
Расположенные среди зеленых холмов коммуны Сон Тай, высокогорные рисовые плантации на протяжении поколений молчаливо обеспечивали существование народа Ка Донг. Это не просто привычный основной продукт питания, высокогорный рис хранит в себе культурные воспоминания, методы ведения сельского хозяйства и саму суть леса.
Однако на протяжении многих лет этот питательный сельскохозяйственный продукт оставался в рамках модели самообеспечения, не сумев стать товаром, приносящим прибыль и помогающим людям улучшить условия жизни.

Исходя из этой реальности, двое учеников из этнического меньшинства Ка Донг, обучающихся в начальной и средней школе-интернате Сон Тан, смело отправились в путешествие, чтобы «пробудить» интерес к горному рису, используя креативные идеи, проникнутые духом молодости.
Несмотря на низкую урожайность, горный рис считается чистым, питательным деликатесом горного региона, обладающим уникальным и неповторимым вкусом. Осознавая этот потенциал, двое студентов настойчиво исследовали и экспериментировали с различными передовыми методами обработки этого местного сельскохозяйственного продукта.
После многочисленных неудач первые продукты, такие как пирожные с рисунками, питательный порошок и рисовый чай из горных районов, были усовершенствованы, выпущены на рынок и получили положительные отзывы потребителей.

Динь Тхи Куинь Нху, ученица этнической школы-интерната Сон Тан, поделилась: «Многие покупают и заказывают, но мы заняты учебой в течение года, поэтому у нас не было возможности много печь. Этим летом мы посвятим больше времени выпечке тортов, чтобы люди узнали о продукции нашего родного города».
Опираясь на знания, полученные в школе, студенты первоначально преуспели в превращении обычных сельскохозяйственных продуктов в коммерчески ценные товары. Не остановившись на этом, двое студентов активно продвигали свою продукцию в социальных сетях, чтобы рассказать историю культуры Ка Донг, используя язык, доступный современной молодежи.
По словам учительницы Динь Тхи Хань из этнической школы-интерната Сон Тан, применение STEM-подхода к проектам не только помогает ученикам развивать творческие способности, но и пробуждает в них любовь к самобытности своей родины.
«Рис, выращиваемый на возвышенностях, сейчас очень редок, и мы опасаемся, что он исчезнет. Благодаря STEM-образованию студенты осознают культурную ценность этого уникального регионального продукта, тем самым еще больше ценя драгоценное зерно своей местности», — сказала г-жа Хань.

Ценность проекта заключается не только в созданных продуктах, но и в том, как студенты из Ка Донг рассказывают историю своей этнической группы, используя самые привычные вещи. Теперь рис, выращиваемый в высокогорных районах, — это не просто сельскохозяйственный продукт, а мост, сближающий культуру высокогорья с местным сообществом.
Признавая осуществимость и практическую ценность идеи, школа объединила усилия со студентами для развития проекта в предпринимательском направлении. Также рассматриваются долгосрочные планы по расширению охвата продукта.
Директор этнической начальной и средней школы-интерната Сон Тан, г-н Хуинь Ван Тхань, сказал: «Школа будет добиваться поддержки от вышестоящих органов для тестирования и сертификации продукта, и в случае успеха мы будем стремиться в ближайшем будущем превратить его в местный продукт OCOP».
Хотя и в небольших масштабах, путешествие этих двух студентов из Ка Дуна открыло новое направление в повышении ценности сельскохозяйственной продукции в горных районах. Что еще более важно, это также способ для молодого поколения внести свой вклад в сохранение традиционных ценностей, которым грозит исчезновение в условиях современной жизни.
Источник: https://baovanhoa.vn/doi-song/hoc-sinh-dong-bao-ca-dong-danh-thuc-gia-tri-lua-ray-dai-ngan-232158.html








Комментарий (0)