Запутался в необходимости преподавания 2 сеансов в день

Реализация обучения по 2 урока в день в соответствии с новыми инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки вызывает много беспокойства и путаницы со стороны образовательных учреждений и родителей, особенно в вопросах составления расписания, доходов и расходов, эффективности преподавания... при внедрении предметов и внеклассных мероприятий в школы.

В СЛИШКОМ МНОГО ВАРИАЦИЙ

На форуме группы родителей учащихся в Ханое с самого начала учебного года и по сей день высказывается много мыслей о внедрении школами практики преподавания по 2 занятия в день.

Многие считают, что учащиеся средних школ должны заниматься 2 раза в день, а не более 7 уроков в день, чтобы снизить нагрузку на них, но школы обходят закон, искажая его суть. В некоторых школах утренние занятия сосредоточены на 5 уроках, дневные – на 2, а оставшееся послеобеденное время называется послешкольным уходом, но на самом деле это изучение культурных предметов. Родители должны платить за эти занятия (теперь это называется сбором за послешкольный уход). Этот сбор очень высок, в отличие от постановления, регулирующего послешкольный уход. Некоторые школы регистрируют внешние центры и направляют своих учеников в аффилированные центры для занятий после школы.

Родители учеников начальной школы также часто беспокоятся о том, как организовать учебный график с двумя уроками в день, поскольку некоторые школы строят его таким образом, чтобы занятия заканчивались около 15:20. В то же время школа организует множество платных групп продленного дня. Занятия заканчиваются в 15:00, а родители заканчивают работу не раньше 16:30–17:00, поэтому многим родителям приходится записываться в группы продленного дня. В противном случае им придётся нанимать кого-то, кто отвозит детей в школу и присматривает за ними...

Учебный год 2025-2026 станет первым годом, когда в школах будут проводиться два урока в день в соответствии с новыми рекомендациями Министерства образования и профессиональной подготовки.

ФОТО: НЕЗАВИСИМОСТЬ

Родитель, чей ребёнок учится в начальной школе в районе Хадонг (Ханой), поделился списком почти десятка кружков, которые школа организует после уроков. Регистрация на них платная, и родители могут выбрать любой из них. Этот родитель рассказал, что даже если он не хочет, ему всё равно придётся выбрать несколько кружков, где ребёнок будет ждать, пока родители заберут его.

Кроме того, ситуация с чередованием расписания обязательных и факультативных предметов продолжает повторяться, что создаёт трудности для учащихся. Если ученики не хотят «бродить» за пределами школьного двора, их заставляют записываться на занятия.

БОЛЬШОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ РЕСУРС "ДНО"

До настоящего момента в Ханое не было конкретных указаний по организации двух сессий в день для школ города. В настоящее время руководство Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя заявило, что просит коммуны, районы и школы проанализировать состояние помещений, преподавательский состав и связанные с этим факторы, одновременно изучая пожелания родителей, чтобы разработать план реализации, который будет применим на практике, обеспечивая его содержание и эффективность.

По мнению некоторых директоров средних школ в Ханое, призыв Министерства образования и профессиональной подготовки увеличить время преподавания предметов, связанных с жизненными навыками и искусством, разумен, но необходим план подготовки, привлечения или приглашения экспертов для поддержки преподавания. Однако кадровые ресурсы являются серьёзным «узким местом». В частности, многие учителя также обеспокоены системой надбавок, если им поручают вести второй класс.

В документе Министерства образования и профессиональной подготовки школам предписывается проводить опрос об образовательных потребностях учащихся, обучающихся во второй семестре, перед началом нового учебного года. Однако на практике это делают не все школы. Директор средней школы в Ханое сообщил, что в 2025-2026 учебном году для 6-го класса будет организовано 2 сессии в день, а для 7-го, 8-го и 9-го классов – по 1 сессии в день. Об этом сообщается сразу после того, как родители подадут заявления непосредственно в школу, и опрос не проводится.

Многие также утверждают, что, согласно действующим правилам, вторая смена не может проводиться в соответствии с учебной программой и основными предметами, в то время как потребность в повторении и закреплении знаний учащихся очень велика. Поэтому, если обучение будет организовано по 2 смены в день, многие родители не согласятся, желая потратить это время на подготовку к переводным экзаменам, совершенствование знаний иностранных языков...

В новом учебном году в школах будут проводиться два урока в день. Во многих школах возникают вопросы по поводу организации занятий, что вызывает недовольство родителей.

Фото: Нхат Тхинь

МЕСТНЫЙ ГИД И ЖДИТЕ... ГИД

Отмечено, что в некоторых населённых пунктах изданы инструкции по проведению занятий в формате 2 сессий в день. Г-н Бах Данг Хоа, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакнинь , заявил, что на уровне средней школы обучение в формате 2 сессий в день следует организовывать и проводить только в школах, располагающих достаточными условиями с точки зрения преподавательского состава, материальной базы, учебного оборудования и финансирования; не перегружать учащихся, обеспечивать им здоровье и психологическую поддержку; гибко планировать продолжительность первой и второй сессий. В утренне-дневную сессию не следует объединять обычные и внеклассные часы в одну сессию.

