«Выдача себя за учителей и учеников с целью «устроить представление»

Учитывая ситуацию, когда многие пользователи TikTok, выдавая себя за учителей или учеников, создают видеоролики с оскорбительным и неприемлемым содержанием — например, используют нецензурную лексику, учат любить, танцуют провокационно, курят, высмеивают учителей или демонстрируют методы списывания, как ранее сообщала газета Thanh Nien , — многие профессиональные тиктокеры также видят в школьной жизни «плодотворную» тему для создания контента. Однако не все видеоролики полезны и безобидны.

«Учитель» и «ученик» разыгрывают неподобающую сцену.

Одним из наиболее популярных и часто используемых видов контента в TikTok являются ролевые игры, в которых пользователи TikTok примеряют на себя типичные роли в классе, такие как учителя, воспитатели, родители и ученики, чтобы разыграть заранее написанные сценарии, действие которых происходит в школьной обстановке, часто с юмористическими элементами. Типичными примерами этого тренда являются аккаунты YYD, HHO и GH, которые имеют сотни тысяч подписчиков и миллионы лайков в TikTok.

Многие пользователи TikTok создают видеоролики, в которых разыгрывают роли учителей и учеников, используя оскорбительный контент, что вызывает большой интерес у аудитории.

На своих личных страницах эти тиктокеры специализируются на публикации видео, где они играют разные роли и по очереди отвечают друг другу, при этом значительная часть контента носит оскорбительный характер. Например, в видео YYD, набравшем более 337 000 просмотров, после того, как «учитель» говорит: «Вы должны относиться к школе как к дому», «ученик» отвечает: «Если бы это был мой дом, я бы вас не впустил». Или в видео HHO, набравшем почти миллион просмотров, когда «учитель» говорит: «Кто слишком много болтает, уходит из класса», «ученик» отвечает: «Да, я прошу вас уйти из класса, вы больше всех болтаете», после чего «учитель» дает «ученику» пощечину.

В другом видео, набравшем около 2,4 миллиона просмотров, тиктокерша BL играет роль вместе со своим коллегой. Двое одеты в белые рубашки и красные шарфы, а одна — в традиционную вьетнамскую одежду, что создает образ ученика и учителя. Однако их диалог неуважителен по сравнению с задуманным образом. В частности, «ученик» говорит: «Учитель, можно нам завтра взять выходной?» Когда «учитель» спрашивает, почему, «ученик» угрожает: «Ты задаешь слишком много вопросов, теперь я дам тебе их бесплатно… В этом преступном мире ты тот, кого я уважаю больше всего, поэтому я и спрашиваю твоего разрешения…»

Говоря о видеороликах в TikTok, в которых пародируются учителя и ученики, Ле Фуонг Уйен, студентка факультета журналистики Университета социальных наук и гуманитарных исследований в Хошимине, считает, что это лишь «верхушка айсберга». «Я сама видела много оскорбительных видеороликов о школьной жизни, размещенных на каналах TikTok во Вьетнаме и за рубежом, особенно „сексуализацию“ учителей, например, „учитель Тао“ или „учитель Уилсон и ученица Джессика“…», — заявила студентка.

Многие профессиональные тиктокеры создают контент на школьные темы, но часто допускают оскорбительное и неуместное поведение и высказывания, противоречащие образовательным принципам.

По словам Уйен, эти видеоролики могут оказать значительное влияние на восприятие студентов и преподавателей, особенно подрывая моральные ценности, такие как уважение к учителям. «У студентов может сформироваться предвзятое мнение о профессии учителя, что приведет к неадекватным мыслям и поведению, например, к отношению к учителям как к равным. Что касается учителей, то негативное поведение студентов, как в реальной жизни, так и в социальных сетях, может причинить им определенный вред», — заявила Уйен.

Сочинение стихов и предоставление вредных рекомендаций по выбору профессии.

Литературные произведения, встречающиеся в учебниках, включая известные стихотворения, такие как «Lượm » и «Nam Quốc Sơn Hà», особенно актуальны для детей школьного возраста. Этот материал часто перерабатывается пользователями TikTok для создания запоминающихся песен, но они нередко содержат оскорбительный контент и изображения.

Совсем недавно, в конце апреля 2023 года, интернет-феномен «Маленький мальчик», полюбившийся многим молодым пользователям TikTok, столкнулся с ожесточенными спорами из-за текста и изображений. В частности, текст песни был адаптирован из стихотворения «Lượm» То Хыу, но изменен в бессмысленной форме, включая строчку «маленький мальчик с миленькой сумочкой, ловкими ножками,… короткой стрижкой». Примечательно, что пользователи TikTok объединили эту пародийную песню с изображениями, на которых обнаженные или обнаженные студентки в традиционных вьетнамских платьях позируют в откровенных позах.

