В Чыонгша появились технологии в учебных заведениях.

Благодаря USB-накопителям, телевизорам и компьютерам, занятия в классах на отдаленных островах становятся более оживленными и приближенными к материку.

Учитель Цао Ван Труйен и его класс английского языка в начальной школе города Труонг Са. Фото: ТРОНГ НХАН

В небольшом классе в городе Чыонгша урок английского языка для третьеклассников начинается с веселых мелодий, доносящихся с экрана телевизора на стене.

Увлекательные уроки английского языка посреди океана.

Всего около десяти учеников и их учительница собрались в круг и пели и танцевали под английские детские песенки. Звуки «Привет! Как дела?» и «Давайте споём вместе!» отчётливо разносились из динамиков телевизора, делая классную комнату необычайно оживлённой. Каждый ребёнок с энтузиазмом подпевал и радостно танцевал.

«Раньше уроки английского языка или музыки часто проводились "без" каких-либо средств. Без телевизора или компьютера мы могли учиться только по книгам, или учитель скачивал несколько песен на свой телефон и включал их для учеников», — поделился г-н Као Ван Труен, один из двух учителей начальной школы города Чыонгша.

Начиная с 2024-2025 учебного года, школе официально предоставили компьютер и телевизор. Это изменение, хотя и небольшое, имеет большое значение. «На уроках английского языка ученики теперь слышат не только произношение одного человека, но и слышат множество разных голосов благодаря обучающим видеороликам . Уроки также становятся более наглядными и живыми благодаря изображениям, цветам и интерактивным заданиям прямо на экране», — сказал г-н Труен.

Помимо английского языка, были также «освобождены» от ограничений предметы искусства, такие как музыка и изобразительное искусство. «Раньше уроки музыки в основном заключались в заучивании текстов и пении по памяти. Теперь ученики могут слушать настоящую музыку, видеть музыкальные инструменты и рассматривать иллюстрации прямо по телевизору, что бесценно для начальной школы на таком отдаленном острове, как Чыонгша», — добавил учитель.

Осторожно сидя за своей маленькой партой, Ле Тхи Ким Дуен, ученица третьего класса начальной школы Чыонгша, сказала, что ей очень нравится изучать английский язык. «Раньше у нас были только книги и тетради. Теперь, благодаря телевизору, я могу видеть много красивых картинок и слушать веселые песни. Больше всего мне нравится, когда весь класс встает и поет вместе. Я даже учу этому своего младшего брата или сестру дома!» — сказала Дуен с лучезарной улыбкой.

Набор текста, знакомство с цифровым миром.

Начиная с 2024-2025 учебного года, начальная школа Да Тай А в районе острова Чыонгша официально внедрит свою первую компьютерную систему для обучения.

Г-н Луу Куок Тхинь, преподаватель, ответственный за этот класс, сказал, что компьютеры стали ценным инструментом, особенно на вводных уроках по информатике. «Учеников шаг за шагом обучают печати, работе с мышью, клавиатурой и основным операциям на компьютере. Раньше они удивлялись, а теперь каждый ученик с нетерпением ждёт возможности попрактиковаться в печати и работе с файлами за компьютером», — сказал г-н Тхинь.

По словам учителя, несмотря на сложные условия, особенно на то, что электричество было доступно только в определенные часы дня, это первое технологическое изобретение действительно вдохнуло новую жизнь в класс.

Нгуен Тхань Фонг, ученик начальной школы острова Да Тай, поделился: «Мне очень понравилось, когда учитель показал мне, как печатать и открывать изображения! В будущем я хочу усердно учиться, чтобы стать инженером-программистом».

Новые технологии приносят пользу не только начальным школам, но и дошкольным учреждениям на острове. Г-н Унг Ван Туан, воспитатель детского сада, рассказал, что официально покинул материк, чтобы работать на острове, в июне 2023 года. Для него, привыкшего преподавать в начальной школе, уход за детьми дошкольного возраста и их обучение стали совершенно новым опытом.

«Поэтому я заблаговременно взял с собой документы, фотографии и видео с материка, скопировав их на USB-накопители. Поскольку на острове нет интернета, мы использовали старый, но эффективный метод: показывали видео по телевизору, чтобы создать для детей живую учебную атмосферу», — сказал г-н Туан.

Несмотря на то, что они находятся на отдаленном острове, дети здесь все равно имеют доступ к миру благодаря анимационным роликам, песням на английском языке, урокам жизненных навыков и музыкальным урокам, наполненным смехом. «Видя, с каким энтузиазмом дети относятся к каждому уроку, мы понимаем, что все наши усилия не напрасны», — с волнением сказал г-н Туан.

Ожидания продолжают сокращать разрыв.

В настоящее время на большинстве островов архипелага Спратли доступен только интернет 2G, что делает совершенно невозможным доступ в интернет или использование онлайн-платформ, как на материке. Г-н Фан Куанг Туан, учитель начальной школы Синх Тон, рассказал, что, несмотря на сложные условия, учителя и ученики по-прежнему стремятся сделать каждый урок максимально живым и эффективным.

«Мы надеемся на увеличение инвестиций в оборудование, программное обеспечение и цифровой учебный контент, подходящий для условий отсутствия доступа к интернету, чтобы студенты на острове имели более прямой доступ к знаниям, чем их сверстники на материке», — сказал г-н Туан.

Чтобы игра не сошла с намеченного пути.

Каждый год г-н Ле Суан Хань, учитель начальной школы в городе Чыонгша, после возвращения домой берет короткий летний отпуск, который совпадает со школьными каникулами. Помимо отдыха, г-н Хань использует это время, чтобы посетить школы на материковой части Китая, встретиться с коллегами и собрать новейшие учебные материалы и тестовые вопросы, подходящие для программы общего образования 2018 года.

«Новая учебная программа претерпела значительные изменения: от методов проведения тестов и оценок до формулировки вопросов. Если мы не будем идти в ногу со временем, ученики на островах окажутся в крайне невыгодном положении», — поделился учитель. Он аккуратно скопировал экзаменационные вопросы на USB-накопитель, отметил их по предметам и классам и взял с собой на корабле обратно в Чыонгша.

Благодаря этому, студенты на отдаленных островах по-прежнему имеют доступ к знаниям, которые точно соответствуют учебной программе, и могут не отставать от своих сверстников на материке. «Приложив немного больше инициативы и целеустремленности, географическая удаленность перестанет быть препятствием для их обучения», — сказал г-н Хань.

Вернемся к теме.

ЧОНГ НХАН

Источник: https://tuoitre.vn/cong-nghe-den-lop-hoc-truong-sa-20250614084654332.htm