Преодоление институциональных барьеров и достижение прорывов в образовании.

GD&TĐ – Избиратели выразили свои ожидания относительно стратегической политики Национального собрания, надеясь, что образование станет важнейшей движущей силой национального развития.

Внедрение инновационных подходов в политику для развития образования .

Г-н Фам Ван Гиенг, заместитель директора средней и старшей школы педагогического факультета Ханойского университета образования (thuộc Hanoi University of Education 2), подчеркнул: «Образование — это особая область, поскольку оно связано не только с развитием каждого человека, но и напрямую влияет на будущее всей нации».

Образование — это сфера с широким охватом, затрагивающая каждую семью и каждый социальный класс; в то же время на нее влияют многочисленные экономические , культурные и социальные факторы. Поэтому в любой стратегии социально-экономического развития образование всегда должно играть ведущую, конструктивную и движущую роль.

В документах 14-го Национального съезда Коммунистической партии Вьетнама поставлены очень высокие цели в области образования и профессиональной подготовки, особенно в контексте стремления страны стать развитой державой к 2045 году и столетней перспективы развития. Это требует от нас не только улучшения отдельных аспектов, но и принятия системного и всестороннего подхода.

По словам г-на Фам Ван Гиенга, необходимо продолжать анализ институциональных вопросов в национальной системе образования, чтобы устранить оставшиеся препятствия, исправить недостатки и进一步 улучшить ее в современном, гибком и интегрированном направлении. Это считается важнейшей основой для развития высококвалифицированных кадров, способствующих повышению конкурентоспособности страны в будущем.

Нынешняя сессия Национального собрания привлекает большое внимание избирателей по всей стране и, как ожидается, принесет еще больший успех в условиях острого спроса на реформы в стране. Крайне важно идти в ногу с меняющимися реалиями правовой базы и политических механизмов. Г-н Фам Ван Гиенг надеется, что Национальное собрание, как законодательный орган, примет новаторские решения, создав прозрачную, стабильную и долгосрочную правовую основу для развития образования.

Обеспечение справедливости и развитие трудовых ресурсов.

Для того чтобы в предстоящий период произошли значительные изменения в образовании и преподавательском составе, заместитель директора средней и старшей школы педагогического образования считает, что ключевым вопросом является необходимость изменения подхода к разработке законов и политики.

В частности, необходим существенный переход от управленческого мышления к конструктивному и способствующему развитию. Ранее разработка политики часто фокусировалась на контроле, а не на адекватном решении институциональных вопросов, отраженных в самих правовых документах. Это приводило к трудностям при реализации, требовало дополнительных указаний со стороны подчиненных правовых документов, вызывало задержки и снижало эффективность политики.

В нынешних условиях закон должен играть новаторскую роль, высвобождая ресурсы и создавая импульс для развития, а не просто регулируя поведение.

В частности, необходим целостный подход к системе образования, основанный на трех столпах: элитное образование, подготовка кадров и массовое образование. Каждый столп имеет свою роль и цели, но все они должны быть спроектированы как единое целое, дополняя друг друга, чтобы выявлять и развивать таланты, повышать общий уровень образования и удовлетворять потребности экономики в человеческих ресурсах.

Еще один очень важный вопрос, на который указал г-н Фам Ван Гиенг, — это обеспечение равного доступа к образованию во всех регионах, особенно в отдаленных, неблагополучных и труднодоступных районах.

Разрыв в условиях обучения, качестве преподавания и материально-технической базе между регионами остается довольно значительным. Поэтому Национальному собранию необходимо уделять больше внимания разработке приоритетных направлений политики и осуществлению целенаправленных и устойчивых инвестиций для постепенного сокращения этого разрыва и обеспечения доступа к качественному образованию для всех граждан.

Для преподавательского состава – силы, которая напрямую определяет качество образования – необходимы эффективные и своевременные меры, которые позволят им чувствовать себя по-настоящему уверенно в своей работе и полностью отдаваться ей.

В действительности многие политические решения принимались из лучших побуждений, но процесс их реализации был медленным, а задержки между разработкой и исполнением приводили к тому, что решения теряли свою актуальность и эффективность. Поэтому, помимо принятия политических решений, особое внимание следует уделять механизмам их реализации, сокращая этот процесс и повышая гибкость и оперативность мер реагирования на быстрые изменения в реальности.

Кроме того, образование необходимо рассматривать в тесной связи с наукой и технологией, инновациями и цифровой трансформацией. Национальному собранию необходимо создать институциональные условия для того, чтобы образовательные учреждения могли более активно внедрять инновации в учебные программы, методы обучения, применять технологии и участвовать в международном сотрудничестве. Это важнейшие факторы повышения качества образования и приближения вьетнамского образования к международным стандартам.

«Вкратце, для создания существенных и устойчивых изменений в образовании в предстоящий период крайне важны стратегические решения Национального собрания, особенно в части совершенствования институтов, внедрения инновационных подходов к формированию политики и обеспечения осуществимости этих решений».

«Когда институты будут оптимизированы, ресурсы будут высвобождены, а учителям будут предоставлены лучшие возможности, образование действительно станет важнейшей движущей силой быстрого и устойчивого развития страны», — заявил г-н Фам Ван Гиенг.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/khoi-thong-the-che-tao-dot-pha-cho-giao-duc-post773242.html