ЕС сталкивается с дилеммой из-за нехватки учителей

В 24 из 27 государств-членов Европейского союза (ЕС) к началу нового учебного года ощущается нехватка учителей, зачастую из-за низких зарплат, большой нагрузки и старения населения.

С началом учебного года в ЕС 24 государства-члена столкнулись с нехваткой учителей, что негативно сказывается на обучении учащихся и препятствует достижению цели предоставления качественного образования для всех. Большинство стран сталкиваются с нехваткой учителей, особенно в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM), а также квалифицированных преподавателей и сиделок.

Согласно Докладу Европейской комиссии о мониторинге образования и профессиональной подготовки за 2023 год, только Хорватия и Кипр не сообщают о нехватке педагогических кадров. Швеция — одна из наиболее пострадавших стран: к 2035 году в стране потребуется 153 000 квалифицированных учителей.

Немецкий профсоюз работников образования и науки (GEW) предостерегает от снижения стандартов квалификации преподавателей для компенсации нехватки учителей. Профессия учителя в ЕС сталкивается с рядом проблем, включая низкую заработную плату, нестабильную занятость и большую нагрузку.

Кроме того, одной из причин нехватки учителей является то, что в государствах-членах действуют разные правила в сфере образования, что затрудняет перевод учителей из одной страны в другую. Например, Готье Катто был учителем географии во франкоязычной части Бельгии. Он начал свою преподавательскую карьеру в 22 года. В 29 лет Катто уволился с работы и стал инженером, поскольку ему приходилось тратить по три часа на дорогу до школы каждый день, поскольку он жил в сельской местности. Расстояние, большая нагрузка и ограниченные карьерные перспективы, похоже, не соответствовали его личным планам, поэтому он был вынужден сменить сферу деятельности.

По данным Евростата, в 2021 году лишь 8% от общего числа учителей в ЕС были моложе 30 лет. В 2021 году в ЕС насчитывалось 5,24 миллиона учителей, работающих в системе начального, среднего и старшего образования. Интеграция украинских детей в школы ЕС в связи с конфликтом также обострила проблему нехватки учителей в Европе.

Только в Польше по состоянию на февраль 2023 года в дошкольные учреждения было зачислено около 44 000 детей, эвакуированных из Украины. Тем временем во многих странах наблюдается старение педагогического состава, а в ближайшие годы ожидается волна выходов на пенсию, что усилит нагрузку на систему.

По оценкам профсоюза учителей Fenprof, в Португалии на пенсию выйдут от 4700 до 4800 учителей — это самый высокий показатель за тысячелетие. К 2030 году стране потребуется более 30 000 новых профессиональных педагогов.

Еврокомиссия поощряла гибкость в подходе к преподаванию и вручала премии за инновационное преподавание как способ решения проблемы нехватки учителей и восстановления репутации профессии. Многие страны ЕС также пытались привлечь пенсионеров обратно к преподаванию и заполнить пробелы учителями, работающими по контракту, в качестве временного решения. В апреле эксперты рекомендовали Министерству образования Ирландии полностью изменить свой подход к решению проблемы нехватки учителей. Одним из предложений было поощрение возвращения учителей, уехавших из Ирландии на работу за границу.

КХАНЬ МИНЬ

Источник: https://www.sggp.org.vn/eu-nan-giai-vi-thieu-giao-vien-post756382.html