Команда из Ланг Сона совершила впечатляющий камбэк и одержала победу в чемпионате по робототехнике.

TPO - Преодолев напряженные моменты, возникшие прямо на соревновательной площадке, и потратив несколько дней на совершенствование конструкции своего робота, команда из начальной и средней школы Йен Вуонг (Ланг Сон) поднялась на высший пьедестал соревнований по робототехнике (группа B).

10 мая в Национальном инновационном центре (NIC, высокотехнологичный парк Хоа Лак, Ханой ) состоялся национальный финал чемпионата Вьетнама по STEM-образованию, искусственному интеллекту и робототехнике (VSAR) на 2025-2026 учебный год, который покорил зрителей захватывающими соревнованиями и разнообразными, креативными проектами роботов.

После отборочных раундов лучшие команды вышли в финальный раунд соревнований по робототехнике, в группу B, где боролись за приз. Матч, определяющий победителя, оказался захватывающим для зрителей и напряженным для участников из начальной и средней школы Йен Вуонг ( Ланг Сон ) против средней школы Тхань Суан Чунг (Ханой).

Команда из школы Йен Вуонг (Ланг Сон) в финальном раунде. Фото: Дуй Фам.

Переполнен эмоциями от победы.

После двух минут игры прозвучал финальный свисток, и вся команда начальной и средней школы Йен Вуонг обнялась, празднуя победу, пожала руки и поблагодарила команду соперника. За пределами арены учителя и родители также ликовали.

Члены команды Триеу Ван Туан (8A) и Ву Ле Гиа Бао (7B) поделились: «Я очень счастлив. Сейчас мы с моими товарищами по команде просто вне себя от радости».

Это чувство радости также сняло напряжение и стресс финального матча. В частности, двое молодых людей оказались в крайне напряженной ситуации, когда решающий турбинный блок упал и горизонтально развалился на полу арены. Оба сохранили спокойствие, координируя свои действия, чтобы оптимально использовать конструктивное преимущество робота — его способность поднимать предметы даже в опрокинутом состоянии — чтобы переломить ход событий и произвести впечатление на зрителей.

Как признали Туан и Бао, одним из ключевых факторов, способствовавших их победе, стала безупречная координация между Туаном (водителем) и Бао (штурманом). «Мой штурман очень опытный и сообразительный. Он всегда внимательно следит за соперником, сообщая мне о его действиях, чтобы я мог быстро реагировать», — сказал Туан.

Ву Ле Гиа Бао (слева на фото) и Триеу Ван Туан празднуют сразу после окончания матча. Фото: Дуй Фам

От робота, который "не может поднимать предметы", до машины-чемпиона.

Робот, сопровождавший Туана и Бао в их стремлении к чемпионству, на ранних этапах проектирования представлял собой несовершенный продукт.

«В первый день мы столкнулись со многими трудностями; робот не мог поднимать блоки для сборки. Нам пришлось работать с нашим учителем, чтобы исправить все, от напряжения до механической конструкции», — поделился Туан.

Была изменена каждая мелочь, исправлена ​​каждая техническая ошибка, чтобы робот «становился все сильнее и сильнее». Именно эти неудачи в лаборатории закалили в студентах железную волю.

Ву Ле Гиа Бао признался: «Когда упал блок, я забеспокоился, но, зная, что мой робот сможет его поднять, я все равно сохранил уверенность».

Пара Гиа Бао и Ван Туан хорошо сработала в финальном матче. Фото: Дуй Фам

Переломный момент для школ в неблагополучных районах.

Привезя своих учеников в Ханой на соревнования, директор начальной и средней школы Йен Вуонг, г-н Ву Мань Куонг, внимательно наблюдал за выступлением своих учеников. Став свидетелем того, как его ученики мужественно преодолели сложнейшую ситуацию и одержали победу над соперниками, г-н Куонг был переполнен радостью.

«Я чрезвычайно горжусь тем, что, несмотря на первое участие в этом масштабном технологическом конкурсе, студенты проявили уверенность, соревновались от всей души и даже в сложных ситуациях были полны решимости максимально использовать каждую секунду, чтобы набрать очки и победить», — сказал г-н Куонг.

Для директора победа учеников в технологическом конкурсе — историческая веха для школы. Это объясняется тем, что школа расположена в неблагополучном районе, где существует множество трудностей в обучении. Это достижение также доказывает, что материальные трудности не могут препятствовать стремлению к творчеству и желанию учеников из высокогорных районов получить доступ к современным знаниям.

Для участия в этом турнире учителям и ученикам начальной и средней школы Йен Вуонг пришлось преодолеть множество трудностей. Внедряя STEM- образование в течение последних двух лет, школа столкнулась с ситуацией «отсутствия преимуществ» из-за недостатка инвестиций и внимания со стороны проектов.

На вопрос о мотивации, побудившей его отправить студентов на конкурс, несмотря на ограниченные ресурсы, г-н Куонг подтвердил, что его главная цель — обеспечить участие студентов из горных регионов. Он выразил надежду, что у них будет возможность наладить контакты с организациями в развитых регионах и городах, а также увидеть и опробовать технологии на практике.

Поэтому, когда ученики захотели принять участие в Национальном чемпионате по STEM-образованию, искусственному интеллекту и робототехнике в категории «Робототехника и водяные ракеты», учителя всячески их поддержали. Однако, видя реальную нехватку оборудования и финансирования для создания роботов и проведения испытаний перед соревнованиями, учителя и ученики подбадривали друг друга, говоря, что это всего лишь «проверка навыков и обучение у других школ».

«Неожиданно, благодаря своей смелости и уверенности, ученики показали отличные результаты в борьбе со своими соперниками. Эта победа — радость и мотивация как для учителей, так и для учеников, побуждающая их быть более уверенными в своих силах в процессе обучения. В следующем году школа будет активно внедрять образовательные мероприятия в области STEM и робототехники и направлять больше команд для участия, чтобы у учеников была возможность изучать и осваивать технологии», — сказал г-н Куонг.

​

Источник: https://tienphong.vn/man-nguoc-dong-gianh-ngoi-vo-dich-robotics-cua-doi-thi-tu-lang-son-post1842187.tpo