Заместитель руководителя отдела начального образования Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лаокай , г-жа Тран Фуонг Ань, заявила: «Ежегодно Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Лаокай разрабатывает систему конкретных и подробных документов и планов, направленных на повышение качества программ школьного интернатного образования. В частности, Департамент образования и профессиональной подготовки также внедряет и реализует инновационные подходы к мониторингу, обмену опытом, изучению и распространению передовых практик из других регионов среди школ».
Одновременно с этим Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Лаокай организовал семинары всех уровней по вопросам обеспечения безопасности в учебных заведениях; самоорганизации интернатов и профессионального обучения; созданию садов в каждой школе; а также конференцию по управлению интернатами и полуинтернатами . Это дало возможность делегатам из различных школ обменяться идеями, обсудить и совместно разработать методы обеспечения максимально безопасной среды для учащихся, создания зеленой, чистой, красивой и безопасной школьной среды, а также оказания профориентационной помощи учащимся…
Кроме того, Департамент образования и профессиональной подготовки организовал визит директоров школ-интернатов по всей провинции для обмена опытом и обучения в школах-интернатах для этнических меньшинств в четырех коммунах: Лытхан, Канкау, Санчай и Синчэн в районе Си Ма Кай.
![]() |
| В рамках мероприятий, проводимых в школе-интернате, учащиеся получают профориентационную помощь и профессиональную подготовку. |
Совсем недавно Министерство образования и профессиональной подготовки продолжило организацию семинара по обеспечению безопасности в школах, управлению школами-интернатами и школами с частичным проживанием; профориентации, профессиональной подготовке и развитию школьной инфраструктуры. В семинаре приняли участие 241 директор школ-интернатов для этнических меньшинств и школ с учащимися, проживающими в интернатах, представители различных ведомств и межведомственных подразделений, таких как провинциальная полиция и Министерство труда, инвалидов войны и социальных дел.
На семинаре делегаты обсудили выполнение статьи 5 Решения 739/QD-SGD&ĐT о принятии правил организации проживания и полупансионного обучения в школах провинции Лаокай.
Кроме того, обсуждались многие вопросы и обменивались опытом, например: ведение подробного журнала посещаемости за каждый день учебной недели; и детальный учет посещаемости учащихся на каждом занятии и каждый день с подписанными сотрудниками и учителями табелями учета посещаемости за каждую смену.
Правила проживания учащихся в интернате, правила пользования общежитием и правила пользования столовой размещены в удобных, легкодоступных местах. Все практические занятия по 8/8 учебного года по работе в интернате были полностью проведены...
![]() |
| Безопасность учащихся является приоритетом для школ, и для ее обеспечения были приняты различные меры. |
Школа активно включилась в процесс.
По словам г-жи Тран Фуонг Ань, процесс внедрения решений по повышению эффективности работы школ-интернатов и созданию безопасных, экологичных, чистых и красивых школ показал, что школьные учреждения активно внедряют многие из этих решений.
Конкретно, Школьный совет, руководство школы-интерната и ответственные учителя распространили информацию и дали указания ученикам о том, как жить и питаться в школе; назначили управленческий персонал и учителей для дежурства и создали группу самоуправления школы-интерната. Они организовали помещения, кухню, общежития и игровые площадки для учеников таким образом, чтобы они были разумными, чистыми, аккуратными и соответствовали научным стандартам .
В школах регулярно организуются спортивные и кружковые мероприятия, основанные на интересах учащихся, такие как: клуб бамбуковых танцев, клуб вышивки, клуб молодежного радиовещания, клуб современного танца, волейбольный клуб, клуб сепак-такрав, клуб бадминтона и т. д. Особого внимания заслуживают мероприятия по профориентации, такие как посадка деревьев, овощей и цветов, создающие красивую и привлекательную среду, которая очаровывает и вдохновляет учащихся. Благодаря этим разнообразным мероприятиям учащиеся, как правило, хорошо справляются со своими повседневными задачами в школе-интернате, развивая навыки самообучения, самостоятельности и сотрудничества.
В работе по обеспечению безопасности в школах, Школьные подразделения показали хорошие результаты. В правилах предусмотрена координация действий с полицией коммуны и местными общественными организациями, такими как молодежный союз и медицинский центр, для обеспечения безопасности учащихся в любое время и в любом месте, от приема пищи и сна до поездки в школу и обратно.
Источник: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/nang-chat-cho-gd-dan-toc-nhin-tu-lao-cai-461545








