С июня вступят в силу две новые образовательные политики.

Студенты, нарушающие правила, будут подвергаться дисциплинарным взысканиям на четырех уровнях; подготовительные школы для поступления в университет предназначены не только для «подготовки к экзаменам и повышения квалификации» для переходного обучения... — таковы некоторые положения новой образовательной политики, вступившей в силу в июне.

Студенты, получившие выговор, получат максимальную оценку «удовлетворительно».

Одна из двух новых образовательных политик, вступающих в силу с июня, — это Циркуляр по вопросам студенческой жизни (действующий с 30 июня), заменяющий многочисленные отдельные решения и циркуляры, касающиеся студенческой жизни профессиональных училищ, колледжей и университетов, действовавшие с 2007 года до 30 июня 2026 года.

Данное циркулярное письмо распространяется на высшие учебные заведения, учреждения профессионального образования, учащихся средних школ, студентов колледжей и университетов.

Теперь успеваемость студентов будет оцениваться по 5-балльной шкале, что исключает предыдущую систему оценок «плохо».

ФОТО: МОЯ КОРОЛЕВА

В то время как в Циркуляре № 16 от 2016 года результаты обучения студентов оценивались по шести уровням: отлично, хорошо, удовлетворительно, средне, слабо и плохо, новые правила делят их на пять категорий: отлично (от 90 до 100 баллов), хорошо (от 80 до менее 90 баллов), удовлетворительно (от 70 до менее 80 баллов), средне (от 50 до менее 70 баллов) и слабо (менее 50 баллов).

Успеваемость студентов будет использоваться для рассмотрения и присуждения академических стипендий, рассмотрения заявок на получение наград за учебный год и за весь курс обучения, а их оценка будет напрямую отражена в их академической справке по окончании курса.

Что касается дисциплинарных мер, в правилах предусмотрены четыре уровня. Уровень 1 применяется к нарушениям, причинившим незначительный вред и касающимся только одного занятия, и влечет за собой выговор.

Нарушения 2-го уровня — это нарушения существенного характера, масштаба и пагубного воздействия, затрагивающие несколько классов или отделов, вызывающие негативное общественное мнение внутри или за пределами школы и приводящие к предупреждению.

Нарушения 3-го уровня носят очень серьезный, масштабный и вредный характер, оказывая влияние за пределы школьных стен, вызывая общественное возмущение и нанося ущерб репутации школы; такие нарушения приведут к временному отстранению от обучения.

Нарушения 4-го уровня носят исключительно серьезный, масштабный и вредный характер, затрагивая все общество, вызывая широкое общественное негодование и существенно влияя на репутацию школы. За нарушения 4-го уровня предусмотрено самое суровое дисциплинарное наказание: исключение из школы.

Студенты, получившие выговор, будут иметь максимальную оценку поведения «удовлетворительно» (ниже 80 баллов); если они получат предупреждение или более высокую оценку, их максимальная оценка будет «средняя» (ниже 70 баллов).

Студенты, отстраненные от учебы, не будут подвергаться оценке своего поведения в течение периода отстранения; те, кто отчислен из университета, также не будут подвергаться оценке своего поведения.

Подготовительная школа при университете — это специализированное учебное заведение.

Циркуляр № 36, вводящий в действие Положение об организации и функционировании подготовительных школ при университетах, вступил в силу 7 июня, заменив циркуляры 2011 года и поправки 2013 года. Он вводит множество новых положений по сравнению с предыдущими правилами.

В частности, если в Циркуляре № 24 от 2011 года предусматривалось создание подготовительных университетов по специальности «фармация» для детей из этнических меньшинств и детей из семей этнических меньшинств, постоянно проживающих в районах с особенно сложными социально -экономическими условиями, с целью содействия подготовке кадров для этих регионов, то в Циркуляре № 36 устанавливается, что функция подготовительных университетов заключается в реализации этнической политики партии и государства по повышению качества человеческих ресурсов для этнических меньшинств, горных регионов и районов с особенно сложными социально-экономическими условиями.

В соответствии с новым циркуляром, дошкольные учреждения обязаны внедрить программу подготовительных курсов для поступления в университет, разработанную Министерством образования и профессиональной подготовки. Таким образом, в программу дошкольного образования теперь включена информатика в качестве дополнительного предмета.

Кроме того, существуют правила, касающиеся конкретных образовательных мероприятий, включая изучение этнических культур, профориентацию и обучение на основе практического опыта. Школы обязаны разрабатывать планы и содержание для этих мероприятий (как на территории школы, так и за ее пределами) с целью сохранения культурной самобытности и развития у учащихся навыков межличностного общения.

Таким образом, если циркуляр № 24 от 2011 года в основном функционировал как довузовские школы, предназначенные для подготовки к экзаменам и обогащения знаний для переходного обучения, то циркуляр № 36 от 2026 года поднял статус этих школ до уровня комплексных специализированных образовательных центров, одновременно компенсируя пробелы в знаниях, поддерживая национальную культуру и развивая жизненные навыки и навыки цифровой трансформации у учащихся из неблагополучных районов.

Источник: https://thanhnien.vn/hai-chinh-sach-giao-duc-moi-co-hieu-luc-tu-thang-6-185260530114622808.htm