Высшее образование: прорыв из инвестиционного механизма

Доктор Ли Тхань Тиен, глава отдела недвижимости факультета делового администрирования Технологического университета города Хошимин (HUTECH), прокомментировал: «С точки зрения преподавателя университета, я думаю, что это правильная ориентация, затрагивающая корень внутренних проблем и открывающая новую главу для развития вьетнамского высшего образования ».

Г-н Тьен отметил, что в основе любой реформы всегда лежит изменение подхода к распределению и использованию ресурсов. Суть этого нововведения — переход от «субсидируемой» философии административного управления к современной и эффективной философии управления.

Доктор Ли Тхань Тиен беседует с журналистами издания «Education» и газеты «Times». Фото: Фан Хай

Доктор Ли Тхань Тиен считает, что политика решительного перехода от механизма «распределения субсидий» к «целевым стратегическим инвестициям» является правильным и необходимым шагом.

По его словам, модель распределения бюджета, основанная на усреднении и спреде, уничтожила мотивацию к конкуренции, создав уравнительный менталитет. Это приводит к растрате ресурсов, когда капитал распыляется, а потенциальные подразделения не обладают достаточной силой для прорыва.

Переход к инвестициям в образование, направленным на развитие, изменил роль государства: из «дарителя» оно превратилось в «стратегического инвестора». Эти инвестиции нацелены на очевидную отдачу: квалифицированные кадры и конкурентоспособность экономики .

Инструментом для выполнения этой роли является механизм «заказа», создающий рынок услуг по обучению и исследованию, где университеты должны конкурировать по качеству, чтобы получить достойные инвестиции.

Такой подход полностью соответствует роли «государства развития», ориентирующего социальные ресурсы на достижение приоритетных национальных целей.

Студенты HUTECH во время стажировки. Фото: Фан Хай

Доктор Тьен подчеркнул, что Резолюция 71 предоставляет университетам полную автономию, позволяющую им действовать автономно в вопросах финансов, кадрового обеспечения и академической деятельности. Предоставление полной автономии создаст позитивную спираль развития: финансовая автономия способствует повышению качества, а высокое качество способствует укреплению репутации и увеличению доходов, тем самым предоставляя больше ресурсов для реинвестирования.

«Разумеется, значительная автономия должна сочетаться с соответствующим механизмом подотчётности. Это новый «общественный договор», требующий от университетов доказать свою состоятельность посредством эффективной и прозрачной структуры внутреннего управления, независимой системы обеспечения качества и абсолютной открытости для всего общества», — сказал он.

По словам доктора Ли Тхань Тиена, активное внедрение моделей обучения, всесторонне связанных с бизнесом, является стратегическим направлением, которого Хошиминский технологический университет (HUTECH) придерживается уже много лет.

HUTECH также разрабатывает программу обучения, основанную на компетенциях, которая ставит во главу угла навыки и мышление. Эксперты из бизнеса приглашаются для совместного преподавания многих курсов. Вместо сложных теоретических экзаменов используются методы обучения, основанные на конкретных проектах.

Доктор Тьен подтвердил: «Конечная цель этих моделей — подготовить выпускников, которые не только обладают профессиональными знаниями, но и способны эффективно работать и творчески мыслить сразу после окончания учебного заведения. Это наиболее практичный способ, которым образование может сопровождать и служить процветающему развитию страны».

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-dot-pha-tu-co-che-dau-tu-post748148.html