Раскрытие потенциала цифровых данных, создание прорывов в образовании.

В средней школе Бак Куонг посещаемость учащихся, результаты тестов и оценки постоянно обновляются в системе, что обеспечивает объективность и справедливость; кроме того, учителя и родители осведомлены о способностях и ограничениях учащихся, чтобы оказывать им соответствующую поддержку.

Г-жа Нгуен Лан Ань, учительница средней школы Бак Куонг в городе Лаокай, сказала: «Вся административная система школы, такая как планы уроков, журналы классных руководителей и журналы учета заданий, поддерживается этой системой, что упрощает рабочий процесс. Этот метод работы также очень научен, что гарантирует отсутствие ошибок со стороны учителей; в то же время учителя находятся под пристальным контролем Совета директоров школы, Департамента образования и профессиональной подготовки и Провинциального департамента образования и профессиональной подготовки».

Применение технологий в процессе обучения помогает повысить качество уроков, а также упрощает управленческую работу учителей.

Сосредоточившись на цифровой трансформации как в управленческой, так и в профессиональной деятельности, средняя школа Бак Куонг в настоящее время применяет ряд общих программных продуктов, таких как VnEdu, подсистема интеллектуальной системы образования, и программное обеспечение MISA EMIS для управления государственными служащими, сотрудниками государственных учреждений, всеобщим образованием и финансами… что помогает школе сократить численность персонала и повысить эффективность управления и операционной деятельности.

«Эти программные продукты помогают учителям внедрять инновационные методы обучения, улучшать оценочную деятельность, пробуждать энтузиазм у учеников и управлять учебной программой; в то же время они способствуют точному управлению активами и финансами школы», — добавил г-н Нгуен Суан Хуонг, директор средней школы Бак Куонг города Лаокай .

Технологии способствуют созданию более современной, инклюзивной и эффективной среды обучения.

Благодаря значительным инвестициям в технологии и инфраструктуру, сектор образования в Лаокае активно продвигает использование и применение цифровых данных. Это закладывает основу для прорывов в управлении и преподавании, постепенно повышая качество образования и способствуя инновациям.

«Благодаря этим данным вполне возможно интегрировать искусственный интеллект или виртуальных помощников, чтобы помочь студентам и общественности получить более удобный доступ к образованию. Используя эти данные, учителя получают больше информации для анализа и оценки способностей учащихся, что позволяет им предоставлять более точную профориентацию и консультации», — сказал г-н Нгуен Минь Тхуан, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лаокай.

Изучение и применение цифровых данных также помогает сектору образования в провинции Лаокай лучше выявлять пробелы в качестве образования между различными населенными пунктами в пределах провинции, что позволяет своевременно проводить политику поддержки и улучшать возможности обучения для учащихся из неблагополучных районов.

Куанг Ань

Источник