На принятие окончательного решения по вопросам экзамена ушло более 7 месяцев.
Ле Тхи Нган, родившаяся в 2006 году в провинции Ха Нам, в этом году является частным кандидатом, пересдающим выпускные экзамены в средней школе .
Когда Нган только начинала обучение, она выбрала новую программу в надежде расширить свои возможности поступления и облегчить поддержку другим ученикам 12-го класса.
Однако, начав обучение, она столкнулась с огромным объемом новой информации, большую часть которой можно было освоить только на онлайн-курсах, без репетитора. После периода обучения без каких-либо успехов Нган впала в уныние.
Многие независимые кандидаты испытывают затруднения при выборе формата экзамена (Фото: Предоставлено).
Нган столкнулась с трудностями не только из-за содержания экзамена, но и из-за необходимости совмещать учебу и личную жизнь. Будучи частным кандидатом, она работала днем и усердно училась по вечерам. Только когда приближался день экзамена, она на время останавливалась, чтобы сосредоточиться на учебе. Наконец, когда до экзамена оставалось чуть больше двух месяцев, она решила «перевернуться» и пересдать экзамен по старой программе.
Выбрать старые экзаменационные работы тоже было непросто, потому что мало кто из учителей продолжал преподавать по этой программе. Нган пришлось систематически пересматривать свои знания самостоятельно и связываться с учителями в школе, чтобы запросить дополнительные материалы.
Больше всего Нган беспокоит различие в процессе приема в две программы: «Из-за разных форматов экзаменов проходные баллы также будут разными. Школы не уточнили, как они будут оценивать абитуриентов, поэтому это становится недостатком для тех, кто пересдает экзамены, как мы».
Фам Тхуй Транг, бывшая студентка Вьетнамской женской академии, решила отложить учебу, чтобы осуществить свои несбывшиеся мечты. Транг сказала: «Сначала я была в замешательстве, потому что экзамен изменился на программу общего образования 2018 года, а у меня не было базовых знаний по этой программе. После того, как министерство разрешило студентам выбирать между двумя типами вопросов, я почувствовала себя спокойнее, потому что смогла выбрать наиболее подходящий».
Как и Нган, Транг решила вернуться к старой программе, чтобы «не рисковать», но ресурсы и поддержка учителей были очень ограничены. Ей приходилось полагаться в основном на самообучение: поиск материалов, регистрация на онлайн-курсы и обращение за помощью к друзьям. Самостоятельное обучение, практика решения экзаменационных заданий и совмещение учебы и личных дел неизбежно истощили Транг.
Статистика Министерства образования и профессиональной подготовки показывает, что в 2025 году в выпускных экзаменах в среднюю школу примут участие около 42 800 независимых кандидатов. Из них более 26 700 кандидатов предпочли зарегистрироваться на экзамен по старой программе, а остальные — по новой.
Согласно правилам Министерства образования и профессиональной подготовки, в этом году независимые кандидаты могут выбирать экзаменационные вопросы, основанные либо на программе общего образования 2006 года (старая программа), либо на программе общего образования 2018 года (новая программа). Данное правило направлено на обеспечение прав кандидатов, пересдающих экзамен в переходный период между программами.
Выберите новую программу, чтобы избежать... тревоги.
Напротив, Тран Гиа Ви, студент первого курса медицинского университета имени Фам Нгок Тхача, решил пересдать экзамен по новой программе с самого начала, несмотря на то, что знал о многочисленных трудностях, с которыми столкнется.
«Я считаю, что пробный экзамен по новой программе длиннее и больше ориентирован на практические вопросы, требующие более критического мышления. Больше всего меня беспокоит раздел "верно/неверно", потому что всего один неправильный ответ стоит 0,5 балла», — поделилась Ви.
Тран Гиа Ви, студентка медицинского университета имени Фам Нгок Тхач, является частным кандидатом на выпускных экзаменах в средней школе в этом году (Фото: KL).
Тем не менее, Ви выбрала новую программу, потому что не хотела беспокоиться о недостатках старой программы, в которой отсутствовал четкий план, специально разработанный для кандидатов, и о степени дифференциации различных форматов экзаменов.
Рассказывая о причинах пересдачи экзамена в этом году, Ви сказала, что отчасти это было связано с тем, что она чувствовала, что не выложилась на полную в прошлом году, а отчасти с тем, что ее нынешняя специальность ей больше не подходила. В то время как ее друзья уже учились на первом курсе университета, она решила начать все сначала. Бывали моменты, когда она чувствовала себя подавленной, но, чтобы не чувствовать себя одинокой, она создала учебную группу с друзьями, находящимися в похожей ситуации, занимаясь самостоятельно и мотивируя друг друга.
Ви сказала, что новая учебная программа уже не так сильно ориентирована на академические знания, но для успешной учёбы, помимо учебников, нужно также много читать литературы по социальным наукам. Иногда она отвлекается, поэтому каждое утро составляет список уроков, чтобы контролировать себя.
Нгуен Чунг Хиеу, родившийся в 2006 году в провинции Нгеан , также был кандидатом, который сам выбирал вопросы для экзамена. Поначалу он был сбит с толку, столкнувшись с двумя вариантами ответов. Хиеу считает, что новая программа оценивает реальные способности, а не механическое запоминание.
Прежде чем принять решение, я учёл структуру экзамена, свою способность усваивать материал, учебные материалы и даже соответствие курса требованиям. «Если бы я не попробовал ещё раз, я мог бы пожалеть об этом. Я потратил почти год на подготовку, начав в октябре прошлого года», — сказал Хиеу.
Переход от старой учебной программы к новой — это как начинать с нуля: другие методы обучения, другой объем знаний. Порой это было утомительно, особенно когда приходилось одновременно учиться и повторять материал, но Хиеу справился с этим, разбив цели на более мелкие части, равномерно изучая каждый раздел и создавая учебные группы, чтобы поддерживать темп.
Предоставление кандидатам возможности выбирать формат экзамена рассматривается как гибкий и гуманный подход. Однако этот выбор создал значительное дополнительное давление на многих независимых кандидатов.
Кандидаты испытывают трудности с самостоятельным обучением, поиском материалов, отсутствием руководства и поддержки, а также вынуждены оценивать собственные способности и беспокоиться о своих шансах на поступление.
Кхань Ли
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-de-thi-thi-sinh-tu-do-than-moi-thi-kho-cu-thi-lo-20250624072434595.htm
