(К Куоку — Родине) — На протяжении почти 50 лет, с 1977 по 2024 год, благодаря своим просторным и современным помещениям и команде увлеченных сотрудников, преподавателей и работников, школа стремилась преобразовываться день за днем, час за часом, на своем пути развития.
Школа подготовки кадров для сферы культуры, спорта и туризма является единственным подразделением Министерства культуры, спорта и туризма, функция и задача которого — подготовка и развитие кадров и государственных служащих сектора культуры, спорта и туризма, отвечающих требованиям модернизации страны и периода международной интеграции. На протяжении почти 50 лет, с 1977 по 2024 год, благодаря просторным и современным помещениям и команде увлеченных своим делом кадров, преподавателей и сотрудников, Школа стремилась к постоянному развитию. После нескольких переименований, 3 сентября 2013 года министр культуры, спорта и туризма подписал Постановление № 2995/QD-BVHTTDL, переименовав Школу подготовки кадров для сферы культуры, спорта и туризма в Школу подготовки кадров для сферы культуры, спорта и туризма. Вместе с новым названием школе были поручены многие новые и важные задачи, открыв новую главу в ее истории с более широкими и обширными функциями и обязанностями. А 2024 год вошел в историю школы как знаменательная веха, когда школа была награждена Трудовой медалью первой степени от партии и государства.
Министр культуры, спорта и туризма Нгуен Ван Хунг, занимавший пост заместителя министра в 2020 году, посетил школу и провел с ней рабочие встречи.
Краткий обзор 47 лет развития и роста.
21 января 1977 года, согласно Постановлению № 12/QD-VH Министра культуры, была создана Высшая политическая школа при Министерстве культуры. С той весны, после многочисленных переездов, переименований и изменений в функциях и задачах, бывшая Высшая политическая школа превратилась в Школу кадров управления культурой, спортом и туризмом, занимающую позицию единственного подразделения при Министерстве культуры, спорта и туризма, функция и задача которого заключаются в подготовке и развитии кадров и государственных служащих сектора культуры, спорта и туризма, отвечающих требованиям модернизации страны и международной интеграции. За свою почти 50-летнюю историю, под непосредственным руководством многих поколений руководителей Министерства, Школа подготовила и воспитала десятки тысяч лидеров и менеджеров в области культуры, семейного бизнеса, спорта и туризма по всей стране, внеся значительный вклад в развитие сектора в соответствии с процессом реформ в стране. Почти 50-летний путь развития отмечен значительными изменениями и преобразованиями, а также огромными успехами, которые поистине достойны похвалы. В частности, последние пять лет ознаменовались периодом замечательного роста для Школы менеджмента в сфере культуры, спорта и туризма.
Школа подготовки кадров в сфере культуры, спорта и туризма , начавшая свой путь с «небольшой» школы как по материальным ресурсам, так и по масштабу обучения, достигла нынешнего уровня, положения и значительного вклада в общее дело, действительно выросла и созрела, став источником гордости для поколений руководителей, сотрудников и преподавателей. Оглядываясь на пройденный путь, каждый сотрудник, преподаватель и все сообщество школы чувствуют себя более уверенными и мотивированными продолжать развивать школу, превращая ее во все более сильное и постоянно развивающееся учреждение с долгосрочными амбициозными планами, одной из целей которых является превращение в учебно-тренировочное учреждение, достойное такой междисциплинарной области, как культура, спорт и туризм. Приближаясь к своему 47-летию, подводя итоги важных этапов и оглядываясь на прошедшие пять лет (2019-2024), каждый сотрудник и преподаватель гордится своим значительным вкладом в достигнутые успехи.
Заместитель министра культуры, спорта и туризма Та Куанг Донг позирует для памятной фотографии в рамках программы обмена и сотрудничества между Школой и делегацией должностных лиц Центральной академии управления культурой и туризмом Китая.
Эти выдающиеся достижения закладывают основу для устойчивого развития в будущем.
