«Цифровой щит» для студентов в новую эпоху

Надёжный «цифровой щит» не только защищает детей от вреда в интернете, но и способствует их всестороннему развитию в новую эпоху.

Пришло время создать «цифровой щит» для студентов. (Фото: Нга Сон)

Вьетнамские дети растут в цифровом мире , где знания безграничны, но также таят в себе риски и опасность. Вопрос уже не в том, «должны ли дети пользоваться интернетом?», а в том, «как мы можем обеспечить их безопасность, доброжелательность и устойчивость в онлайн-мире?».

Многие дети оказываются в водовороте «лайков» и «просмотров», теряя свою невинность. Существует множество душераздирающих историй: ученики подвергаются травле в интернете, их заманивают в «игры-челленджи», их личные фотографии попадают в сеть, или они переживают психологическую травму из-за сравнения с их онлайн-образами. В возрасте, когда они еще только учатся любить себя, такие потрясения оставляют более глубокие раны, чем даже суровые выговоры в классе.

Поэтому настало время создать для студентов «цифровой щит». Это не стена, блокирующая информацию, а защитный щит изнутри. Это система навыков, осведомленности и ценностей, которая поможет им противостоять информационному шторму. Она должна включать критическое мышление, анализ информации, понимание прав на неприкосновенность частной жизни и цивилизованное поведение в киберпространстве.

Во многих странах мира «цифровая безопасность» включена в учебные программы как обязательный жизненный навык. Дети учатся устанавливать пароли, распознавать вредоносный контент, сообщать о домогательствах, уважать авторские права и частную жизнь других людей. Вьетнам сделал первые шаги в этом направлении, но они пока фрагментарны. Возможно, необходима систематическая и всеобъемлющая программа от начальной до средней школы, сочетающая обучение технологическим навыкам с воспитанием характера. Потому что «цифровой щит» — это не просто программное обеспечение для фильтрации контента, а моральная неприкосновенность в сознании учащихся.

На каждом уроке, вместо того чтобы просто учить учеников быстрее искать информацию, учителя могут задавать вопросы: «Что бы произошло, если бы вы поделились непроверенной информацией?»; «Что бы вы сделали, если бы вас оскорбили в интернете?». Эти вопросы — первый шаг к тому, чтобы помочь детям понять, что интернет — это не невидимое пространство. Каждое действие оставляет след, и слова могут спасти или навредить другим.

Семья также должна стать первым классом, где дети смогут безопасно пользоваться цифровыми технологиями. Родители не должны просто запрещать что-либо, а должны учиться вместе со своими детьми, устанавливая временные ограничения на использование устройств и совместно анализируя контент. Когда родители активно участвуют в этом процессе, дети будут воспринимать интернет не как «запретную зону», а как среду, где они могут учиться под контролем. Сами по себе технологии не плохи; они опасны только тогда, когда действуют в вакууме безразличия. Кроме того, школам и обществу необходимо сотрудничать для создания более безопасной цифровой среды: онлайн-платформы для обучения должны иметь фильтры, соответствующие возрасту; технологические компании должны нести ответственность за защиту данных и контроль контента; а пресса и СМИ должны распространять дух «онлайн-вежливости» вместо сенсационных заголовков и кликбейта.

С точки зрения властей, необходима национальная стратегия цифровой безопасности для учащихся, ориентированная на образование и предотвращение насилия. Министерство образования и профессиональной подготовки могло бы разработать учебные программы по цифровым навыкам, подготовить квалифицированных учителей и поощрять участие учащихся в практических занятиях и клубах «цифровых граждан». Формирование технологических привычек и этики с раннего возраста позволит воспитать поколение молодых людей, зрелых и способных осваивать технологии, а не быть ими управляемыми.

Надежный «цифровой щит» не только защищает детей от вреда в интернете, но и помогает им всесторонне развиваться в новую эпоху, где знания меняются каждый час, но человеческие ценности остаются основополагающими.

Источник: https://baoquocte.vn/la-chan-so-cho-hoc-sinh-trong-thoi-dai-moi-333971.html