По словам г-на Хоа, реализация проекта должна быть публичной и прозрачной; перед утверждением плана организации двух занятий в день необходимо проконсультироваться с учителями, учащимися, родителями и соответствующими организациями. Департамент также поручил финансовому отделу Департамента разработать бюджетный план с конкретными предложениями.

В соответствии с инструкциями Департамента образования и профессиональной подготовки округа Нгеан , учебный процесс в формате двух сессий в день организован гибко. В рамках второй сессии будут реализованы два вида учебного материала: проверка знаний и помощь студентам, не выполнившим требования программы; обучение отличников; организация подготовки к вступительным экзаменам в 10-й класс и выпускным экзаменам в старшей школе. Кроме того, учебный процесс может быть организован по желанию студентов в виде отдельных сессий для их удобства. Каждый студент может заниматься не более 11 сессий в неделю.

В частности, на уровне средней школы образовательные учреждения активно предлагают привлекать учителей для межшкольного обучения в каждой коммуне и районе, чтобы преодолеть местный избыток или нехватку учителей и организовать обучение по 2 занятия в день.

Г-н Нгуен Тиен Зунг, глава департамента среднего образования Департамента образования и профессиональной подготовки Нгеан, сказал, что организация двух занятий в день должна осуществляться добровольно и зависит от реальной ситуации в школах, и никакая дополнительная плата с учащихся взиматься не будет.

Аналогичным образом, г-н Чинь Динь Хай, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнинь, подтвердил, что преподавание по 2 урока в день не является обязательным, а организуется с учётом потребностей учащихся и родителей. Первый урок по-прежнему является основным учебным планом, который школа должна обеспечить. Второй урок является дополнительным, развивает таланты и способствует персонализации обучения. Все эти виды деятельности должны соответствовать правилам дополнительного обучения, быть бесплатными и не создавать дополнительных расходов для родителей. Г-н Хай также отметил, что для эффективной организации обучения по 2 урока в день первым требованием является достаточное и рациональное распределение преподавательского состава.

Многие населенные пункты ждут конкретных указаний от Министерства образования и профессиональной подготовки по мобилизации социальных ресурсов при внедрении двухсессионного обучения в день.

Фото: Нхат Тхинь

Однако местные органы власти и школы также считают, что, несмотря на столь принципиальные рекомендации, если вторая смена будет организована без взимания платы с учащихся, государственному бюджету придётся выделить школам гораздо больше средств на привлечение и заключение контрактов с учителями. Помимо кадровых ресурсов, серьёзную проблему представляет и материально-техническая база. Соотношение классов должно быть не менее 1/1, чтобы ученики имели возможность отдохнуть в обеденное время, сделать перерыв, организовать питание... Это требует увеличения штата и рабочих мест, в то время как в сфере образования уже наблюдается нехватка кадров.

В связи с этим местные власти заявили, что, несмотря на наличие принципиальных рекомендаций, по реализации и предоставлению ресурсов для организации двух сессий в день в младших и старших классах средней школы, всё ещё необходимо дождаться конкретных инструкций от Министерства образования и профессиональной подготовки относительно мобилизации социальных ресурсов, необходимости сбора средств с родителей, какой контент разрешается собирать, а какой «запрещён». «Если таких конкретных указаний не будет, школы, которые нанимают дополнительных учителей по контракту, приглашают художников, спортсменов... для преподавания в школе, должны будут иметь средства на оплату труда, но сбор средств с родителей на вторую сессию легко нарушит нормативные акты о доходах и расходах, а также нормативные акты о дополнительном обучении», — заявил руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки на севере.

Студентам необходимо отдыхать на выходных.

Ученики средних и старших классов учатся утром и днём с понедельника по пятницу, что очень утомительно. Им нужно больше отдыхать по выходным. В выходные большинство родителей организуют для своих детей дополнительные занятия и знания по литературе, изобразительному искусству, иностранным языкам и т.д. Если организовать два или три урока в субботу утром, родителям будет сложно забирать и привозить детей. С другой стороны, два выходных дня дают ученикам более гибкий график обучения. Они смогут изучать больше предметов, которые им нравятся и интересны, и, что особенно важно, смогут развивать свою способность к самостоятельному обучению.

Чан Нхан Чунг (Учитель из Хошимина)

Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо единое руководство.

Тот факт, что ученики обязаны учиться по субботам утром, показывает, что школы, включающие в официальное расписание слишком много предметов и уроков (за которые взимается плата), противоречат духу политики Министерства образования и профессиональной подготовки, которая заключается в проведении занятий два раза в день, чтобы снизить нагрузку на учеников, давая им время отдохнуть, поиграть и подзарядиться... Поэтому Министерство

Образование и обучение должны иметь единое направление, конкретные и четкие правила относительно максимального количества предметов и уроков в неделю, которые может изучать каждый класс в рамках школьной программы, а также подробные инструкции по преподаванию по 2 урока в день для каждого типа школы и класса.

Нгуен Ван Люк (Учитель в Кханьхоа)

Источник: https://thanhnien.vn/lung-tung-day-hoc-2-buoi-ngay-185250911233135214.htm