Вы беспокоитесь о том, что у вас могут возникнуть трудности с поиском работы?

(NLĐO) - Днём 7 марта заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон провёл пресс-конференцию, на которой объявил о планах создания сети высших учебных заведений и учреждений по подготовке учителей.

По словам доцента доктора Нгуен Ань Дунга, заместителя директора Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, планирование сети высших учебных заведений и учреждений по подготовке учителей ставит перед собой цель развития на 2030 год: создать синхронную и современную сеть высших учебных заведений и учреждений по подготовке учителей с рациональным масштабом, структурой и распределением.

Пресс-конференцию возглавил заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон.

В частности, к 2030 году число обучающихся превысит 3 миллиона, достигнув 260 студентов бакалавриата и 23 аспирантов на 10 000 человек; уровень зачисления в университеты среди лиц в возрасте 18-22 лет достигнет 33%, при этом ни в одной провинции этот показатель не будет ниже 15%.

Структура уровней подготовки соответствует требованиям развития экономики, основанной на знаниях, и современной промышленности; доля подготовки магистров (и эквивалентных квалификаций) достигает 7,2%, докторантов — 0,8%, а подготовки учителей на уровне вузов — 1%; доля подготовки в областях науки, техники, инженерии и математики (STEM) достигает 35%.

Создание масштабных, высококачественных центров высшего образования, связанных с научными исследованиями, технологическим развитием и инновациями, в четырех городских агломерациях, включая Ханой, Дананг, Хошимин и Кантхо, придаст импульс развитию ключевых экономических регионов и всей страны.

Государственные высшие учебные заведения играют ключевую роль, обеспечивая примерно 70% всего объема обучения. В рамках сети насчитывается от 50 до 60 высших учебных заведений, предлагающих докторские программы, причем около 50% из них развиваются в научно-исследовательском направлении.

Поощрять создание новых и расширение сети частных высших учебных заведений, филиалов частных высших учебных заведений и филиалов престижных зарубежных высших учебных заведений, особенно тех, которые специализируются на подготовке специалистов в области науки, техники и технологий.

Направьте инвестиции на модернизацию и развитие национальных и региональных университетов, чтобы достичь качества и престижа, соответствующих региональным и мировым стандартам.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон подтвердил, что цель планирования состоит в том, чтобы сосредоточить инвестиции на ключевых областях развития.

Отвечая на вопрос о том, найдут ли работу 3 миллиона выпускников университетов после окончания учебы, если целевой показатель к 2030 году составит 3 миллиона человек, заместитель министра Хоанг Минь Сон заявил, что эта цифра основана на различных прогнозах потребностей в кадрах, возрастной статистике, международных данных и стратегиях экономического развития. По мере развития экономики число выпускников университетов неизбежно будет расти. В настоящее время доля рабочей силы с высшим образованием низка; необходима дальнейшая подготовка для повышения квалификации, расширения возможностей трудоустройства и повышения производительности труда. В ближайшем будущем потребуется двузначный экономический рост.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон подчеркнул, что цель планирования состоит не только в реорганизации, но, что более важно, в стратегических инвестициях и приоритетном развитии.

«Принцип целевого инвестирования всегда подчеркивается для обеспечения эффективного вложения средств, при этом приоритет отдается школам в тех областях, которые нам необходимы. Кроме того, школы должны функционировать в соответствии с рыночными механизмами», — сказал г-н Хоанг Минь Сон.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки подчеркнул, что это не означает закрытия возможностей для университетов. «Позитивный эффект заключается не в роспуске университетов, а в стимулировании инвестиций и развития, чтобы к 2030 году ни один университет не не соответствовал стандартам. В частности, национальные университеты, региональные университеты и ведущие университеты получат инвестиции на развитие. Если университеты не выполнят инвестиционные планы или будут работать неэффективно, их придется распустить или объединить», — заявил заместитель министра Сон.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон считает, что реструктуризация университетской системы приносит важную пользу в виде повышения качества образования. Когда университеты организованы рационально, обеспечивая соответствие стандартам в плане материально-технического обеспечения, преподавательского состава и учебных программ, студенты получают более благоприятную среду для обучения. В то же время расширяются возможности получения качественного высшего образования по разумной цене.

Что касается рейтинга вьетнамских университетов, заместитель министра Хоанг Минь Сон заявил, что при планировании не делается большого упора на международные рейтинги, а скорее сосредотачиваются на качестве подготовки кадров и научных исследований.

Однако стратегические инвестиции в университеты с высоким потенциалом роста, особенно в области науки и технологий, помогут им укрепить свои позиции в регионе и на глобальном уровне.

Для привлечения инвестиций будут отбираться ключевые университеты, исходя из их реальных возможностей и потребностей развития страны. Например, с учетом развития высоких технологий возникнет потребность в университетах, сильных в области искусственного интеллекта, полупроводников, больших данных, биологии и т.д. Университеты, отвечающие этим требованиям, станут центрами подготовки кадров и исследований, что позволит им улучшить свои международные рейтинги.

Источник: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm