На протяжении многих лет все уровни власти и секторы неизменно определяли профессиональную подготовку сельских рабочих как ключевую задачу, играющую решающую роль в повышении качества человеческих ресурсов, изменении структуры труда и улучшении уровня жизни населения. К 2025 году в провинции Тайнинь планировалось организовать 62 курса профессиональной подготовки для сельских рабочих с участием около 1900 человек, включая 52 курса по сельскохозяйственным навыкам и 11 курсов по несельскохозяйственным навыкам.

Профессиональные курсы по сельскому хозяйству ориентированы на ключевые производственные сектора провинции, такие как выращивание высококачественного риса, плодоводство, биобезопасное животноводство, аквакультура и высокотехнологичное прикладное сельское хозяйство.
По словам заместителя директора Департамента сельского хозяйства и окружающей среды Чыонг Тан Дата: «В 2025 году сектор сельского хозяйства, лесного хозяйства и рыболовства достиг темпов роста в 4,24%, превысив запланированный показатель; сельскохозяйственное производство постепенно смещалось в сторону высокого качества, безопасности и устойчивости; а транспортная инфраструктура продолжала получать инвестиции, способствуя улучшению жизни людей. Профессиональная подготовка сельских рабочих сыграла решающую роль в достижении этих результатов. В частности, благодаря профессиональной подготовке многие сельские рабочие постепенно перешли от мелкого производства к участию в кооперативах, производственных группах и производственных цепочках, активно внедряя экологически чистые производственные процессы, снижая затраты и увеличивая добавленную стоимость».
Коммуна Тра Вонг была образована путем слияния бывших коммун Мо Конг и Тра Вонг, занимая площадь 8 867 гектаров и имея население 24 577 человек. Будучи преимущественно сельскохозяйственной коммуной, жители до сих пор используют традиционные методы ведения сельского хозяйства. В связи с этим коммуна определила профессиональную подготовку и повышение квалификации сельской рабочей силы в качестве практических мер, помогающих людям интегрироваться в развитие науки , техники и цифровой трансформации.
Таким образом, в 2025 году коммуна откроет 7 курсов профессионального обучения для сельских рабочих, в том числе 6 курсов по сельскохозяйственным навыкам, таким как: методы выращивания риса, методы разведения крупного рогатого скота, методы посадки и размножения плодовых деревьев, методы выращивания корнеплодов и методы птицеводства, с участием более 200 человек.
Г-н Хо Ван Тхань (проживающий в коммуне Тра Вонг) сказал: «Я давно хотел пройти курс технической подготовки по животноводству, но у меня не было времени. На этот раз я смог выделить время на посещение всех занятий. Изучение как теории, так и практики позволило мне легко применить полученные знания в работе с семейным стадом. Благодаря этому профессиональному курсу я освоил такие знания, как питание, методы разведения, уход за скотом, профилактика узловатой кожной болезни и т.д.»

Примечательным аспектом профессиональной подготовки сельских рабочих является внедрение инновационных методов обучения, отвечающих потребностям сельского рынка труда. Ле Куок Хунг, директор колледжа Лонг Ан, отметил: «Прежде чем школа начнет сотрудничество с местными властями для открытия классов профессиональной подготовки, мы всегда проводим анализ потребностей учащихся, чтобы избежать ситуаций, когда профессиональная подготовка не соответствует действительности».
«В частности, для профессий, которые больше не актуальны для общества, школа смело предлагает не преподавать их, а также консультирует по вопросам выбора других профессий, подходящих для рынка труда. После завершения программы школа сотрудничает с Центром трудоустройства города Лонг-Ан для организации ярмарок вакансий, чтобы помочь студентам наладить контакты с предприятиями и быстро найти подходящую работу».
Несмотря на достигнутые успехи, профессиональная подготовка сельских рабочих по-прежнему сталкивается со многими трудностями, такими как определение направлений обучения в некоторых населенных пунктах, не совсем соответствующих реальным потребностям; неравномерная эффективность после обучения; трудности в мобилизации сельских рабочих для освоения профессиональных навыков и поддержании численности обучающихся; а также тот факт, что количество сельских рабочих, обучающихся несельскохозяйственным навыкам в населенных пунктах, в основном занятых сельскохозяйственным производством, затрудняет достижение цели трансформации структуры труда и т. д.
По словам заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ли Тхань Биня: «В целях повышения качества профессиональной подготовки сельских рабочих в ближайшее время провинция продолжит укреплять связи между учреждениями профессионального образования провинции и предприятиями; проводить инспекцию и надзор за профессиональной подготовкой в сельской местности для обеспечения качества, эффективности и соответствия нормативным требованиям; и обращаться к народным комитетам на уровне коммун с просьбой поручить специализированным ведомствам провести тщательное изучение потребностей сельских рабочих в профессиональной подготовке и потребностей предприятий в трудоустройстве, тем самым внедряя соответствующие программы профессиональной подготовки…».
Источник: https://baotayninh.vn/nang-cao-chat-luong-day-nghe-cho-lao-dong-nong-thon-145847.html










Комментарий (0)