Продолжая писать славные главы в своей истории, пятилетний путь с 2019 по 2024 год достиг замечательных вех в плане стабильности и развития. Опираясь на фундамент, унаследованный от предыдущей эпохи – просторное и современное здание школы, расположенное у западных ворот столицы, – а также на достаточно большой и компетентный штат сотрудников, руководство школы поставило перед собой цель быстрого, всестороннего и устойчивого развития. Это включает в себя приоритетное улучшение качества обучения и подготовки кадров; сосредоточение внимания на создании, укреплении и развитии постоянного преподавательского состава; активизацию научно-исследовательской деятельности; укрепление единства и солидарности; сохранение традиций; и поднятие школы на новый уровень, достойный возложенных на нее задач и обязанностей.
Если инфраструктура является необходимым условием, то укрепление организационной структуры представляет собой мощную движущую силу развития. Новые функции и задачи Школы, предусмотренные Постановлением № 805/QD-BVHTTDL от 31 марта 2023 года Министра культуры, спорта и туризма, включающие 3 функциональных отдела, 2 факультета и аффилированные подразделения, являются неизбежным шагом в соответствии с тенденциями, помогая Школе занять новое место в системе школ Министерства и Сектора, способных выполнять задачу подготовки и воспитания кадров, как это предусмотрено Постановлением Правительства № 89/2021/ND-CP от 18 октября 2021 года, вносящим изменения и дополнения в ряд статей Постановления Правительства № 101/2017/ND-CP от 1 сентября 2017 года о подготовке и воспитании кадров, государственных служащих и работников государственного сектора.
Согласно Постановлению № 805/QD-BVHTTDL, перед Школой стоят важные задачи, такие как: представление Министру стратегий, планов, долгосрочных, среднесрочных и годовых планов строительства и развития Школы в соответствии с требованиями к подготовке и развитию кадров, государственных служащих, работников сферы культуры, спорта и туризма, а также организация их реализации после утверждения; исследование, оценка и определение краткосрочных и долгосрочных потребностей в подготовке и развитии кадров, государственных служащих и работников сферы культуры, спорта и туризма, а также предложение методов подготовки и развития, соответствующих специфике сферы культуры, спорта и туризма; координация разработки долгосрочных и годовых планов подготовки и развития, финансируемых из государственного бюджета, для представления Министру на утверждение и организация их реализации после утверждения; организация подготовки материалов для учебных программ, порученных компетентными органами; программы подготовки и профессионального развития включают: политическую теорию, правовые знания, знания и навыки государственного управления в соответствии со стандартами звания помощника офицера и эквивалентного, специалиста и эквивалентного, старшего специалиста и эквивалентного; Знание государственного управления до назначения на руководящие и управленческие должности на уровне департамента и эквивалентные должности; знания и навыки, необходимые для занимаемых должностей; обязательные ежегодные специализированные знания и навыки; этика государственной службы, профессиональная этика, знание международной интеграции, информационных технологий, иностранных языков, языков этнических групп и других программ обучения и повышения квалификации, предусмотренных законом; проведение научных исследований в области обучения и повышения квалификации в сфере управления культурой, спортом и туризмом; применение передовых технологий в области культуры, семьи, физического воспитания, спорта и туризма для повышения качества обучения и повышения квалификации кадров, государственных служащих и работников государственного сектора; и осуществление международного сотрудничества в разработке программ и материалов обучения и повышения квалификации. Повышение знаний и опыта в области международной интеграции, государственного управления и специализированных управленческих навыков; обмен экспертами и проведение других мероприятий, направленных на подготовку, развитие, исследования и развитие человеческих ресурсов в сфере культуры, спорта и туризма в соответствии с законом.
Обзор Школы менеджмента в сфере культуры, спорта и туризма
Для каждой школы первостепенной задачей является обучение и образование. Эта важнейшая задача получила особое внимание и инвестиции со стороны руководства школы, была стратегически разработана на основе хорошо структурированного плана и принесла замечательные результаты. В частности:
Что касается преподавания: ранее основную группу составляли приглашенные лекторы (до 80%), что создавало значительную нагрузку в плане налаживания контактов и приглашения лекторов. Однако теперь обязанности по преподаванию на курсах повышения квалификации и повторения материала в основном взяли на себя штатные преподаватели университета.
