«Ориентированный на ребенка» подход в дошкольном образовании

В дошкольном образовании подход, ориентированный на ребенка, направлен на развитие творческого мышления, поощрение активного исследования детьми, содействие гармоничному физическому и психологическому развитию, а также на повышение общего качества образования в школах.

Ученики детского сада Намзянг (коммуна Намзянг) пробуют готовить круассаны. Фото: ТХИЕН ТХУ.

Несмотря на сложные условия, нехватку инфраструктуры и расстояние между отдельными школами более 20 км, детский сад Намзянг (коммуна Намзянг) постоянно стремится к внедрению инновационных методов обучения. Директор детского сада Намзянг, г-жа Зо Рам Киен, отметила, что помимо передачи знаний, школа всегда создает для детей условия для участия в практических занятиях, соответствующих региональным особенностям, таких как: заворачивание круассанов; приготовление риса в бамбуковых палочках; практика традиционного ткачества и плетения парчи. Таким образом, дети получают знания, приобретают жизненные навыки и вносят свой вклад в сохранение культурных ценностей своих корней.

Учитывая, что 100% учеников школы принадлежат к этническим меньшинствам Ко Ту, Ве и Та Риенг, у детей ограниченные коммуникативные навыки и мало опыта взаимодействия с внешним миром . Поэтому команда специалистов заблаговременно разрабатывает планы и подбирает гибкие и творческие занятия, подходящие для каждой возрастной группы.

Недавно тематическое мероприятие «Открытие науки – многообразие вкусов» для старшей группы детского сада Хуонг Сен (коммуна Нонг Сон) вызвало большой интерес у воспитанников. Заместитель директора детского сада Хуонг Сен, г-жа Нгуен Тху Куен, рассказала, что занятие помогает детям развивать языковые навыки, умение выражать себя перед аудиторией и получать практический опыт в повседневной жизни. В то же время дети учатся беречь и заботиться о своем теле и чувствах, а также выражать эмоции с помощью мимики при дегустации различных вкусов, тем самым естественным образом усваивая знания.

В дошкольных учреждениях города Дананг, помимо передачи знаний, постепенно создаются безопасные и счастливые школы, в центре внимания которых находятся дети. «Каждый день в школе — счастливый день» — таков слоган и цель детского сада Хоа Май (коммуна Куэ Фуок) — создание безопасной, здоровой и дружелюбной образовательной среды. Чтобы привить детям любовь к занятиям и школе, учителя создали в классах яркие цвета и гармоничное оформление.

Дети дошкольного возраста знакомятся с новой учебной средой перед поступлением в первый класс. Фото: THIEN THU.

Например, в уголке для творчества учителя используют экологически чистые самодельные украшения, яркие цвета и красивые зеленые горшечные растения. Уголок для чтения дает детям возможность взаимодействовать с книгами и картинками… Благодаря такой творческой работе пространство класса становится менее монотонным, ученики эффективно усваивают знания и стимулируют творческое развитие, эстетические способности и интеллект дошкольников, одновременно открывая для них интересные открытия.

Г-жа Нгуен Нгок Трам, заместитель директора детского сада Хоа Май (коммуна Куэ Фуок), заявила, что с самого начала каждого учебного года школа разрабатывает критерии безопасной и счастливой школы, четко распределяет задачи, имеет долгосрочный план и использует научно обоснованный методический подход. Это показатель качества и репутации школы. «В частности, в образовательной деятельности педагогический персонал должен быть внимательным, заботливым и любящим по отношению к детям, создавая у них ощущение, что «учителя — как нежные матери». Категорически запрещается использовать любые формы наказания, которые негативно влияют на физическое и психическое здоровье детей», — сказала г-жа Трам.

Источник: https://baodanang.vn/lay-tre-lam-trung-tam-o-bac-mam-non-3314376.html