Чтобы помочь студентам интегрироваться

Ученики начальной и средней школы Ан Сон И во время урока английского языка.

В соответствии с Постановлением Премьер-министра № 2371 от 27 октября 2025 года об утверждении проекта «Превратить английский язык в второй язык в школах в период 2025-2035 годов с перспективой до 2045 года», сектор образования и профессиональной подготовки провинции реализовал множество комплексных решений для повышения качества преподавания и изучения иностранных языков, постепенно создавая в школах среду, где английский язык используется как второй язык.

В настоящее время в провинции обучается более 209 000 студентов в 646 учебных заведениях. Качество преподавания иностранных языков постепенно улучшается; акцент делается не только на грамматике и лексике, но и на всестороннем развитии навыков аудирования, говорения, чтения и письма. В 2025-2026 учебном году 79 дошкольных учреждений начнут обучение английскому языку; 404 средние школы будут внедрять преподавание английского языка в соответствии с общеобразовательной программой; и более 120 000 учащихся всех уровней должны будут изучать английский язык в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-жа Фан Ми Хань заявила: «Департамент поручил школам заблаговременно подготовить необходимые условия для постепенного превращения английского языка в второй язык обучения; поощрять внедрение двуязычных программ и совместное обучение с иностранными учителями в соответствии с практическими условиями региона».

Кроме того, образовательные учреждения уделяют особое внимание созданию благоприятной среды для изучения иностранных языков посредством английских клубов, фестивалей иностранных языков, программ обмена и практического обучения; интегрируя цифровую трансформацию, применение технологий, искусственный интеллект и цифровые учебные материалы в учебный процесс.

В качестве одной из шести пилотных школ, реализующих проект, средняя школа Винь Трай организовала показательные уроки химии на английском языке. Чан Нам Чунг, ученик класса 8А10, поделился: «Поскольку мы общались и обменивались идеями исключительно на английском языке с учителем, урок стал интереснее; мы не только усваивали знания, но и практиковали навыки аудирования, говорения и мышления на английском языке».

По словам выдающегося преподавателя Данг Туан Куонга, директора средней школы Винь Трай, с самого начала 2025-2026 учебного года школа разработала конкретный план действий; провела обучение 100% учителей, уделяя особое внимание специализированному английскому языку; и постепенно увеличивала долю преподавания математики, информатики и естественных наук на английском языке в соответствии с этим планом.

На уровне средней школы многие учителя внедряют инновации в свои методы преподавания. Г-н Као Сон Бак, учитель информатики в средней школе Вьет Бак, сказал: «Мы не «заставляем» учеников сразу понимать каждое сложное слово; перед уроком учителя и ученики вместе изучают основные технические термины, что делает урок более естественным и увлекательным».

Нонг Гиа Хуй, ученица класса 11А10 средней школы Вьет Бак, отметила: «Поначалу мы очень волновались, потому что в предмете было много специализированных терминов, но учитель применил искусственный интеллект и информационные технологии для создания визуально привлекательных лекций, что помогло нам эффективнее усваивать знания».

Превратить английский в второй язык невозможно за одну ночь, но это вполне осуществимо при наличии целеустремленности, четкого плана действий и скоординированных усилий всего сектора образования. Пилотные модели и экспериментальные уроки подтвердили ответственность, инициативность и креативность преподавательского состава, постепенно создавая учебную среду, в которой английский язык используется естественно, регулярно и эффективно.

Источник: https://baolangson.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-5073967.html