Благодаря руководству, наставлениям, вниманию, поощрению и поддержке Совета директоров Школы, штатные и внештатные преподаватели Школы добились значительных успехов как в количестве, так и в качестве. Преподаватели Школы непосредственно вели занятия, обеспечив завершение всей программы подготовки специалистов и программы подготовки государственных служащих социально-культурного сектора коммун, районов и городов; части программы подготовки старших специалистов; и освоение более половины программы подготовки по политической и административной теории среднего уровня. Для достижения нынешнего уровня штатных преподавателей Школа предприняла соответствующие меры и шаги, чтобы помочь преподавателям активно и целенаправленно совершенствовать свои навыки и методы преподавания в соответствии с требованиями работы. Среди них – направление преподавателей на практическую подготовку в местные органы власти и участие в практических ситуациях на местах; одновременно – внедрение систематического подхода к оценке лекций; и содействие профессиональному развитию на факультетах. Совет по обзору лекций и Научный совет регулярно оказывают помощь и консультируют преподавателей в подготовке лекций и преподавательской практике. Они последовательно поощряют и способствуют обучению и профессиональному развитию преподавателей; обеспечивают соблюдение их прав в отношении заработной платы, надбавок за стаж и премий; и имеют своевременную систему поощрения, чтобы мотивировать преподавателей к достижению высоких результатов. Эти меры реализуются синхронно и активно, создавая атмосферу энтузиазма и значительно повышая осведомленность преподавательского состава о самосовершенствовании и саморазвитии.
Программа обмена и сотрудничества между Школой управления в сфере культуры, спорта и туризма и Центральной академией управления в сфере культуры и туризма Китая.
Что касается научной деятельности: ранее научные исследования представлялись сложной задачей для сотрудников, преподавателей и служащих университета. Ежегодно, как правило, осуществлялся только один проект университетского уровня и один проект министерского уровня, и соблюдение сроков было довольно сложной задачей. Однако в последние годы университет в среднем организовывал и завершал два научных проекта университетского уровня и пять-шесть инициатив и передовых практик в срок. Университет располагает достаточными кадровыми и материальными ресурсами для одновременного выполнения двух научных проектов министерского уровня. Исследовательская и консультативная деятельность проводится по всей стране при активной поддержке местных властей. Эта деятельность способствует укреплению связей между университетом и регионами по всей стране и высоко ценится Министерством за серьезность и научную строгость при завершении проектов. Строгое руководство по реализации научных проектов, инициатив, опыта и исследовательской деятельности привлекло большинство сотрудников и преподавателей университета к участию в проектах с высокой практической ценностью, отвечающих насущным потребностям современного развития. Благодаря этому научные сотрудники и преподаватели университета действительно повысили свой профессиональный уровень и квалификацию. Таким образом, результатом является не только количество успешно завершенных и получивших высокую оценку научных проектов, но и рост команды, что представляет собой значительный скачок вперед в научно-исследовательской работе и знаменует собой важную веху в научно-исследовательской деятельности университета.
Школа также разработала, получила одобрение министерства и внедрила в общенациональное использование многочисленные комплекты учебников и учебных материалов для различных групп учащихся. К числу примечательных примеров относятся: цикл лекций о ситуации и задачах сектора культуры, спорта и туризма в рамках Программы подготовки специалистов в области политической теории и управления; учебные материалы для должностных лиц уровня специалиста; три комплекта углубленных учебных материалов по организации и проведению фестивалей, спортивных мероприятий и развитию культурной жизни на низовом уровне для должностных лиц муниципального уровня; программа обучения знаниям и навыкам организации и проведения фестивалей; программа обучения профессиональной этике и кодексам поведения для должностных лиц, работающих в сфере искусства; и программа обучения знаниям и навыкам управления сектором культуры, спорта и туризма… Материалы, разработанные школой, получили высокую оценку Министерства внутренних дел, Министерства культуры, спорта и туризма, Национальной политической академии Хо Ши Мина, а также различных ведомств, подразделений и местных органов власти по всей стране.
Ежегодно Министерство поручает Школе организовывать учебные курсы для повышения осведомленности об окружающей среде и изменении климата в ключевых районах развития туризма. Школа также организует семинары и конференции для изучения и оценки потребностей в обучении и профессиональном развитии должностных лиц и сотрудников в сфере культуры, спорта и туризма.
Встреча руководителей, сотрудников и преподавателей школы разных поколений по случаю Дня учителя Вьетнама, 20 ноября.
