных преподавателей. Столкнувшись со сложными задачами, я могу самостоятельно находить решения, улучшая свои навыки решения проблем. Однако недостаток в том, что если я не сосредоточен на интернете, меня очень легко отвлечь», — сказал Нам. Этот студент стремится изучать машиностроение в Технологическом университете Вьетнама (Вьетнамский национальный университет, Хошимин), а также имеет опыт использования советов и приемов решения задач от друзей в TikTok. «Однако это эффективно только тогда, когда вы досконально понимаете суть проблемы, чтобы определить, верны ли знания, которыми делятся в интернете, или нет», — добавил Нам.

Самообучение, безусловно, очень эффективно, если подходить к нему правильно. Итак, какие советы дают те, кто уже прошел этот путь?

Студенты, обучающиеся в рамках программы самообучения Педагогического университета города Хошимин.

Самостоятельное обучение — это не пассивное сидение за чтением книг или выполнением домашних заданий.

Будучи сиротой с рождения, Ле Хоанг Фонг (в настоящее время академический директор образовательной и учебной организации YOUREORG) не имел возможности заниматься с репетитором и получать помощь после школы, но тем не менее добился многих успехов. Например, в 2021 году он был выбран из более чем 9000 претендентов в качестве одного из четырех вьетнамских стипендиатов, участвующих в программе British Council's Future Leaders Connect, а также стипендиатом программы YSEALI Professional Fellowship, финансируемой Государственным департаментом США, в 2022 году. Он не отрицает ценность дополнительного обучения, но утверждает, что при наличии хороших навыков самообучения каждый может многого добиться. «Конечная цель обучения — не найти способы узнать больше, а узнать лучше. А чтобы узнать лучше, ключевой вопрос не в наличии дополнительного обучения, а в способности учиться самостоятельно — качестве, которое определяет успех любого человека», — сказал он.

«Самообучение — это не просто пассивное чтение книг или выполнение упражнений. Это умение задавать вопросы, критически мыслить, искать информацию и развивать личную дисциплину», — подчеркнул Фонг. Он привёл в пример свой опыт учёбы в средней школе и университете, когда у него не было учителей или дополнительных занятий, поэтому он искал знания в библиотеках, онлайн-ресурсах и у окружающих. Он использовал каждую возможность учиться на практике, от выполнения самых мелких задач до участия в общественных программах.

«Если мы будем полагаться исключительно на дополнительное обучение, нас могут ограничивать учителя, учебная программа и время, отведенное на учебу. Но если у нас будет возможность учиться самостоятельно, мы сможем превратить весь мир в классную комнату. Я считаю, что современное образование должно сместить акцент с передачи знаний на развитие навыков самообучения, потому что только когда студенты смогут учиться самостоятельно, они действительно смогут взять под контроль свое будущее», — поделился Фонг.

«Награда будет очень приятна».

Мастер Винь Сан, директор по коммуникациям системы преподавания английского языка Министерства труда, делится своими наблюдениями, отметив, что ему посчастливилось побывать на всех пяти континентах и ​​увидеть разнообразие культуры, развлечений и образования в развитых и развивающихся странах и территориях. По его словам, общей чертой многих развитых стран является высокая способность их граждан к самообучению.

«В 2005 году я получил полную стипендию от Британского совета для обучения в Солфордском университете (Великобритания). В первую неделю я чувствовал себя обманутым, потому что преподаватели читали лекции очень мало, в основном предлагая студентам читать материал заранее, а затем задавать вопросы для обсуждения. В то время во Вьетнаме школы были в основном местами, где ученики слушали и делали записи», — вспоминает он. Позже он был очень благодарен за этот курс, потому что он дал ему возможность самостоятельно находить ответы, в то время как преподаватели лишь помогали расширять и углублять дискуссию. Это помогло ему стать единственным вьетнамским журналистом, которого семь раз спонсировали для участия в престижной конференции HLF по информатике в Германии.

«Когда нас поощряют к самостоятельному обучению, хотя это может быть сложнее, чем получать информацию с нуля, награда будет очень приятна. Все, что требует усилий и поиска информации в различных источниках для понимания, также запоминается надолго и глубоко. А когда учащиеся постоянно активно вовлечены в огромный океан знаний, они также значительно развивают навыки критического мышления. Многие исследования показали, что критическое мышление является наиболее важным навыком в эпоху стремительного развития искусственного интеллекта (ИИ)», — сказал Винь Сан. (продолжение следует)

Самый важный навык

Г-н Винь Сан также повторил слова профессора Клауса Шваба, председателя и основателя Всемирного экономического форума (ВЭФ), сказанные им на встрече со студентами в Хошимине в октябре 2024 года. Профессор Клаус Шваб подчеркнул, что мы живем в мире стремительных перемен, и одним из важнейших навыков, которые молодые люди должны развить, чтобы «выжить», является самообучение и обучение на протяжении всей жизни. Для поколения Z это гораздо проще, чем для предыдущих поколений, благодаря развитию технологий и интернета; множество отличных и даже бесплатных курсов доступны всего одним щелчком мыши.

Источник: https://thanhnien.vn/siet-day-them-hoc-them-co-hoi-thuc-day-tinh-than-tu-hoc-185250219190930571.htm