Матрица оплаты обучения в колледже

TP - Плата за обучение в университете в последнее время колебалась, что приводило к многочисленным случаям, когда студенты случайно выбирали специальности с высокой платой за обучение, вынуждая учебные заведения вмешиваться и оказывать поддержку.

Страдаете от того, что не выбрали специальность, соответствующую вашему бюджету

Руководитель учебного отдела крупного университета в Ханое сказал, что в прошлом учебном году было несколько случаев, когда студенты выбирали специальности с высокой платой за обучение. При поступлении студенты не имели права на стипендии, в то время как финансы их семей были стеснены, и у студентов не было возможности подать заявление в другие учебные заведения. В этом случае учебное заведение призвало организации, отдельных лиц и преподавателей школы объединить усилия для оказания помощи. Однако поддержка является лишь краткосрочным решением, и в ближайшие 2-3 года сами студенты не знают, как они будут решать проблему оплаты обучения.

Руководитель сказал, что школа поддержала введение некоторых подходящих рабочих мест в библиотеке, помогая новым студентам зарабатывать дополнительные средства на жизнь. Кроме того, студенты также находят работу на неполный рабочий день за пределами школы. «Беспокойство об экономике сильно повлияет на результаты обучения студентов. Невыпуск вовремя, продление времени обучения, экономические потери и время не могут быть измерены для каждого студента», - сказал он.

Кандидаты, участвующие в отборе талантов Ханойского университета науки и технологий утром 22 июня. Фото: Нгием Хюэ

Плата за обучение в государственных университетах в настоящее время ежегодно увеличивается в соответствии с дорожной картой правительства . В этом году государственные школы еще не автономны, плата за обучение по специальностям составляет от 1,7 млн ​​донгов в месяц на студента до 3,5 млн донгов в месяц на студента, что выше, чем в 2024 году с 190 000 донгов до 390 000 донгов в месяц.

Для частично автономных школ плата за обучение определяется как максимум в 2 раза превышающая потолок платы за обучение, указанный выше, в соответствии с каждой специальностью, в диапазоне от 3,4 млн до 7 млн ​​донгов в месяц. Для полностью автономных школ плата за обучение определяется как максимум в 2,5 раза превышающая потолок платы за обучение для неавтономных школ, в диапазоне от почти 4,3 млн до 8,7 млн ​​донгов в месяц.

Это плата за обучение по стандартной программе (массовая программа). В настоящее время в школах есть много программ обучения, соответствующих разным платам за обучение. Например, в Университете коммерции плата за обучение по стандартной программе составляет от 24 до 27,9 млн донгов в год за студента, плата за обучение по программе делового администрирования, международной двойной степени, продвинутой — от 38,5 до 65 млн донгов в год за студента. Вьетнамская женская академия, стандартная программа, плата за обучение составляет от 14,4 до 16,5 млн донгов в год, программа с преподаванием на английском языке — 26,8 млн донгов в год.

Таким образом, в одной и той же школе плата за обучение по разным программам варьируется от 10 млн до 20–30 млн донгов в год.

Доктор Нго Куок Тринь, руководитель отдела обучения в Университете транспортных технологий, сказал, что кандидатам следует узнать о плате за обучение при выборе специальности. С учетом текущей матрицы платы за обучение в учебных программах г-н Тринь сказал, что кандидатам необходимо обратить внимание на дорожную карту повышения платы за обучение в автономных школах, чтобы заранее подготовить финансы на 3-4 года обучения в университете. В то же время кандидатам необходимо узнать о стипендиальной политике, кредитной политике для студентов каждой школы; сравнить плату за обучение и программы между школами; и возможности работы на неполный рабочий день в районе, где расположена школа.

Согласно отчету Министерства образования и обучения, бюджетные расходы на высшее образование в 2013 году составили 19 271 млрд донгов, что эквивалентно 0,43% ВВП и 9,3% от общих бюджетных расходов на образование и обучение. К 2022 году эти расходы сократятся до более чем 10 000 млрд донгов, что составит 0,11% ВВП и 3,4% от общих бюджетных расходов государственного бюджета на образование и обучение.

Когда плата за обучение — «главный кормилец»

Отмечено, что тенденция к автономизации университетов имеет место быть. В ближайшем будущем количество государственных университетов, которые не являются автономными, сократится, возможность учиться в университете с низкой платой за обучение станет все более узкой, не говоря уже о том, что университеты, которые не являются автономными, также имеют много высококачественных программ, совместных программ и т. д.

Согласно отчету Министерства образования и обучения, бюджетные расходы на высшее образование в 2013 году составили 19 271 млрд донгов, что эквивалентно 0,43% ВВП и 9,3% от общих бюджетных расходов на образование и обучение. К 2022 году эти расходы сократятся до более чем 10 000 млрд донгов, что составит 0,11% ВВП и 3,4% от общих бюджетных расходов государственного бюджета на образование и обучение.

В отчете также указано, что среднее отношение расходов на высшее образование к бюджету на образование и обучение в странах со средним уровнем дохода составляет 18%, а в странах с высоким уровнем дохода — 23%. Таким образом, во Вьетнаме государственный бюджет на высшее образование очень низок по сравнению с другими странами региона и мира, в то время как мобилизация ресурсов от общества по-прежнему ограничена. Можно сказать, что за 10 лет бюджет на высшее образование сократился как в абсолютных, так и в относительных значениях, в то время как государственный бюджет на образование стабилизировался на уровне около 20%.

Министр Нгуен Ким Сон подтвердил, что это реальность. Бюджет инвестиций в университетское образование за последние 10 лет был скорректирован и изменен в сторону уменьшения из-за сильной реализации тенденции университетской автономии. Когда школы утверждаются для автономии, их регулярный бюджет поддержки расходов немедленно сокращается. Поэтому со временем количество автономных школ увеличилось, и чем выше уровень автономии, тем больше сокращалась финансовая поддержка государства.

Министр Нгуен Ким Сон сказал, что в последние годы общий объем финансовых ресурсов для работы образовательных учреждений из многих источников увеличился, но все еще остается низким. Большинство школ полагаются на плату за обучение, поэтому у них мало возможностей и потенциала для реинвестирования в объекты и техническую инфраструктуру синхронным образом. Реализация автономии имеет условия по аккредитации, финансированию и реализации дорожной карты для расчета цен на государственные услуги, что недостаточно для покрытия расходов на обучение.

НГИЕМ ХЮЭ

Источник: https://tienphong.vn/ma-tran-hoc-phi-dai-hoc-post1753509.tpo