Объявление о двух важных планах в области образования и обучения

По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сона, план развития сети высших учебных заведений и педагогических учреждений устанавливает цель развития к 2030 году: создать синхронную и современную сеть высших учебных заведений и педагогических учреждений с разумными масштабами, структурой и распределением; создать открытую, справедливую, равноправную, качественную и эффективную систему высшего образования; все лучше удовлетворять потребности людей в обучении и требования прорыва и уверенного развития страны в новую эпоху на основе высококачественных человеческих ресурсов, науки, технологий и инноваций.

В частности, к 2023 году охват высшим образованием превысит 3 миллиона человек, что составит 260 студентов и 23 аспиранта на 10 000 человек; уровень охвата высшим образованием среди лиц в возрасте 18–22 лет достигнет 33%; при этом ни в одной провинции этот показатель не будет ниже 15%.

Планирование определяет структуру уровня подготовки кадров в соответствии с требованиями развития экономики , основанной на знаниях, и современной промышленности; доля магистерской подготовки (и эквивалентной ей ступени) достигает 7,2%, докторской подготовки — 0,8%, колледжной подготовки — 1%; доля подготовки в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) — 35%.

Следующей целью планирования является расширение пространства для развития и повышение потенциала высших учебных заведений, обеспечение соответствия 100% высших учебных заведений стандартам; модернизация и развитие ряда высших учебных заведений для соответствия региональным и мировым стандартам качества, отвечая требованиям реализации целей Стратегии развития образования до 2030 года.

Кроме того, создаются крупные университетские образовательные центры, обеспечивается высококачественная подготовка кадров, высокий уровень которых связан с научными исследованиями, развитием технологий и инноваций в 4 городских районах, включая Ханой, Дананг, Хошимин и Кантхо, что создает импульс для развития ключевых экономических регионов и всей страны.

Наряду с этим повысить индекс вклада высшего образования в достижение целей устойчивого развития ООН (ЦУР 4.3) и глобальный индекс инноваций (ГИИ), стремясь войти в десятку лучших стран Азии.

В соответствии с Планом развития системы специализированных образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья и системы центров поддержки развития инклюзивного образования на период 2021–2030 гг. с перспективой до 2050 года, общей целью к 2030 году является создание в национальной системе образования системы специализированных образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья и системы центров поддержки развития инклюзивного образования с обеспечением их количества, структуры и качества, отвечающих требованиям обеспечения равных возможностей в доступе к качественным образовательным услугам и их использовании, а также потребности в непрерывном обучении для лиц с ограниченными возможностями здоровья во всех населенных пунктах. В 100% единиц провинциального уровня имеются государственные центры поддержки развития инклюзивного образования.

Конкретная цель заключается в развитии системы специализированных образовательных учреждений для людей с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования в национальной системе образования, в которой 100% единиц провинциального уровня стремятся иметь государственные центры поддержки развития инклюзивного образования; эффективно функционировать система специализированных образовательных учреждений для людей с ограниченными возможностями, включая 11 существующих учреждений и 1 новое государственное учреждение.

Источник: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html