Профессор Чан Хонг Куан, бывший министр образования и профессиональной подготовки, скончался днем 25 августа в военном госпитале № 175 в городе Хошимин в возрасте 87 лет.
Похороны профессора Чан Хонг Куана прошли с соблюдением всех почестей. Прощание начнётся 27 августа в 11:00 в Южном национальном похоронном бюро (район Го Вап).
Профессор Чан Хонг Куан родом из коммуны Микуой уезда Нганам провинции Шокчанг . Он бывший член Центрального Комитета партии VI, VII и VIII созывов; бывший секретарь партийного комитета, министр образования и профессиональной подготовки; бывший заместитель председателя Центрального Комитета по мобилизации масс.
В 1961 году он был преподавателем в Ханойском технологическом университете. В 1975 году он стал заведующим кафедрой машиностроения в Хошиминовском технологическом университете, а с 1976 по 1982 год занимал должность ректора.
С 1987 года по 1997 год он занимал пост министра в Министерстве университетов, профессиональных средних школ и профессионального обучения, позднее — министра образования и обучения. После выхода на пенсию он основал Ассоциацию вьетнамских университетов и колледжей и стал ее председателем на период 2005–2021 годов, а затем и по сей день является председателем Консультативного совета ассоциации.
Профессор Чан Хун Цюань. Фото: Туи Линь
Доцент Чан Суан Нхи, постоянный вице-президент Ассоциации и бывший заместитель министра образования и профессиональной подготовки, сотрудничавший с ним на протяжении более 30 лет, отметил, что профессор Чан Хонг Куан посвятил всю свою жизнь образованию и всегда был озабочен развитием высшего образования Вьетнама.
«Это невосполнимая утрата для Ассоциации и большая печаль для таких педагогов, как мы», — поделился доцент Тран Суан Нхи.
По оценке г-на Нхи, профессор Куан внес весьма фундаментальные изменения в политику, что стало прорывом в образовании страны.
Прежде всего, необходимо упомянуть программу создания системы этнических школ-интернатов и децентрализации педагогических колледжей. В каждой провинции есть педагогический колледж, готовящий учителей от детского сада до средней школы, а университеты готовят учителей для средней школы и старшей ступени.
«В последнее десятилетие XX века развитие системы этнических школ-интернатов в горных районах считалось самым прекрасным достижением вьетнамского общего образования», — сказал г-н Нхи.
Доцент Нхи рассказал, что, как только он стал министром, профессор Куан особенно поддерживал тенденцию открытия частных университетов. Благодаря этой поддержке в 1988 году был основан Университет Тханг Лонг, первым частным университетом, директором которого стала г-жа Хоанг Суан Синь. После этого был основан ряд других частных университетов, таких как Зуй Тан, Бинь Зыонг и Хайфон.
«Профессор Куан считает, что государственные и негосударственные университеты подобны крыльям птицы, поэтому обе стороны должны быть сосредоточены на развитии», — напомнил доцент Нхи.
Профессор Тран Хонг Куан предложил четыре инновационных положения, которые помогут системе университетского образования приблизиться к рыночным механизмам и социализации.
Эти университеты не только набирают студентов в соответствии с государственной квотой, но и расширяют свою деятельность, чтобы служить обществу и максимально использовать свой потенциал. Университет имеет право взимать плату за обучение в соответствии с государственными правилами. Плата за обучение и законные доходы используются университетом автономно и прозрачно, без необходимости включения в бюджет.
В-третьих, государственный стипендиальный фонд, вместо того чтобы предоставлять его только студентам-политикам, будет иметь дополнительную часть для стипендий, стимулирующих обучение. Наконец, Министерство будет публично выделять бюджет школам, что исключит резервную часть Министерства, которая часто используется в рамках механизма запроса-гранта.
Профессор Цюань также призвал университеты перейти от обучения по годам к кредитно-модульной системе. Кроме того, Министерство выступает за постепенное расширение децентрализации управления и переход к самоуправляемым школам.
Профессор Тран Хонг Куан (слева) принял г-на Во Ван Тыонга во время его визита в День учителя Вьетнама 2019 года. Фото: Мань Тунг.
По словам доцента Нгуен Тьен Тонга, бывшего заведующего кафедрой авиационной техники Хошиминского технологического университета, новаторской реформой, предложенной профессором Куаном, стала политика выборов ректора во всех университетах в 1989 году. Все преподаватели, сотрудники и представители студентов получили право участвовать в выборах ректора. Преподаватели и сотрудники, проработавшие более 5 лет, имели один голос, а те, кто проработал менее 5 лет, – половину голоса. Представителям студентов был предоставлен определенный процент голосов.
От каждого учебного заведения обычно выдвигаются четыре кандидата, которые по очереди излагают и обсуждают свои взгляды, образовательную политику и принципы управления с каждым факультетом, чтобы завоевать голоса. Доцент Тонг оценил, что все избранные директора в то время обладали превосходным опытом и управленческими навыками. Политика профессора Цюаня по выборности директоров создавала атмосферу энтузиазма и демократичности, способствуя развитию университетов, но, к сожалению, впоследствии она не получила развития.
«Можно сказать, что профессор Цюань был тем, кто внедрил множество важных политических решений, содействуя инновациям в университетском образовании, чтобы школы могли иметь тот облик, который они имеют сегодня», — сказал доцент Тонг.
Ле Нгуен
Ссылка на источник
Комментарий (0)