Ушел из жизни профессор Тран Хонг Куан

Профессор Чан Хонг Куан, бывший министр образования и профессиональной подготовки, скончался днем ​​25 августа в военном госпитале № 175 в городе Хошимин в возрасте 87 лет.

Похороны профессора Чан Хонг Куана прошли с соблюдением всех почестей. Прощание началось в 11:00 27 августа в Южном национальном похоронном бюро (район Го Вап).

Профессор Чан Хонг Куан родом из коммуны Микуой уезда Нганам провинции Шокчанг . Он бывший член Центрального Комитета партии VI, VII и VIII созывов, бывший секретарь партийного комитета, министр образования и профессиональной подготовки, а также бывший заместитель председателя Центральной комиссии по мобилизации масс.

В 1961 году он был преподавателем в Ханойском технологическом университете. В 1975 году он стал заведующим кафедрой машиностроения в Хошиминовском технологическом университете, а с 1976 по 1982 год занимал должность ректора.

С 1987 года по 1997 год он занимал пост министра университетов, профессионально-технических училищ и профессионального обучения, а затем министра образования и обучения. После выхода на пенсию он основал Ассоциацию вьетнамских университетов и колледжей и занимал ее пост председателя в период с 2005 по 2021 год, а затем и по сей день является председателем Консультативного совета ассоциации.

Профессор Чан Хун Цюань. Фото: Туи Линь

Доцент Чан Хонг Куан Нхи, постоянный вице-президент Ассоциации и бывший заместитель министра образования и профессиональной подготовки, сотрудничавший с ним на протяжении более 30 лет, отметил, что профессор Чан Хонг Куан посвятил всю свою жизнь образованию и всегда заботился о развитии высшего образования Вьетнама.

«Это невосполнимая утрата для Ассоциации и большая печаль для таких педагогов, как мы», — поделился доцент Тран Суан Нхи.

По оценке г-на Нхи, профессор Куан внес весьма фундаментальные изменения в политику, что стало прорывом в образовании страны.

Прежде всего, необходимо упомянуть программу создания системы этнических школ-интернатов и децентрализации педагогических училищ. В каждой провинции есть педагогический колледж, готовящий учителей от детского сада до средней школы, а университеты готовят учителей для старшей школы и выше.

«В последнее десятилетие XX века достижение по развитию системы школ-интернатов для этнических меньшинств в горных районах считалось самым прекрасным достижением вьетнамского общего образования», — сказал г-н Нхи.

Доцент Нхи рассказал, что, как только он стал министром, профессор Куан особенно поддерживал тенденцию открытия частных университетов. Благодаря этой поддержке в 1988 году был основан Университет Тханг Лонг, первым частным университетом, директором которого стала г-жа Хоанг Суан Синь. После этого был основан ряд других частных университетов, таких как Зуй Тан, Бинь Дуонг и Хайфон.

«Профессор Куан считает, что государственные и негосударственные университеты подобны двум крыльям одной птицы, поэтому обе стороны должны быть сосредоточены на развитии», — напомнил доцент Нхи.

Профессор Тран Хонг Куан предложил четыре предпосылки для инноваций, которые помогут системе университетского образования приблизиться к рыночным механизмам и социализации.

Эти университеты не только набирают студентов в соответствии с государственной квотой, но и расширяют свою деятельность, чтобы служить обществу и максимально использовать свой потенциал. Университет взимает плату за обучение в соответствии с государственными правилами. Плата за обучение и законные доходы используются университетом прозрачно, без необходимости включения в бюджет.

В-третьих, государственный стипендиальный фонд, вместо того чтобы выделять средства только студентам, изучающим политику, будет иметь дополнительную часть для поощрительных стипендий. Наконец, Министерство будет публично распределять бюджет между учебными заведениями, что позволит исключить резервную часть Министерства, которая часто используется в рамках механизма запроса и гранта.

Профессор Цюань также призвал университеты перейти от обучения по годам к кредитно-модульной системе. Кроме того, Министерство выступает за постепенное расширение децентрализации управления и переход к самоуправляемым школам.

Профессор Тран Хонг Куан (слева) принял г-на Во Ван Тыонга во время его визита в День учителя Вьетнама 2019 года. Фото: Мань Тунг.

По словам доцента Нгуен Тьен Тонга, бывшего заведующего кафедрой авиационной техники Хошиминского технологического университета, новаторской реформой, предложенной профессором Куаном, стала политика выборов ректора во всех университетах в 1989 году. Все преподаватели, сотрудники и представители студентов получили право участвовать в выборах ректора. Преподаватели и сотрудники, проработавшие более 5 лет, имели один голос, а те, кто проработал менее 5 лет, – половину голоса. Представителям студентов был предоставлен определенный процент голосов.

От каждого учебного заведения обычно выдвигаются четыре кандидата, которые по очереди излагают и обсуждают свои взгляды, образовательную политику и принципы управления с каждым факультетом, чтобы завоевать голоса. Доцент Тонг оценил, что все избранные директора в то время обладали превосходными знаниями и навыками управления. Выборная политика профессора Цюаня создала атмосферу энтузиазма и демократии, способствуя развитию университетов, но, к сожалению, впоследствии она не получила развития.

«Можно сказать, что профессор Цюань предложил множество важных политических решений, направленных на продвижение инноваций в университетском образовании, благодаря чему школы смогли обрести тот облик, который они имеют сегодня», — сказал доцент Тонг.

Ле Нгуен

Ссылка на источник: https://vnexpress.net/giao-su-tran-hong-quan-qua-doi-4646081.html