Что касается обучения и повышения квалификации: эта работа, считающаяся «основой» Школы, за последние пять лет достигла особенно выдающихся результатов. Ежегодно Школа обучает и повышает квалификацию тысяч должностных лиц и государственных служащих различных отраслей в области политической теории, государственного управления, отраслевого управления, профессиональных навыков, иностранных языков и информационных технологий. Процесс обучения и повышения квалификации был усовершенствован и постепенно стандартизирован, с жестким и синхронизированным управлением от зачисления до выдачи дипломов и сертификатов. В результате качество обучения и повышения квалификации улучшилось, стало более содержательным и удалось избежать явления простой регистрации на курсы или формализованного обучения. Помимо подготовки и развития кадров сектора, в соответствии с децентрализацией и делегированием полномочий, предусмотренными Постановлением Правительства № 89/2021/ND-CP от 18 октября 2021 года, вносящим изменения и дополнения в некоторые статьи Постановления Правительства № 101/2017/ND-CP от 1 сентября 2017 года о подготовке и развитии кадров, государственных служащих и работников государственного сектора, Школа, обладающая устоявшейся репутацией, также организует множество учебных курсов и программ для местных сообществ в рамках социализированного подхода, внося значительный вклад в стандартизацию общей рабочей силы в период индустриализации и модернизации страны. Социализация обучения постоянно продвигается посредством совместной подготовки и развития с академиями, университетами, колледжами, агентствами и организациями по всей стране, что значительно способствует укреплению позиций Школы в новую эпоху.
За последние пять лет партийный комитет неизменно сохранял за собой звание «Чистого, Сильного и Образцового» партийного комитета, все больше подтверждая свою руководящую роль, при этом каждый член партии играл ключевую роль в развитии Школы. Под руководством партийного комитета и администрации профсоюз Школы стал надежным органом по защите законных прав и интересов сотрудников, преподавателей и рабочих, а также организовал множество значимых мероприятий, которые вносят существенный вклад в укрепление единства и консенсуса внутри Школы. За эти достижения профсоюз Школы получил многочисленные престижные награды от Министерства по делам профсоюзов и Вьетнамской федерации труда.
Профсоюз школы принял участие в спортивном турнире, организованном профсоюзом Министерства культуры, спорта и туризма.
Получение Трудовой медали первой степени — это знаменательная веха.
Последние пять лет были отмечены новаторскими достижениями на пути к устойчивому развитию университета. В конце 2024 года среди преподавателей и сотрудников царила оживленная и воодушевленная атмосфера в преддверии дня вручения медали «За труд первой степени». На протяжении почти 50 лет каждое достижение было результатом коллективных усилий и сотрудничества, как в трудные времена, так и в периоды процветания, поколений руководителей, преподавателей, сотрудников и работников университета. Кроме того, одной из ключевых причин, которая помогла университету построить и сохранить свои позиции ведущего учреждения по подготовке и развитию кадров для промышленности сегодня, является пристальное внимание, поддержка и доверие руководства Министерства при постановке задач, а также тесное сотрудничество Департамента организации и персонала и других соответствующих ведомств Министерства. Опираясь на свои достижения, факультет продолжает внедрять инновации и повышать качество подготовки и развития управленческого персонала в отрасли, способствуя превосходному выполнению политических, профессиональных и технических задач, поставленных Министерством и государством.
Каждый пятилетний период знаменует собой важный этап на пути развития. Период с 2019 по 2024 год, с его всесторонними достижениями как в количественном, так и в качественном отношении, кульминацией которого стало награждение медалью «За труд первой степени», станет важной вехой для каждого сотрудника, преподавателя и работника, побуждающей их к постоянному единству, динамичности, творчеству, преодолению трудностей и превосходному выполнению поставленных задач и планов; к дальнейшему развитию Школы в направлении устойчивого развития, достойной своего положения авторитетного учреждения по подготовке и воспитанию лидеров и менеджеров в сфере культуры, семьи, спорта и туризма, вносящего еще больший вклад в дело национального строительства и устойчивого развития сектора культуры, спорта и туризма в новую эпоху.
Д-р Фам Куэ Ань, секретарь партийной организации и ректор Школы управления в сфере культуры, спорта и туризма.
Источник: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm
Комментарий (0)