Гибкая модель обучения в колледже для детей от 9 лет и старше.

Родители и ученики средней школы им. Нгуен Конг Тру (район Ба Динь, Ханой ) интересуются информацией о средних и высших учебных заведениях в этом районе. Фото: NTCC.

Уделите особое внимание профориентации.

Согласно данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, в 2022-2023 учебном году из более чем 129 000 выпускников средних школ только около 80 000 были приняты в государственные средние школы (что составляет более 60%). Прогнозируется, что в 2024-2025 учебном году давление с целью поступления в государственные средние школы будет еще сильнее.

В настоящее время перед учащимися стоит широкий выбор путей развития после окончания средней школы. Несмотря на множество стремлений, семьям и самим ученикам необходимо тщательно учитывать их способности и обстоятельства, чтобы найти правильный путь для каждого из них. Чтобы помочь учащимся лучше понять себя и выбранную профессию, многие школы объединили усилия для организации программ профориентации, особенно для учеников 9-го класса.

В средней школе Тхань Конг в районе Ба Динь города Ханой в конце марта прошла ежегодная программа профориентации для учеников 9-го класса на тему «Понимание себя – понимание своей профессии – достижение мечты», которая привлекла значительное внимание родителей и учеников. Заместитель директора средней школы Тхань Конг, г-жа Чан Тхи Куинь Хуонг, опираясь на свой многолетний опыт работы в сфере образования, поделилась ценными советами, которые помогут ученикам понять свои будущие цели. Это включает в себя понимание себя для четкого определения своих способностей, что позволит установить соответствующие стремления и цели; и понимание своей профессии для получения представления о карьерном пути после окончания средней школы. Программа предоставила информацию о востребованных в настоящее время профессиях и о том, какие профессии лучше всего соответствуют индивидуальным способностям.

Соответственно, каждый ученик должен ставить перед собой цели, соответствующие его способностям. Например, для учеников, хорошо успевающих и показывающих высокие результаты, разумным выбором будет поступление в специализированные или лучшие школы города. В то же время ученики со средними оценками могут выбрать более доступные для них учебные заведения. В частности, для некоторых учеников, которые сомневаются и не уверены в выборе пути после окончания средней школы – частная школа, центр повышения квалификации или профессиональное обучение – г-жа Хуонг привела очень конкретные и понятные примеры карьерных путей, выбранных некоторыми из ее бывших учеников. Эти примеры помогли ученикам почувствовать себя увереннее и понять, что государственные школы – не единственный вариант для старших классов.

Аналогичным образом, ярмарка вакансий, организованная средней школой Мак Динь Чи в районе Ба Динь города Ханой, предоставила родителям и ученикам 9-го класса возможность послушать презентации и получить советы от средних школ, профессиональных училищ, колледжей и центров повышения квалификации в районе Ба Динь и Ханое по теме «Возможности для получения среднего и профессионального образования после окончания средней школы». Учащиеся получили информацию о различных профессиях, новых областях карьеры и ответы на свои вопросы. Это дало им всестороннее представление о карьерных путях после окончания средней школы.

Более широкие возможности для получения двойного диплома.

После долгих ожиданий Ханой окончательно определил количество предметов для вступительных экзаменов в государственные средние школы в 2024 году — 3, вместо 4, как опасались многие родители и ученики ранее. Однако уровень конкуренции остается высоким по сравнению с предыдущими годами: только около 60% учеников успешно поступают в государственные средние школы. Многие семьи, после изучения информации и получения консультаций, заблаговременно записали своих детей в профессиональные училища, причем модель «9+ колледж» пользуется популярностью благодаря более низким базовым затратам и возможности получения двойного диплома.

В частности, согласно Закону о профессиональном образовании, выпускники неполной средней школы имеют право поступать на профессиональное обучение среднего уровня. В ходе обучения на среднем уровне учащиеся будут одновременно изучать общеобразовательную программу средней школы, включающую четыре основных предмета, или программу повышения квалификации на уровне средней школы, организованную школой в сотрудничестве с центром повышения квалификации в данном регионе. Если учащиеся выберут изучение восьми обязательных предметов, они смогут участвовать в национальном выпускном экзамене средней школы, организуемом Министерством образования и профессиональной подготовки. Таким образом, по окончании обучения они получат как свидетельство о профессиональной подготовке, так и диплом о среднем образовании.

Делясь своими мыслями о модели «9+», доктор Ле Дан Куанг, заместитель директора Ханойского высокотехнологичного колледжа, отметил, что за пять лет с момента ее внедрения колледж наблюдал, как многие студенты, обучающиеся по этой модели, добились выдающихся результатов как в профессиональном, так и в академическом образовании. Кроме того, многие студенты завоевали высокие награды на конкурсе лучших студентов города Ханоя и золотые медали на конкурсах профессиональных навыков различного уровня. Примечательно, что один студент получал зарплату в размере почти 19 миллионов донгов в месяц во время стажировки. Эти реальные истории показывают, что выбор и распределение студентов после окончания средней школы должны тщательно обдумываться каждой семьей и студентом с целью соответствия их способностям, интересам и семейным обстоятельствам для обеспечения надлежащего развития в будущем.

Источник: https://daidoanket.vn/phan-luong-sau-trung-hoc-co-so-linh-hoat-mo-hinh-cao-dang-9-10277385.html