Профессиональное образование для учащихся из числа этнических меньшинств

Будучи горной приграничной провинцией, где проживает более 30 этнических групп, более 66% из которых являются этническими меньшинствами, Лаокай всегда считал важной задачей развитие профессиональных навыков и повышение уровня социального взаимопонимания учащихся. В последние годы Департамент образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки и ЮНИСЕФ во Вьетнаме проводит множество мероприятий по обмену опытом, обмену опытом и творческому обучению для учащихся из числа этнических меньшинств, таких как гендерное равенство, права детей, охрана окружающей среды, предотвращение стихийных бедствий и т. д.

Внеклассное занятие, посвящённое адаптации умных школ к изменению климата, в начальной и средней школе № 1 Фуккхань (коммуна Фуккхань) прошло в оживлённой атмосфере. Учащиеся с энтузиазмом участвовали в групповых занятиях, таких как рисование, рассказывание историй и викторины. Каждая группа выражала свои мысли по-своему, но все они были посвящены изучению изменения климата, видов экстремальных погодных явлений, часто возникающих в горных районах их проживания, знаков распознавания и навыков предотвращения стихийных бедствий.

Хоанг Ань Куан, ученик 9-го класса, с радостью поделился с друзьями тем, что только что задал и ответил на вопросы по теме: «Программа показалась мне очень интересной и полезной. В районе, где я живу, часто случаются экстремальные погодные явления, такие как затяжные проливные дожди, оседания грунта и оползни, поэтому навыки распознавания и предотвращения очень важны для нас. Внеклассная программа помогла нам развить эти навыки».

Внеклассные мероприятия в начальной и средней школе № 1 Фукханя являются одним из пунктов модели «Умная школа, адаптирующаяся к изменению климата», реализуемой в рамках «Плана экстренной поддержки по преодолению последствий и восстановлению после урагана № 3 в провинции Лаокай », финансируемого ЮНИСЕФ. Программа проводилась в начальной и средней школе № 1 Фукханя, многие ученики которой приехали из Ланг Ну (района, пострадавшего от стихийного бедствия в сентябре 2024 года), что сделало её ещё более содержательной и практичной.

Г-жа Хоанг Тхи Май Хоа, заместитель директора начальной и средней школы № 1 Фуккхань, отметила: «В 2024 году в коммуне Фуккхань произошло множество стихийных бедствий. Учащиеся и учителя впервые стали свидетелями и пострадали от этого бедствия, поэтому участие во внеклассных мероприятиях, посвящённых вопросам охраны окружающей среды, действительно полезно. Учащиеся получат массу полезных знаний, которыми смогут поделиться с друзьями и обществом, о навыках реагирования на стихийные бедствия и адаптации к изменению климата».

Министерство образования и профессиональной подготовки и ЮНИСЕФ во Вьетнаме работают не только со студентами, но и со студентами, стремясь улучшить их знания и навыки, организуя учебные курсы, групповые дискуссии и консультации экспертов. Программа обучения включает в себя обучение навыкам работы в нестандартных погодных условиях, психологическую и духовную поддержку учащихся и учителей после стихийных бедствий, а также методы создания безопасных школ. В рамках каждой программы учителя станут ключевыми фигурами в сфере распространения знаний и повышения квалификации коллег и учащихся в области реагирования на изменение климата.

Г-жа Чиеу Тхи Хоа Дао, заместитель директора начальной школы для этнических меньшинств Па Чео (коммуна Бан Сео), поделилась: «Мы переработали программу обучения, чтобы охватить всех учителей школы. На этом этапе учителя продолжают разрабатывать уроки, консультационные программы и программы консультаций для поддержки учащихся, родителей и сообщества, в котором они работают».

Наряду с учебными программами, направленными на улучшение понимания и навыков обучения учащихся из числа этнических меньшинств, провинциальный департамент образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки и ЮНИСЕФ во Вьетнаме реализует множество мероприятий по обмену опытом, творческим учебным программам и мероприятиям по обучению для учащихся из числа этнических меньшинств, уделяя особое внимание вопросам гендерного равенства, прав детей, охраны окружающей среды и предотвращения стихийных бедствий.

По словам доцента, доктора Туонг Дуй Хай (Ханойский национальный педагогический университет), эксперта по психологии, выбранного ЮНИСЕФ во Вьетнаме в качестве лектора программы, «Это очень эффективное мероприятие. Испытав на себе последствия штормов, учителя и ученики знакомятся как с теоретическими основами, так и с методами профилактики. В частности, опираясь на школьные критерии, учителя чётко видят недостатки, которые необходимо устранить, чтобы минимизировать ущерб».

Г-жа Тран Фыонг Ань, заместитель начальника Главного управления Департамента образования и профессиональной подготовки провинции, отметила: «Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Лаокай координирует программы по гендерному равенству, правам детей, защите окружающей среды и предотвращению стихийных бедствий для учащихся из числа этнических меньшинств совместно с организациями, предлагающими множество интересных и насыщенных мероприятий. Учащиеся не только отвечают на простые вопросы, но и участвуют в постановке сценок и играют в роли персонажей. Эта форма драматизации помогает им углубить свои знания, стать уверенными и инициативными в изучении проблемы, приобрести новые навыки и уверенность в себе».

В 2025-2026 учебном году в провинции Лаокай функционируют 175 школ-интернатов для представителей этнических меньшинств, в том числе 147 школ с учащимися-интернатами, в которых обучается более 60 000 человек. Это главная цель программы. В сложных условиях рельефа и неустойчивой погоды многие школы в неблагополучных районах часто сильно страдают от стихийных бедствий. Поддержка сектора образования и ЮНИСЕФ внесла важный вклад в помощь учащимся из числа этнических меньшинств в развитии жизненных навыков и навыков реагирования на риски, одновременно помогая учителям и местным сообществам закреплять знания, создавая безопасную и устойчивую школьную среду.

Источник: https://baolaocai.vn/giao-duc-ky-nang-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post887525.html