Инновации в образовании начинаются с современных классов, специализирующихся на STEM-дисциплинах.

GD&TĐ – Современные STEM-классы способствуют внедрению инноваций в методику преподавания и повышению качества образования в провинции Куанг Нинь.

Современные учебные пространства способствуют внедрению инноваций в методы преподавания.

В последние годы в секторе образования провинции Куанг Нинь активизировалось внедрение STEM-образования, сопровождающееся инвестициями в современные объекты, в первую очередь в стандартизированные STEM-классы. Это представляет собой не только инвестиции в оборудование, но и значительный сдвиг в инновационных методах обучения.

Во многих школах провинции созданы STEM-лаборатории площадью от 80 до 120 квадратных метров, оснащенные современным оборудованием, таким как роботы, Интернет вещей (IoT), искусственный интеллект (AI), интеллектуальные датчики и инструменты программирования. Открытая и гибкая учебная среда позволяет учащимся учиться в группах, практиковаться и творить прямо в классе.

Внедрение STEM-классов способствовало изменению подхода к обучению, сместив акцент с передачи знаний на организацию практических занятий и получения опыта. Студенты не только усваивают теорию, но и непосредственно проектируют и изготавливают изделия, а также решают практические задачи.

Внедрение STEM-образования в классах определяется как важнейший шаг в достижении цели «обучения на практике» и развитии всесторонних компетенций у учащихся в контексте современных образовательных реформ.

Вдохновлять на творчество и развивать навыки у учащихся.

Помимо создания современной учебной среды, STEM-классы также способствуют развитию у учащихся интереса к науке и творчеству. Знакомство с новыми технологиями повышает интерес учащихся, их инициативность в исследованиях, изучении и экспериментировании.

В действительности, такие школы, как средняя школа Чонг Дьем (район Халонг), средняя школа Камфа (район Камфа) и средняя школа Уонг Би (район Уонг Би), показали, что с появлением кабинетов STEM-образования практические занятия и научные исследования стали более активными. Ученики могут проектировать роботов и создавать инженерные модели, развивая тем самым логическое мышление и навыки решения проблем.

Практические занятия по STEM-дисциплинам помогают учащимся средней школы Камфа развивать творческое мышление и навыки научных исследований.

Буй Тхи Ким Кхань, ученица средней школы Камфа, поделилась: «Занимаясь в современной STEM-лаборатории, я была очень рада возможности непосредственно практиковаться и экспериментировать со своими идеями. Мы не только изучали теорию, но и сами разрабатывали продукты и исследовали технологические приложения. Это помогло мне генерировать более креативные идеи и определило более четкое направление для моих научных исследований».

Этот практический опыт помог учащимся развить большую любовь к естественным наукам, а также подтвердил эффективность инвестиций в материально-техническую базу в сочетании с инновационными методами обучения в школе.

Кроме того, преподавательский состав постепенно адаптируется к новым методам обучения. Преподаватели активно повышают свою профессиональную квалификацию, проводят практические занятия и помогают студентам в исследованиях и создании STEM-продуктов.

Современные учебные пространства в сочетании с передовыми образовательными методами создали позитивную учебную среду, помогающую студентам развивать знания, навыки и характер. Это способствует формированию высококвалифицированной рабочей силы, отвечающей требованиям развития в эпоху цифровой трансформации.

Помимо достижений, для максимальной эффективности обучения по STEM-дисциплинам необходимы также постоянные инвестиции в человеческие ресурсы и организационные методы. Школам необходимо укреплять подготовку учителей по навыкам преподавания STEM-дисциплин, разрабатывать учебные темы, связанные с местными реалиями, и тем самым помогать учащимся применять свои знания для решения реальных проблем.

В то же время необходимо укреплять связь между школами, предприятиями и научно-исследовательскими учреждениями, чтобы расширить учебное пространство и создать условия для доступа учащихся к современной технологической среде. Это станет важной предпосылкой для повышения эффективности STEM-образования и удовлетворения требований к подготовке высококвалифицированных кадров в новую эпоху.

В действительности, внедрение современных STEM-классов в провинции Куанг Нинь включает в себя не только инвестиции в оборудование, но и способствует изменению восприятия обучения учащимися. Многие студенты, которые ранее были пассивными получателями знаний, стали более инициативными в исследовании, открытии и творчестве.

Г-жа Нгуен Куинь Джианг, учительница средней школы Чонг Дьем, поделилась: «Когда ученики занимаются в классе STEM, они проявляют большой энтузиазм. Их больше не пугают сложные предметы, они активно задают вопросы, экспериментируют и сотрудничают со своими друзьями в поиске решений».

Кроме того, регулярно организуемые научно-технические конкурсы и фестивали STEM-образования предоставляют ценную платформу для выражения творческих идей учащихся. Благодаря этим мероприятиям многие студенческие проекты получили высокую оценку, что еще раз подтверждает эффективность интеграции STEM-образования в школьную программу.

Инвестиции в современные STEM-классы и их эффективное использование в провинции Куанг Нинь не только повышают качество преподавания и обучения, но и создают важную основу для всесторонней образовательной реформы.

При правильном направлении и согласованных инвестициях STEM-образование в провинции Куанг Нинь постепенно становится более глубоким, способствуя раскрытию творческого потенциала студентов и стремясь к формированию высококвалифицированной рабочей силы будущего.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-giao-duc-tu-phong-hoc-stem-hien-dai-post772719.html