Пародийная песня "Little Boy" и множество связанных с ней оскорбительных видеороликов были удалены с платформы TikTok.

В видеоролике, набравшем около 6,2 миллиона просмотров, произведение «Нам Куок Сон Ха», считающееся первым заявлением Вьетнама о независимости, было спародировано пользователями TikTok в виде песни… для питейных вечеринок. В частности, в видео текст был изменен на: «Нам Куок Сон Ха, Нам Де Ку, вино, оставленное слишком долго, испортится, позволить вину испортиться — это пустая трата, братья, давайте поднимем бокалы!», сопровождаемый изображением стола для выпивки.

Профориентация не застрахована от искажений, таких как тренд «самые бесполезные университетские дипломы во Вьетнаме» в марте 2023 года. В этих видеороликах распространялось общее послание, советующее студентам отказаться от таких специальностей, как управление бизнесом, недвижимость, английский язык и маркетинг, потому что они «самые бесполезные», «легко приводят к безработице» и «не имеют будущего». Многие эксперты сочли это субъективным и безосновательным, направленным в первую очередь на привлечение внимания, не имеющим никакой ценности в плане профориентации, но вызывающим ажиотаж в общественном мнении.

Как эффективно использовать TikTok

Комментируя антиобразовательный контент в TikTok, читатель Фан Хунг Дуй предложил принять закон, защищающий традиционные обычаи и мораль, что создало бы возможности для властей принимать более решительные меры по сохранению национальной культуры и традиций, а также защите психики несовершеннолетних. Согласившись с этим, читатель Хунг Нгуен подтвердил, что TikTok может помочь пользователям зарабатывать деньги и обрести известность, но это не должно происходить за счет характера и морали. «Я предлагаю властям строго контролировать и применять суровые наказания для искоренения вредоносного контента», — сказал он.

В марте 2023 года тренд в TikTok "Самые бесполезные университетские дипломы во Вьетнаме" вызвал бурю негодования в общественном мнении.

Создав множество онлайн-уроков в TikTok, мастер Буй Ван Конг, преподаватель онлайн-подготовки к экзаменам, считает, что студенты могут получить много академических преимуществ от использования этой социальной сети. «Однако у всего есть две стороны», — отметил г-н Конг. Соответственно, злоупотребление платформой в негативных целях, таких как распространение советов по списыванию на экзаменах, нападки на учителей или следование вредным трендам, является срочным сигналом, требующим от администрации образования быстрого вмешательства и решения проблемы.

«Следует подчеркнуть, что в школьном возрасте, когда у многих учеников еще не сформировалось должного понимания, публикация негативных видеороликов иногда является просто следованием тренду без учета последствий. Поэтому нельзя винить исключительно учеников; эта проблема также включает в себя ответственность многих других сторон, таких как семьи, учителя и школы, за контроль и воспитание мышления учащихся», — проанализировал учитель.

Г-н Конг предположил, что учителя могли бы обучать учеников эффективному использованию социальных сетей, таких как TikTok, вместо того, чтобы запрещать их, потому что «это невозможно». Он даже предложил учителям «попробовать» поработать с этой социальной платформой, чтобы улучшить свою педагогическую деятельность и лучше понять психологию своих учеников. «Правительство должно принять решительные меры по цензуре и фильтрации вредоносного контента в TikTok, и особенно необходимо быстро положить конец нынешней ситуации, когда многие самопровозглашенные «учителя» занимаются поведением, искажающим имидж профессии учителя», — предложил г-н Конг.

Сегодня (15 мая) во Вьетнаме началось тестирование TikTok.

На пресс-конференции 5 мая г-н Ле Куанг Ту До, директор Департамента телерадиовещания и электронной информации (Министерство информации и коммуникаций), заявил, что проверка TikTok начнётся 15 мая и продлится до конца мая. Министерство информации и коммуникаций направило официальные письма в соответствующие министерства и ведомства, такие как Министерство промышленности и торговли, Министерство культуры, спорта и туризма, Министерство общественной безопасности и Главное налоговое управление (Министерство финансов)... с просьбой принять участие в работе инспекционной группы.

Ранее, в апреле, Министерство информации и коммуникаций объявило о шести нарушениях со стороны TikTok во Вьетнаме. После этого министерство планирует сосредоточить свою проверку на алгоритме распространения и рекомендации контента пользователям; управлении знаменитостями и исполнителями в TikTok; соблюдении законов о защите детей; а также предотвращении и контроле социальных пороков в киберпространстве.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/phan-giao-duc-tren-tiktok-dong-gia-thay-co-hoc-sinh-de-lam-tro-185230515173332389.htm