Раскрытие творческого потенциала студентов.

БАКНИНЬ — Внедряя инновационные методы преподавания и обучения, развивая качества и способности учащихся и выполняя требования общеобразовательной программы 2018 года, Департамент образования провинции Бакнинь в последнее время сосредоточил свои усилия на разработке планов поддержки учащихся в развитии предпринимательских идей, инноваций и применении знаний в жизни.

Разработка стартап-идей

В апреле 2026 года группа студентов из Промышленного колледжа Бакнинь (район Во Куонг) заняла первое место на 8-м Национальном фестивале предпринимательства для студентов – 2026, организованном Министерством образования и профессиональной подготовки , за свой проект «Тепловой насос для подогрева пола и горячего водоснабжения».

Это решение, улучшающее качество жизни, ориентированное на удобство, энергоэффективность и экологичность, имеющее практическое применение.

Студенты Вьетнамско-корейского технологического колледжа в провинции Бакзянг разрабатывают идеи для стартапов.

Г-н Нгуен Ван Ме, заместитель директора школы, поделился: «Это лишь один из многих студенческих стартап-проектов, которые были реализованы на практике. Для эффективной работы Бакнинский промышленный колледж создал Студенческий клуб стартапов».

Помимо регулярной организации встреч для обмена новыми идеями и обсуждения процессов внедрения стартапов в конкретных областях и проектах, клуб также организует конкурс «Выдающиеся идеи стартапов и инноваций», чтобы продвигать предпринимательский дух и побуждать студентов менять свой образ мышления, смело мыслить и действовать, чтобы воплощать идеи в реальность.

С начала 2025-2026 учебного года и по настоящее время учащиеся провинции реализовали более 150 стартап-проектов в областях, связанных с повседневной жизнью.

Все проекты студентов исходят из практических потребностей и отвечают требованиям стремительной цифровой трансформации в настоящее время, например: проект «EV SMARTCARE — Выездное техническое обслуживание электромобилей — Углубленный уход за электромобилями»; и проект «Умная парковка», направленный на решение проблемы нехватки парковочных мест в городах и густонаселенных районах.

Стремясь к инновациям и творческому подходу в обучении, образовательные учреждения провинции недавно внедрили метод STEM-образования по всем предметам. Школы максимально использовали творческий подход учителей к преподаванию, создавая основу для развития у учащихся способности применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях.

По каждому предмету учителя сосредотачиваются на обучении, применяя теорию на практике, обсуждая темы и организуя конкурсы по проектированию и созданию STEM-проектов. Уроки STEM пробудили у учеников энтузиазм к практическому опыту, способствовали развитию творческих идей и реализации проектов. Многие ученики завоевали высокие награды на провинциальных, национальных, региональных и международных конкурсах в области науки, техники и робототехники.

Учитель Динь Ван Тхань из начальной и средней школы № 1 Фук Сон (коммуна Дай Сон) сказал: «Несмотря на то, что это горная школа со множеством трудностей, учителя всегда уделяют основное внимание развитию практических знаний и мотивируют учеников предлагать идеи и развивать свои способности. С начала учебного года школа поощряет учеников регистрировать и предлагать идеи для стартапов и помогает им в их реализации».

В январе 2026 года начальная и средняя школа № 1 Фук Сон была удостоена чести, что Нгуен Нхат Тхиен, ученик класса 7А, завоевал золотую медаль на Международном конкурсе робототехники 2025 года, проходившем в городе Уси, провинция Цзянсу (Китай).

Адаптация к тенденциям цифровой трансформации

В рамках реализации «Программы поддержки студенческого предпринимательства на период 2026-2035 годов» согласно Постановлению Премьер-министра № 336/QD-TTg от 25 февраля 2026 года, провинциальный сектор образования разработал план поддержки студентов в развитии предпринимательских идей. В средних школах, колледжах и университетах профориентация и предпринимательство включены в качестве факультативных предметов.

В ходе своих лекций преподаватели дают студентам фундаментальные знания о начале и развитии карьеры, а также развивают необходимые для предпринимательства навыки, такие как налаживание связей, навыки презентации, привлечение финансирования и работа в команде.

Буй Тхе Чинь, ученик средней школы Нго Си Лиен (район Бакзянг), сказал: «Благодаря поддержке наших учителей, мы с одноклассниками применили полученные знания для регистрации проекта «Исследование и изготовление интеллектуальной медицинской кровати с интегрированным искусственным интеллектом для поддержки здравоохранения и оповещения». Проект получил первую премию Министерства образования и профессиональной подготовки на национальном конкурсе науки и техники для учащихся средних и старших классов в 2025-2026 учебном году».

Ученики начальной школы Во Тхи Сау (район Бакзянг) во время урока по STEM-образованию.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, многие идеи, модели и продукты, применяющие алгоритмы и искусственный интеллект (ИИ) на практике, считаются подходящими для современных тенденций развития науки и техники. С начала 2025-2026 учебного года по настоящее время учащиеся провинции реализовали более 150 стартап-проектов в областях, связанных с повседневной жизнью.

Однако молодым людям не хватает практического опыта и необходимых навыков для управления и организации производственной и коммерческой деятельности, что приводит к трудностям в условиях рыночной конкуренции.

В предстоящий период образовательные учреждения активизируют пропагандистскую работу, чтобы вдохновить студентов на стремление к самостоятельности и карьерному росту. Они будут сотрудничать с предприятиями для предоставления консультаций по вопросам карьеры, разрабатывать новые учебные модули по предпринимательству и продвигать предпринимательское движение.

Колледжи и университеты продолжают сотрудничать с предприятиями, предоставляя студентам стажировки, обучая их практическим навыкам и поддерживая их участие в стартап-проектах или конкурсах. Сектор образования продолжает внедрять инновации в содержание и формат профориентационного образования, чтобы соответствовать различным возрастным группам, совершенствуя методы обучения, которые делают акцент на практическом обучении, получении опыта и применении знаний в реальных ситуациях.

Текст и фотографии: Минь Тху

Источник: https://baobacninhtv.vn/khoi-day-sang-tao-cua-hoc-sinh-sinh-vien-postid445955.bbg