Повышение уровня владения вьетнамским языком у учащихся, особенно у учеников начальной школы из районов проживания этнических меньшинств, является ключом к их освоению других предметов. Поэтому было внедрено множество практических моделей обучения, чтобы сделать изучение вьетнамского языка более увлекательным и интересным для учащихся. В минувшие выходные начальная и средняя школа Донг Зянг (район Хам Тхуан Бак) совместно организовали очень значимое и увлекательное мероприятие на школьном дворе: «Фестиваль культуры книг и чтения».
Программа началась только в 7 утра, но более 400 учеников этой школы из района, населенного этническими меньшинствами, прибыли очень рано, чтобы дождаться мероприятия. Их взгляды следили, а затем и окружили передвижную библиотеку провинциальной библиотеки, когда она остановилась перед школьным двором.
По-видимому, понимая энтузиазм учеников, директор начальной и средней школы Донгзянг, г-н Нгуен Минь Дат, поделился: «В школе обучается 610 учеников, из которых более 80% — представители этнических меньшинств. Из них 400 учатся в начальной школе и 210 — в средней. Их семьи по-прежнему испытывают финансовые трудности, поэтому покупка книг и сказок для чтения — редкость. Хотя в школе создана модель «Зеленой библиотеки», чтобы помочь ученикам получить доступ к большему количеству книг, количество наименований все еще недостаточно разнообразно и привлекательно. Поэтому получение дополнительных книжных полок с почти 1000 книгами во время «Фестиваля культуры книгоиздания и чтения» в 2024 году обеспечит учителей и учеников большим количеством материалов для чтения». В частности, деятельность передвижной библиотеки заключается не только в предоставлении книг и рассказов, но и в оказании помощи детям в получении знаний в различных формах, таких как доступ в интернет, просмотр телепередач, развитие навыков самообучения и чтения, командной работы, игр и тестов на эмоциональный интеллект с помощью фильмов о пожарных… все это направлено на расширение их знаний и укрепление навыков владения вьетнамским языком.
Держа в руках книгу для подростков, ученица 8-го класса К'Ти Чау с восторгом сказала: «Дома у меня нет ни книг, ни рассказов для чтения, поэтому благодаря школьным мероприятиям я смогла прочитать много хороших книг».
Г-жа Луонг Тхи Вьет Ань, классный руководитель класса 5Б, имеющая 24-летний опыт преподавания в этнических меньшинствах и горных районах, сказала: «Большинство родителей заняты экономической деятельностью и уделяют мало внимания образованию своих детей. Даже если у них есть возможность поехать в районный центр или город Фантьет, они покупают только игрушки и еду, а не водят детей в книжные магазины. Поскольку язык повседневного общения детей — это их этнический язык, для повышения уровня владения вьетнамским языком учителя всегда поощряют учеников читать вслух друг другу, читать во время утренних собраний и находить дополнительные материалы по каждому предмету, чтобы расширить их знания и применить полученные навыки в реальной жизни. Кроме того, от учеников требуется участие в уроках и взаимодействие с учителями для повышения качества обучения, что способствует развитию культуры чтения как у учеников, так и у учителей».
Фотография руководителей отделов и учителей, участвующих в чтении вместе с учениками на фестивале культуры чтения во дворе начальной и средней школы Донг Зянг, поистине трогательна и значима. Заместитель директора Департамента информации и коммуникаций г-н Нгуен Ле Тхань сказал: «В ближайшие годы фестиваль будет по-прежнему в приоритетном порядке проводиться на низовом уровне, в неблагополучных районах, способствуя передаче знаний и созданию долгосрочных ценностей для развития движения за чтение в обществе».
Источник
Комментарий (0)